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综合性学习:“戏曲大舞台” 。 为了弘扬民族文化,闽杭中学七(1)班决定组织一次...

综合性学习:“戏曲大舞台” 。

为了弘扬民族文化,闽杭中学七(1)班决定组织一次以“戏曲大舞台”为主题的综合性学习活动,请你帮助他们完成以下任务:

1.请你为这次活动拟写一条标语,张贴在教室里。(不超过20字)(2分)

2.班长已设计好了两个活动步骤,请你帮他补充两个,组成完整方案。

步骤一:戏曲知识讲座            步骤二:戏曲知识竞赛

步骤三:_____________________   步骤四:______________________

3.假如你是“搜集戏曲知识”小组成员,请按示例把知识卡片补充完整。(2分)

    示例:昆曲:产生地:  江苏  ,特点:   典雅精致  

        ①京剧:产生地:  北京  ,特点:              

        ②越剧:产生地:        ,特点:   轻柔婉转  

 

1.示例:①中华戏曲,源远流长。②学习戏曲知识,弘扬民族文化。③戏曲,想说爱你不容易。 (2分) 2.示例:欣赏优美唱腔;学唱经典名段;讲述戏曲故事。(合理即可)  3.①雍容华美  ②浙江  (2分) 【解析】 1.本题考查学生拟写宣传标语的能力。拟写宣传标语时:(1)围绕“戏曲大舞台”这一活动主题,(2)富有感染力。 2.本题考查学生设计活动方案的能力。设计的活动方案切实可行即可。 3.本题考查学生对戏曲文化的认知能力。根据对“京剧、越剧”的认知来完成知识卡片即可。
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考点分析:
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上杭汽车站某客车玻璃窗上贴着如下图示,请用简明的语言将图示的意思准确表述出来。(3分)

龙岩

6ec8aac122bd4f6e上杭                福州

               (早晨7:00)        (下午3:00)

 

 

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阅读下面的语段,完成小题。

不必说碧绿的菜  A  的石井栏,高大的皂荚树,紫红的桑葚;也不必说鸣蝉在树叶里长吟,肥胖的黄蜂伏在菜花上,  B  的叫天子(云雀)忽然从草间直cuàn向云xiāo里去了。单是周围的短短的泥墙根一带,就有无限趣味。油蛉在这里低唱,蟋蟀们在这里弹琴。

1.给划线字注音,根据拼音写汉字。 (3分)

      菜(     )      cuàn(     )向云xiāo(     )

2.请按课文原文把A、B两处空缺的词语补上。(2分)

   A处应填:________    B处应填:________

3.画线句用了_______修辞手法。请你运用这种修辞手法另造一个句

 

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自信,就是相信自己。自信的人,能正确地对待自己,能以积极的态度对待生活,坚信自己能取得成功。自信的表现多种多样,有不断进取的信心,有永不退缩的精神,有克服困难的毅力,有战胜挫折的勇气……只有充满自信,你才会不断发展。请你以“自信”为话题,写一篇不少于600字的文章。可以记叙经历,编写故事,发表议论,抒发感受。文体自选,题目自拟。

 

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27、请给下面短文中的画线句子断句。(3分)

宋有狙公者,爱狙。养之成群能解狙之意狙亦能得公之心损其家口,充狙之欲。俄而匮焉,将限其食。恐众狙之不驯于己也,先诳之曰:“与若芧,朝三暮四,足乎?”众狙皆起而怒。俄而曰:“与若芧,朝四而暮三,足乎?”众狙皆伏而喜。

 

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请在下面的横线上填入相关的内容。

一部《水浒传》塑造了多少流传百世的英雄形象,点亮了多少闪耀天空的罡煞之星。话说梁山第十四条好汉武松,为兄报仇怒杀①        、潘金莲;发配孟州途中,在十字坡酒店结识②          (母夜叉);醉打蒋门神,替施恩夺回③         ;大闹飞云浦,血溅鸳鸯楼,为躲避官府的缉捕,削发成行者;夜走蜈蚣岭,痛杀王道人……正是“山中猛虎,见时魄散魂飞,林下强人,撞着心惊胆裂。”

 

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