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阅读文言文《短文两篇》,完成小题。 夸父逐日 夸父与日逐走,入日;渴,欲得饮,饮...

阅读文言文《短文两篇》,完成小题。

夸父逐日

夸父与日逐走,入日;渴,欲得饮,饮于河、渭;河、渭不足,北饮大泽。未至,道渴而死。弃其杖,化为邓林。

共工怒触不周山

昔者,共工与颛顼争为帝,怒而触不周之山,天柱折,地维绝。天倾西北,故日月星辰移焉;地不满东南,故水潦尘埃归焉。

1.解释下列语句中划线的词语。(4分)

   (1)夸父与日逐(           )    (2)饮河、渭 (           )

(3)怒而不周之山(           )   (4)地维 (           )

2.用现代汉语翻译下列句子。(4分)

(1)弃其杖,化为邓林。

(2)天倾西北,故日月星辰移焉。

3.从这两篇短文可看出夸父和共工性格中的共同点是什么?(2分)

 

1.(1) 跑  (2)到  (3)碰、撞  (4)断   (4分) 2.(1) 他丢下的手杖,化成了桃林。 (2分) (2) 天向西北倾斜,所以日月星辰都朝西北方向移动。 (2分) 3.他们都很勇敢、坚强,敢于挑战权威 (夸父敢于与太阳赛跑,共工敢于与颛顼争帝)。 (2分) 【解析】 1.本题考查对文言实词的认知能力。结合具体的语境来理解即可,有时还要注意加点字的特殊用法。各个加点词的意思有的取其常用意,有的需要从从课文中迁移过来。 2.本题考查翻译文言句子的能力。翻译句子时注意关键字、语序,有时还要补出舍去的主语才行。1句翻译时补出省略的主语,2句翻译时注意“故、焉”等字,同时注意到句子的通顺即可。 3.本题考查学生分析文章人物性格特点的能力。根据两个人物的具体描写详细的分析他们性格的共同点即可。
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将下列句子组成一段意思连贯、句意完整的话,语序排列最恰当的一项是(   )(3分)

①书籍正是由无数智者用心血浇铸成的一个大千世界。

②“一花一世界,一沙一天堂”这句名言如果借用到书籍上,就会显得趣味独特。

③这就是说,要用“心”读书。

④在这样的世界里,只有虔诚的心灵才能自如地驰骋。

A.①②③④

B.①②④③

C.②①③④

D.②①④③

 

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下列句子中没有语病的一项是(  )(2分)

A.我们没有理由不珍惜今天的幸福生活。

B.增加质量是语文教学改革的当务之急。

C.能否刻苦钻研是提高学习成绩的关键。

D.当外国友人来到北京时,受到了北京人民的热烈欢迎。

 

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依次填入下列句子横线处的词语,最恰当的一组是(   )(2分)

读史使人   ,读诗使人   ,数学使人周密,科学使人    ,伦理学使人庄重,逻辑修辞之学使人   ;凡有所学,皆成性格。

A.善辩深刻灵秀明智

B.善辩明智深刻灵秀;

C.明智灵秀深刻善辩;

D.深刻灵秀明智善辩

 

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写作(40分)

  香山的红叶染红了北京的秋天,可你到达的时候也许已经随风飘零得如一片片书签;长白山的天池美得扣人心弦,而你攀登上了顶峰却只看到云雾缭绕的神秘……人生常常会因为某些偶然的原因让你一次次的错过——错过了美丽的风景、错过了感人的瞬间、错过了绝好的机会,也错过了与某个人的相遇相知……可是人生之所以多姿多彩、令人留恋,也许就是因为那一次次的错过吧。

请以“错  过”为题目写一篇作文

要求:①文体除诗歌外不限;

②贴近生活,言之有物;

③认真书写,力求工整、美观,字数不少于600字;

④文章不得出现真实的校名、姓名。

 

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阅读短文,完成小题。(12分)

陈涉世家(节选)

二世元年七月,发闾左適戍渔阳,九百人屯大泽乡。陈胜、吴广皆次当行,为屯长。会天大雨,道不通,度已失期。失期,法皆斩。陈胜、吴广乃谋曰:“今亡亦死,举大计亦死;等死,死国可乎?”陈胜曰:“天下苦秦久矣。吾闻二世少子也,不当立,当立者乃公子扶苏。扶苏以数谏故,上使外将兵。今或闻无罪,二世杀之。百姓多闻其贤,未知其死也。项燕为楚将,数有功,爱士卒,楚人怜之。或以为死,或以为亡。今诚以吾众诈自称公子扶苏、项燕,为天下唱,宜多应者。”吴广以为然。乃行卜。卜者知其指意,曰:“足下事皆成,有功。然足下卜之鬼乎?”陈胜、吴广喜,念鬼,曰:“此教我先威众耳。”乃丹书帛曰“陈胜王”,置人所罾鱼腹中。卒买鱼烹食,得鱼腹中书,固以怪之矣。又间令吴广之次所旁丛祠中,夜篝火,狐鸣呼曰:“大楚兴,陈胜王”。卒皆夜惊恐。旦日,卒中往往语,皆指目陈胜。

1.解释下面划线的词在句中的含义。(4分)

(1)天大雨(            ) (2)今亦死(              )

(3)宜多者(            ) (4)以为死(              )

2.用现代汉语翻译下面的句子。(4分)

(1)天下苦秦久矣。

(2)扶苏以数谏故,上使外将兵。

3.对选文内容理解有误的一项是(2分) (         )

A、选文记叙了陈胜、吴广谋划起义并作舆论准备的过程。

B、陈胜、吴广起义的导火线是公子扶苏被杀。

C、“失期,法皆斩”揭露了秦王朝严酷的刑罚,反映了“官逼民反”的客观现实。

D、陈胜、吴广派人“置书鱼腹”和“篝火狐鸣”是为了树立威信。

4.从选文中,可以看出陈胜是一个怎样的人?(2分)

 

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