Question

《那些雪，那些暖》

①南方的朋友，给我讲了一个故事。雪在南方成灾的时候，她所在的城，也被大雪所困，全城停电停水，一到夜晚，整个城，黑得让人恐慌。

②那晚，朋友下班回家，曾经灯光活泼的窗口，变得黑沉沉一片。一个城，寂静如荒岛。朋友家在五楼，黑暗中，楼梯充满恐怖地对着她。她迈着沉重的步子上楼，想着那长长的楼梯，她该如何一步一步走到头，心里顿时凄凉暗生．一漫一大片。

③这时，朋友突然听到身后的门，“吱呀”一声开了，一束手电筒的光亮照过来，暗黑的楼梯上，霎时跳跃着温暖的光芒。朋友回过头去，灯光处，隐约看见一个大人和一个孩子的身影。孩子举着手电筒，温暖的光芒，一直把她送至五楼。

④朋友说，这辈子，她都不会忘记那柬灯光，于漆黑寒冷中，把她无助的心，焐得温热潮湿。

⑤我的另一个朋友，也给我讲了一个有关雪有关温暖的故事。那是春节返家的途中，她所乘的中巴车，被大雪困在一座桥上。在等待救援的过程中，一车的人，又冷又饥。大家焦虑不已，一边抱怨着．一边诅咒着外面的雪。突然，雪地里，一个农民，远远地来了。肩上担着副担子，担子两头，挑着两只铅桶。扁担头上，挂着一些白瓷缸，随着他的走动，白瓷缸叮当作响。车上有人苦笑说，这个农民真精明，知道趁火打劫呢，准是高价来卖什幺吃的了。

⑥近了。一张黑脸庞，笑吟吟贴在车窗外。大雪的天。他的额上，居然沁出细密的汗。司机打开车门跳下车，他跟司机嘀咕了两句，司机一脸是笑，赶紧把他让上车。他歇下担子，揭开挑来的铅桶，里面热腾腾的，竞全是生姜红糖水。他舀满了一瓷缸，端上，地笑着对车上人说：冻坏了吧?生姜茶驱寒，你们将就着喝点，暖暖身子吧。

⑦一车人，都喝了他的生姜茶。一车人的心，都被他的生姜茶烫暖了。大家要给他钱．他吓得双手直摇，连说，使不得使不得，一点生姜茶，哪能要钱呢？赶紧挑起他的空担子，走了。一车人目送他走远，眼前困住他们的雪，也变得可爱起来。一瓷缸姜茶的温暖，从此留在他们心上。

⑧看报，看到河北唐山市1个农民的事迹。南方雪灾，让他们坐立不安。他们自掏腰包，自发组成一支抗灾抢险队伍，于大年三十这天，千里迢迢奔赴受灾最严重的郴州，冲到抗灾最前线，吃尽辛苦。他们中年龄最大的62岁，年龄最小的，仅19岁。

⑨他们的理由，简单而朴素：当年唐山大地震时，全国人民帮了他们的，现在．是他们回报的时候了。

⑩这世上，真诚的付出，从来也不会落空。当你送出了你的温暖，总有一天，它会带着他人的体香，重又回到你身边，慰藉你的寒冷和困厄。

(选自《扬州晚报》)

1.文章记叙了“有关雪有关温暖”的三个小故事，请你概括。（3分）

2.第②段画线语句运用了什么描写方法?有什么作用?（4分）

3.揣摩下列句子中划线词语表达的妙处。（4分）

心里顿时凄凉暗生，一漫一大片。

4.试结合第⑥⑦两段画线处语句，分析那位送生姜茶农民的性格特征。（4分）

5.作者在文章结尾说：“这世上，真诚的付出，从来也不会落空。当你送出了你的温暖，总有一天，它会带着他人的体香，重又回到你身边，慰藉你的寒冷和困厄”请结合这一“点睛”语段，联系实际谈谈你读了上文后的感受。(50字左右)（5分）

Answer

1.①小孩用手电照着我的朋友上楼；②农民免费送生姜茶给大雪中困在桥上中巴车里的乘客喝；③唐山农民自费组团赴郴州抢险救灾。

2.运用环境描写的方法，突出停电后城市和楼梯的恐怖，反衬那束手电光芒给人带来的别样的光明和温暖。

3.“漫”形象地写出“凄凉”如水般滋生，突出其速度之快，数量之多，内心全被凄凉占据。

4.淳朴、善良、憨厚、无私、富有同情心（答到大意即可）

5.示例：“送人玫瑰，手有余香”，身处这个世界上，我们应怀一颗感恩之心生活，学会付出爱。在温暖他人的时候，芬芳自己。

【解析】

1.本题考查学生概括文章内容的能力。根据“3、6、8小节”的内容进行概括“三个小故事”即可。

2.本题是一道综合题。先根据语句确定为环境描写，然后根据环境的特点来分析那对父子的形象即可。

3.本题考查学生品味词语的能力。根据人物的心情来品味即可。

4.本题考查学生分析人物形象的能力。根据文章对“农民”“车上的乘客”的具体描写来分析那位送生姜茶农民的性格特征即可。

5.本题是一道开放题。结合文章的主题“付出总有回报”来谈读了本文的感受，言之有理即可。