被妖魔化的沙尘暴
李栓科
①刚刚掠过我国及日本的沙尘暴，所到之处，飞沙走石、黄沙弥漫。一时间舆情沸腾。
②然而，人类没有必要、也没有能力阻挡沙尘暴的发生。
③沙尘暴古已有之，且有一定的周期性。早在几千万年前，青藏高原的隆起，阻挡了来自印度洋湿润的西南季风，在中亚和我国的西北地区形成了大范围的干旱和荒漠区，这一区域又正处在西风带上。这些是沙尘暴形成的根本原因，与人类的活动无关。但人类发展过程中的过度放牧、开垦种植和砍伐森林，使许多土地裸露，确实增加了沙尘暴的强度和频次。
④沙尘暴作为一种自然现象，是地球自然生态系统不可或缺的一部分。它和其他许多自然现象相互关联、互为因果。假如我们消灭了沙尘暴及其源头的沙漠干旱地区，也就消灭了地球上的多种自然生态，绝灭了适应干旱气候的一切物种，并会引起全球所有自然系统的更加可怕的反馈和报复，甚至引发我们难以想象的灾难。
⑤沙尘暴所造成的危害人人可见，但并非有害无利。
⑥首先，沙尘暴塑造了近百万平方公里的黄土高原。正是黄土高原疏松土壤的易耕性，才使我们的先民择此生根繁衍。沙尘暴还使荒芜死寂的诸多海岛身披沃土，从夏威夷群岛、日本列岛到我国的庙岛群岛，无一不是沙尘暴的受益者。其次，沙尘暴所迁移的沙尘一定程度上弥补了一些地区土壤的不足。如撒哈拉沙漠每年因沙尘暴向亚马逊盆地输入的沙尘量就有约1300万吨，相当于该地区每年每公顷增加了190公斤的肥沃土壤。沙尘暴能有效地缓解酸雨。沙尘含有丰富的钙等碱性阳离子，这些外来的和地面扬起的碱性沙尘都能有效地中和酸雨。我国北方地区工业很发达，但除了个别城市以外很少有酸雨发生，这与北方常有沙尘天气有很大关系。沙尘暴还维系了海洋生态系统的循环与稳定。沙尘含有丰富的营养物，一些海域淤泥中的营养物约40%是由沙尘暴带入的，促进了该海域生物的繁茂。
⑦事实上，处在什么自然带上．就有什么样的降水和温度，就只能生长什么样的植被，这是人类所不能改变的。
⑧我们见多了在草地植树防风沙却把草地变成沙地的人为灾祸。干旱半干旱地区那点可怜的降水也许能够满足小草生长的需要，但当我们人为地植入大树，那点水就远远不够供树木生长。于是树木就凭借其根系向四周和地下深处吸夺水分，周边的小草很快就枯死了。没有了为大树储备水分的绿草，大树小树也逃脱不了死亡的命运，最终留下的只是一片又一片沙地、一棵又一棵枯树。
⑨沙尘暴就是一种自然现象，只是近代人类过度的放牧或农耕，以及自以为是的人工改造，才加剧了其危害程度。
（选文有删改）
1.下列说法不符合原文意思的一项是( )。 （3分）
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A．青藏高原的隆起，阻挡了来自印度洋湿润的西南季风，在中亚和我国的西北地区形成了大范围的干旱和荒漠区。 |
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B．如果人类消灭了沙尘暴及沙漠干旱地区，也就消灭了地球上的多种自然生态，绝灭了一切物种，甚至引发我们难以想象的灾难。 |
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C．沙尘含有丰富的营养物，沙尘暴带入海洋中的营养物促进了该海域生物的繁茂。 |
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D．沙尘暴之所以会被妖魔化，主要是因为人们只看到沙尘暴所造成的危害，而忽略了它有利的一面。 |
2.第3自然段“人类发展过程中的过度放牧、开垦种植和砍伐森林，使许多土地裸露”一句中，“过度”和“许多”能去掉吗？请说明理由。 （4分）
3.第6段画线的部分，使用了____________和___________说明方法。 (2分)
4.根据文意，请谈谈我们应该怎样科学地认识沙尘暴？ （4分）
[甲]既加冠，益慕圣贤之道。又患无硕师名人与游，尝趋百里外从乡之先达执经叩问。先达德隆望尊，门人弟子填其室，未尝稍降辞色。余立侍左右，援疑质理，俯身倾耳以请；或遇其叱咄，色愈恭，礼愈至，不敢出一言以复；俟其欣悦，则又请焉。故余虽愚，卒获有所闻。
（选自宋濂《《送东阳马生序》》）
[乙]宋濂尝与客饮，帝①密使人侦视。翌日，问宋濂昨饮酒否？坐客为谁？馔②何物？濂具以实对。笑曰：“诚然，卿不朕③欺。”间④问群臣臧否⑤，濂惟举其善者。帝问其故，对曰：“善者与臣友，臣知之；其不善者，不能知也。”
(选自《明史》)
[注释] ①帝：指明太祖朱元璋。 ②馔(zhuàn)：饭食。 ③朕(zhèn)：皇帝自称。 ④间(jiàn)：秘密，暗中。 ⑤臧(zāng)否(pǐ)：褒贬，即好坏。
1.解释下列划线的字。 (4分)
(1)又患无硕师名人与游 （ ） (2)色愈恭，礼愈至 ( )
(3)濂具以实对 ( ) (4)善者与臣友 （ ）
