下列各句中有语病的一句是（ ）（3分）
A．任何个人的成绩和人民群众的伟大创造比起来都不过是沧海一粟。
B．事实证明，一个人知识的多寡，成就的大小，关键在于勤的程度。
C．在知识的海洋中，使我们感到自己的深深不足。
D．学校希望通过多种渠道，大力开展法制教育，防止青少年违法犯罪。
下列各句中的划线词语使用不正确的一项是（ ）（3分）
A.在古希腊诗人荷西俄德眼中，大海要么宛如神女般柔媚，波光荡漾，风情万种，要么沦为丑陋、阴森、不可名状的魔兽世界，象征着死亡、毁灭与秩序的匮乏。
B.人与人应该相互尊重,和睦相处,有话好好说,不能长吁短叹。
C.唐山有一位微雕能人，他擅长在橄榄核上雕刻精巧绝伦的微雕工艺品。
D.刚步入职场不久的年轻人大多不能“左右逢源”,反之常常是“左右为难”。
下列词语书写有误的一项是（ ）（3分）
A禁锢 杳无消息 莫衷一是
B.虐待 沧海桑田 合辙押韵
C.执拗 悠游自在 负箧曳屣
D.挑衅 广袤无垠 诚慌诚恐
下列划线字的注音全对的一项是（ ）（3分）
A.酷肖(xiāo) 黝黑（yǒu） 即物起兴(xìnɡ)
B.瞥见(piē) 家醅(péi) 箪瓢屡空(dān)
C.干涸（hé） 吞噬（shì） 鸢飞戾天（yuān）
D.牟取(mú) 苋菜 （xiàn） 众目睽睽(kuí)
作文
心中的
要求：① 写一篇600字左右的记叙文。②文中若出现人名、地名、校名，一律用假名代替。或叙述你曾有过的经历和体验，或谈谈你对这个问题的看法。
阅读下面两段文字，回答小题。（共17分）
【甲】世有伯乐，然后有千里马。千里马常有，而伯乐不常有。故虽有名马，只辱于奴隶人之手，骈死于槽枥之间，不以千里称也。
马之千里者，一食或尽粟一石。食马者不知其能千里而食也。是马也，虽有千里之能，食不饱，力不足，才美不外见，且欲与常马等不可得，安求其能千里也？
策之不以其道，食之不能尽其材，鸣之而不能通其意，执策而临之，曰：“天下无马！”呜呼！其真无马邪？其真不知马也。（韩愈《马说》）
【乙】臣有二马，故常奇之。日啖刍豆数斗，饮泉一斛，然非精洁则宁饿死不受。介①而驰，其初若不甚疾，比行百余里，始振鬣（liè）长鸣，奋迅示骏，自午至酉，犹可二百里。褫②鞍甲而不息、不汗，若无事然。此其为马，受大而不苟取，力裕而不求逞。致远之材也。 (节选自岳飞《论马》)
注：①介：披上战甲。②鬣（liè）：颈上的长毛. ③褫(chǐ)：解除。
1.解释下列句中划线的词。（4分）
（1）只辱于奴隶人之手（ ） （2）食马者不知其能千里而食也（ ）
（3）其真不知马也 （ ） （4）故常奇之（ ）
2.用现代汉语翻译下列句子。（4分）
（1）且欲与常马等不可得，安求其能千里也？
（2）然非精洁则宁饿死不受
3.用“/”标出下面句子朗读的语意停顿，只标一处。（2分）
安 求 其 能 千 里 也
4.美往往存在于平凡的事物当中，有时我们为了刻意的追求完美，往往忽略了身边的美，使其遭受不应有的遭遇，使我们为之遗憾痛心，这种遭遇与《马说》中千里马的遭遇相似，相应的句子是：__________ ________________。（1分）
5.这两段文字表面谈马，实际都是在议论如何对待人才的。这两段文字表达了怎样的人才观？（3分）
6.“伯乐”和“千里马”在推动社会发展方面谁更重要？请畅谈你的看法。试举历史或现实生活中的例子证明自己的观点。（3分）
