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下面一段话中有两处语病,请找出来,并作修改。 ①学生书写水平逐渐下降的问题,引起...

下面一段话中有两处语病,请找出来,并作修改。

①学生书写水平逐渐下降的问题,引起了全社会的广泛关注。②中考和高考评卷已经采取了对字迹潦草的试卷酌情扣分。③一项网上调查结果显示,大部分人支持这一做法。④认为这样做就有可能防止改善学生书写质量差的状况。

   句,修改:                                 

   句,修改:                                 

 

②(1分) (在句尾补上“的做法”(或“的措施”“的办法”“的行动”等)(1分) ④(1分),删掉“防止”(1分) 【解析】这是关于句子语病考点。要求学生了解常见的成分残缺、搭配不当、前后矛盾等病句的类型、学会使用修改符号对病句加以规范修改,并学会修改语段中的病句。具体表现为②句,成分残缺,在句尾补上“的做法”第④句说法不合事理,删掉“防止”。
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考点分析:
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古诗文默写。(10分)

1.              ,风正一帆悬。

2.乡书何处达,              

3.《次北固山下》中描写时序交替中的景物,暗示着时光流逝,蕴含自然理趣的是:                          

4.               ,自将磨洗认前朝。     (作者)《          

5.东风不与周郎便,             。

6.青女素娥俱耐冷,             。

7.梅雪争春未肯降,             。

 

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找出下列成语中的错别字并修改。(4分)

千姿百态 鸦鹊无声  危言耸听  记忆尤新

眼花瞭乱 走头无路  说长道短  美不胜收

 

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给划线字注音或者根据拼音写汉字(5分)

xía疵( ) bì益( ) juān刻( ) ( )亮 挑( )

 

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阅读下面的文言文,完成题目。(16分)

约法三章

汉元年十月,沛公兵遂先诸侯至霸上。秦王子婴素车白马,系颈以组①,封皇帝玺符节,降枳道旁。诸将或言诛秦王。沛公曰:“始怀王②遣我,固以能宽容,且人已服降,又杀之,不祥。”乃以秦王属吏,遂西入咸阳,欲止宫休舍。樊哙、张良谏,乃封秦重宝财物府库,还军霸上,召诸县父老豪杰曰:“父老苦秦苛法久矣,诽谤者族,偶语者弃市③。吾与诸侯约,先入关者王之④。吾当王关中。与父老约法三章耳:杀人者死,伤人及盗抵罪。余悉除去秦法。诸吏人皆案堵如故⑤。凡吾所以来,为父老除害,非有所侵暴,无恐!吾所以还军霸上,待诸侯至而定约束耳。”乃使人与秦吏行县乡邑,告谕之。秦人大喜,争持牛羊酒食献饷军士。沛公又让不受,曰:“仓粟多,非乏,不欲费人。”人又益喜,唯恐沛公不为秦王。

[注](1)组:绳索。(2)怀王:即楚怀王。(3)弃市:古代在闹市执行死刑,并将尸体暴露在街头,称为弃市。(4)关:指函谷关,古代要塞、天险。(5)案堵:同“安堵”,即安定。

1.用斜线(/)标出下面句子的朗读停顿,每句标一处。(4分)

 (1) 且  人  已  服  降         (2) 偶  语  者  弃  市

2. 解释下列句中划线的文言字词。(4分)

(1)以能宽容_______________       (2)父老秦苛法久矣___________

(3)先入关者_____________       (4)人又___________

3.把文中的划线句子翻译成现代汉语。(4分)

吾所以还军霸上,待诸侯至而定约束耳。

4.楚汉战争,刘邦最终赢得了胜利,请你根据此文分析他取得胜利的原因。(4分)

 

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命题作文:

没有比人更高的山,没有比脚更远的路;人生,就是一个不断前行不断成长的历程。一路记下的也许是含泪的笑,相携的手;也许是厚积薄发、收获成功的喜悦,也许是徘徊时仁爱者的呵护,睿智者的指引。成长回眸,值得思索的也许是心灵对生命的允诺;也许是换个角度思考的智慧和豁达;也许是战胜困难、毅者无疆的勇敢……回眸间,盘点曾经岁月中的记忆或对成长的理解、感悟,你一定有所收获。

请以“成长回眸”为题写一篇文章,或讲述故事、抒发感受,或阐发观点。

要求:①除诗歌、戏剧外,文体不限;②600-900字;③文中不得出现真实的人名、地名和校名。

 

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