2.用现代汉语写出下列句子的意思。 (4分)
(1)俟其欣悦，则又请焉。
(2)笑曰：“诚然，卿不朕欺。”
3.说说你读了[乙]文后获得了怎样的启示？ （2分）
按提示默写
1.采菊东篱下，_________________。 （陶渊明《饮酒》其五）
2.____________________，自缘身在最高层。 （王安石《登飞来峰》）
3.______，百姓苦；______，百姓苦。 (张养浩《山坡羊?潼关怀古》)
4.行到水穷处，_________________。 （王维《终南别业》）
5. 在中秋的明月下，人们思念远方的亲人，就会不由自主地吟诵起苏轼《水调歌头》中祝福亲人的名句：__________________，__________________。
6.有一位名人说过：“世上并不缺少美，而是缺少发现美的眼睛”。由此我们联想到《马说》的一句话：____________________，____________________。
7.《岳阳楼记》中表现了范仲淹“______________，______________”的博大胸怀和“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐”的远大政治抱负。
文学常识和课外名著阅读。(10分)
1.下列关于文学常识和名著的表述中错误的一项是(填序号)：（ ） （3分）
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A．《藤野先生》选自鲁迅的散文集《朝花夕拾》，《雪》则选自他的散文诗集《野草》。 |
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B．《海底两万里》是法国科幻作家凡尔纳的三部曲的第二部，第一部是《格兰特船长的儿女》，第三部是《神秘岛》。 |
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C．“唐宋八大家”是唐宋时期八大散文家的合称，即唐代的韩愈、柳宗元和宋代的欧阳修、苏轼、苏洵、苏辙、王安石、曾巩。 |
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D．现代著名作家汪曾祺的《云南的歌会》描写了云南少数民族淳朴古老的歌会，蕴含着浓郁的民间文化气息。 |
2.请简要概述《名人传》中贝多芬苦难和坎坷的人生经历及取得的伟大成就，并写出你的阅读感受。（7分）
根据教材第四、五单元的要求，班里开展“背起行囊·采风民间”综合性学习活动，请你按要求完成以下任务。(7分)
1.老师决定周六带同学们徒步到校外采风，要求大家征得家长同意后再报名。假如你的父母有安全方面的顾虑，你将如何说服他们让你参加？写出要说的话。（3分）
2.采风回来后要开交流汇报会，请帮助科代表完成全班交流的步骤。（2分）
步骤一：主持人致开场白。
步骤二：_________________________
步骤三：_________________________
步骤四：主持人致结束语。
3.负责搜集上杭名胜古迹对联的同学不小心把几幅对联的下联弄乱了，请你利用对联知识，帮他们选出以下两幅上联分别对应的下联。(填字母) （2分）
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A．古寺一溪横 |
B．一溪萍水又相逢 |
C．三折烟波云外天 |
D．三尺地万里江山 |
①上杭罗星塔联，上联：一潭秋色水中月 下联：____
②上杭留香亭联，上联：半壁茅亭曾话别 下联：____
阅读下面语段，完成小题。
这是个信息爆炸的时代，也是个真假信息 ① (A.鱼目混珠 B.鱼龙混杂)的时代。互联网技术的飞速发展带来了巨大改变的信息传播格局。特别是在以即时通信、微bó、手机媒体兴起为标志的自媒体时代，信息传播的便利性大大增强，信息传播成本和发布门槛大大降低。伴随着社会的开放性和多元化，关注就是经济，点击也有收益，于是，一些个人、组织甚至是媒体或唯利是图或 ② (A.别有用心 B.别出心裁)，制造虚假信息，传播耸听危言。谣言特别是网络谣言时常大行其道，如“辐射盐”、“杞县钴泄漏”等，很容易地就引发了大众的群体性恐慌。
1.根据拼音写汉字，给划线字注音。（2分）
微bó ( ) 耸( )听
2.选择文段括号中一个恰当的词语，分别填入①、②两处。(填写字母) (2分)
①处应填：_____ ②处应填：_____
3.解释字体加粗的词语“门槛”在语段中的意思。 (2分)
门槛：__________________________________________________
4.画横线的部分有语病，请写出修改后正确的语句。 (2分)
