下列选项中对课文理解不当的一项是: ( ) (2分)
A.《天净沙.秋思》是元代散曲作家马致远的作品,《天净沙》是曲牌名。 |
B.《秋天》是现代诗人流沙河创作的诗歌。诗人用充满诗情画意的语言描绘了农家丰收、渔家晨归和少女思念三个情境,表达了诗人对秋天的热爱与赞美之情。 |
C.《童趣》一文的主旨是写作者儿时的“物外之趣”。作者通过自己的联想和想象,将眼前的事物放大了千万倍,从而享受到一种独有的乐趣。 |
D.《论语》是记录孔子和他的弟子言行的一部书,是儒家经典著作之一。 |
选出下列字词的解释有误的一项:( ) (2分)
A.怡然自得:形容安适愉快而满足的样子。 春华秋实:草木茂盛,鲜花盛开。 |
B.响晴:(天空)晴朗无云。 可望不可即:只能远远看见而不能接近。即,靠近、接触。 |
C.欣欣然:欢欢喜喜的样子。花枝招展:比喻姿态优美。招展,迎风摆动。 |
D.明察秋毫:极细小的事物也能看得一清二楚。秋毫,指鸟类在秋天重新生 |
出的非常纤细的羽毛,后用来比喻细微的事物。
嶙峋:形容人瘦削。
下列各句的修辞方法判断不正确的一项是:( ) (2分)
A.理想是石,敲出星星之火; 理想是火,点燃熄灭的灯; 理想是灯,照亮夜行的路; 理想是路,引你走到黎明。(暗喻、顶真) |
B.放下饱食过稻香的镰刀,用背篓来装竹篱间肥硕的瓜果。(拟人) |
C.花里带着甜味儿;闭了眼,树上仿佛已经满是桃儿、杏儿、梨儿。(比喻) |
D.盼望着,盼望着,东风来了,春天的脚步近了。(反复、拟人) |
选出下列词语字形全对的一项:( ) (2分)
A.抖擞安适诅咒风声鹤唳 |
B.清洌崛强训诫忍俊不禁 |
C.耸立点缀贮畜轻歌曼舞 |
D.辜负雏形枯涸获益非浅 |
阅读下面文字,回答文后题目。
苏州园林里都有假山和池沼。假山的堆叠,可以说是一项艺术而不仅是技术。或者是重峦叠嶂,或者是几座小山配合着竹子花木,全在乎设计者和匠师们生平多阅历,胸中有丘壑,才能使游览者攀登的时候忘却苏州城市,只觉得身在山间。①至于池沼,大多引用活水。②有些园林池沼宽敞,就把池沼作为全园的中心,其他景物配合着布置。③水面假如成河道模样,往往安排桥梁。④假如安排两座以上的桥梁,那就一座一个样,决不雷同。⑤池沼或河道的边沿很少砌齐整的石岸,总是高低屈曲任其自然。⑥还在那儿布置几块玲珑的石头,或者种些花草:这也是为了取得从各个角度看都成一幅画的效果。⑦池沼里养着金鱼或各色鲤鱼,夏秋季节荷花或睡莲开放,游览者看“鱼戏莲叶间”,又是入画的一景。
苏州园林栽种和修剪树木也着眼在画意。高树与低树俯仰生姿。落叶树与常绿树相间,花时不同的多种花树相间,这就一年四季不感到寂寞。没有修剪得像宝塔那样的松柏,没有阅兵式似的道旁树:因为依据中国画的审美观点看,这是不足取的。有几个园里有古老的藤萝,盘曲嶙峋的枝干就是一幅好画。开花的时候满眼的珠光宝气,使游览者感到无限的繁华和欢悦,可是没法说出来。
游览苏州园林必然会注意到花墙和廊子。有墙壁隔着,有廊子界着,层次多了,景致就见得深了。可是墙壁上有砖砌的各式镂空图案,廊子大多是两边无所依傍的,实际是隔而不隔,界而未界,因而更增加了景致的深度。有几个园林还在适当的位置装上一面大镜子,层次就更多了,几乎可以说把整个园林翻了一番。
1.对“假山的堆叠,可以说是一项艺术而不仅是技术”这句话的理解,不正确的一项是
A.假山的堆叠讲究艺术,技术并不重要。 |
