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(4分)阅读下面这首古诗,按要求答题。 江上(宋·葛天民) 连天芳草雨漫漫,赢得...

(4分)阅读下面这首古诗,按要求答题。

江上(宋·葛天民)

连天芳草雨漫漫,赢得鸥边野水宽。

花欲尽时风扑起,柳绵无力护春寒。

1.第一、二句通过春雨表达了诗人怎样的生活情趣?(2分)

2.诗中“扑”和“护”用得很有情致,请任选其中一个字,结合全诗作简要赏析。(2分)

 

1.悠闲自在 。 2.用了拟人手法,花落时,风去扑救它,表现了诗人对春色的挽留;柳绵去护春寒,而柳绵又无力,寄寓了诗人怅惘而又无可奈何的感情 。 【解析】 1.本题考查学生分析诗歌内容的能力。根据“一、二”两句景物的特点来分析诗人的生活情趣即可。 2.本题考查学生鉴赏的能力。根据“扑”“护”的特点,分析此词运用的拟人的修辞手法,然后根据诗歌的内容来分析诗人的情感即可。
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考点分析:
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(12分)

老头子无力地坐下来,船停在那里。月亮落了,半夜以后的苇塘,有些飒飒的风响。老头子叹了一口气,停了半天才说:

“我不能送你们进去了。”

小女孩子睁大眼睛问:

“为什么呀?”

老头子直直地望着前面说:

“我没脸见人。”……

这时那受伤的才痛苦地哼哼起来。小女孩子安慰她,又好像是抱怨,一路上多么紧张,也没怎么样。谁知到了这里,反到……一声一声像连珠箭,射穿老头子的心。他没法解释:大江大海过了多少,为什么这一次的任务,偏偏没有完成?自己没儿没女,这两个孩子多么叫人喜爱!自己平日夸下口,这一次带着挂花的人进去,怎么张嘴说话?这老脸呀!他叫着大菱说:

“他们打伤了你,流了这么多血,等明天我叫他们十个人流血!”

两个孩子全没有答言,老头子觉得受了轻视。他说:

“你们不信我的话,我也不和你们说。谁叫我丢人现眼,打牙跌嘴呢!可是,等到天明,你们看吧!”

小女孩子说:

“你这么大年纪了,还能打仗?”

老头子狠狠地说:

“为什么不能?我打他们不用枪,那不是我的本事。愿意看,明天来看吧!二菱,明天你跟我来看吧,有热闹哩!”

1.选文突出表现了老头子什么样的性格特点?(2分)

2.老头子的性格特点主要通过什么描写方法表现出来的?试举例说明。(4分)

3.“一声声像连珠箭,刺穿老头子的心。”这句话有什么作用?(2分)

4.设想:老头子说出要叫鬼子十个人流血的话时,二菱心里是怎样想的,请把她当时的心理活动补写出来。(4分)

 

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在纪念中国人民抗日战争和世界反法西斯战争胜利的日子里,“记住历史,珍惜和平”成了青少年的共识。假如一位抗日老战士来到你的身边,你将对他说些什么?假如一位来华谢罪的侵华日军老兵来到你身边,你又将对他说些什么?   请围绕“记住历史,珍惜和平”这一主题,根据不同的对象,写下你想说的话,每句话不不少于10个字。(4分)

①我将对抗日老战士说:                                             

②我将对来华谢罪的侵华日军老兵说:                                 

 

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按照提示默写古诗文(8分)

1.                   ,老大徒伤悲。     (汉乐府《长歌行》)

2.《野望》中表现秋意颇浓的山野景色的一句是:

                         ,                            

3.                   ,徒有羡鱼情。(孟浩然《望洞庭湖赠张丞相》)

4.《桃花源记》中,描写桃花源美丽的景色的句子是:

                          ,                            

5.《陋室铭》一文中描写环境的语句是:

                          ,                            

 

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文学常识(3分)

1.《背影》的作者是我国著名的散文家、学者、诗人                 

2.《朝花夕拾》共收10篇回忆散文,被选为课文的有《从百草园到三味书屋》和《           》,请再写出另外一篇的篇名《           》。(2分)

 

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下列句子有语病的一项是        (     )(3分)。

A.我们的校长很年轻,大概三十岁左右。

B.通过老师教育,他终于认识了自己的错误。

C.我们只有相信自己的能力,才能在各种考验前充满信心。

D.有专家指出,运动量过少是导致肥胖的主要原因。

 

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