B.假山的堆叠是艺术的产物,但也少不了技术。 |
C.假山的堆叠是艺术和技术的完美结合。 |
D.假山的堆叠既讲究技术,更讲究艺术。 |
2.“假如安排两座以上的桥梁,那就一座一个样,决不雷同”这句话的作用是
A.说明苏州园林中的桥梁形式多样。 |
B.突出苏州园林追求自然之趣,绝不讲究对称的特征。 |
C.强调苏州园林建筑艺术的多样化。 |
D.说明苏州园林的设计者和匠师们“生平多阅历,胸中有丘壑”。 |
3.文中写池沼用了七句话,层次划分准确的一项是
A.①②③‖④⑤⑥‖⑦ |
B.①②‖③④⑤⑥‖⑦ |
C.①‖②③④‖⑤⑥‖⑦ |
D.①‖②③④‖⑤‖⑥⑦ |
4.下列表述不正确的一项是
A.“又是入画的一景”指的是游览者看“鱼戏莲叶间”。 |
B.“修剪得像宝塔那样的松柏”“阅兵式似的道旁树”运用了打比方的说明方法。 |
C.“几乎可以说把整个园林翻了一番”中“几乎”一词体现了说明文语言的特点。 |
D.三段文字的第一句话所起的作用是不同的。 |
阅读下面文字,回答文后题目。
①失掉了他信力,就会疑,一个转身,也许能够只相信了自己,倒是一条新生路,但不幸的是逐渐玄虚起来了。信“地”和“物”,还是切实的东西,国联就渺茫,不过这还可以令人不久就省悟到依赖它的不可靠。一到求神拜佛,可就玄虚之至了,有益或是有害,一时就找不出分明的结果来,它可以令人更长久的麻醉着自己。
②中国人现在是在发展着“自欺力”。
③“自欺”也并非现在的新东西,现在只不过日见其明显,笼罩了一切罢了。然而,在这笼罩之下,我们有并不失掉自信力的中国人在。
④ 我们从古以来,就有埋头苦干的人,有拼命硬干的人,有为民请命的人,有舍身求法的人,……虽是等于为帝王将相作家谱的所谓“正史”,也往往掩不住他们的光耀,这就是中国的脊梁。
⑤ 这一类的人们,就是现在也何尝少呢?他们有确信,不自欺;他们在前仆后继的战斗,不过一面总在被摧残,被抹杀,消灭于黑暗中,不能为大家所知道罢了。说中国人失掉了自信力,用以指一部分人则可,倘若加于全体,那简直是诬蔑。
⑥ 要论中国人,必须不被搽在表面的自欺欺人的脂粉所诓骗,却看看他的筋骨和脊梁。自信力的有无,状元宰相的文章是不足为据的,要自己去看地底下。
九月二十五日。
1.对“埋头苦干的人”、“拼命硬干的人”、“为民请命的人”、“舍身求法的人”的共同特征概括错误的一项是
A.他们总不为大家所知道。 |
B.他们有确信,不自欺。 |
C.他们前仆后继地战斗。 |
D.他们都是中国的脊梁。 |
2. “它可以令人更长久的麻醉着自己”中“它”指代的具体内容是
A.信“地”和“物” |
B.信“国联” |
C.求神拜佛 |
D.找不出分明的结果 |
3.对画线部分“要论中国人……要自己去看地底下”理解分析不恰当的一项是
A.用了四处比喻,“状元宰相”喻当时能“公开的”国民党反动政客及其御用文人的言论。 |
B.隐晦语和嘲讽语的运用,体现了鲁迅先生的语言风格。 |
C.字里行间,充分表明了鲁迅先生立场坚定、爱憎分明。 |
D.为全文作结,属于议论文中的解决问题部分。 |
4.下列分析正确的一项是
A.第③段是全文的转折点,由直接反驳转到间接反驳。 |
B.第④段运用事例论证,有力地证明了正面论点的正确性。 |
C.④⑤两段之间是并列关系。 |
D.“这一类的人们,就是现在也何尝少呢?”是设问句,下文对它做了回答。 |