（8分）
（重耳）及楚，楚子飨①之，曰：“公子若反晋国，则何以报不谷②？”对曰：“子女玉帛，则君有之；羽毛齿革，则君地生焉。其波及晋国者，君之余也。其何以报君？”曰：“虽然，何以报我？”对曰：“若以君之灵，得反晋国，晋楚治兵，遇于中原，其辟君三舍。”
【注释】①飨：用酒食款待。②不谷：古时君王的自称。
1.解释划线词在文中的意思。（4分）
（1）（重耳）及楚 ( ) （2）楚子飨之( )
（3）若以君之灵（ ） （4）其辟君三舍（ ）
2.翻译句子。（2分）
曰：“虽然，何以报我？”
3.从上述故事，你可以获得为人处世的启示是什么？（2分）
（8分）
二世元年七月，发闾左谪戍渔阳九百人，屯大泽乡。陈胜、吴广皆次当行，为屯长。会天大雨.道不通，度已失期。失期，法皆斩。陈胜、吴广乃谋曰:“今亡亦死，举大计亦死，等死，死国可乎?”陈胜曰:“天下苦秦久矣。吾闻二世少子也，不当立，当立者乃公子扶苏。扶苏以数谏故，上使外将兵。今或闻无罪，二世杀之。百姓多闻其贤，未知其死也。项燕为楚将，数有功，爱士卒，楚人怜之。或以为死，或以为亡。今诚以吾众诈自称公子扶苏、项燕，为天下唱，宜多应者。”吴广以为然。乃行卜。卜者知其指意，曰:“足下事皆成，有功。然足下卜之鬼乎？”陈胜、吴广喜，念鬼，曰:“此教我先威众耳。”乃丹书帛曰“大楚兴，陈胜王”，置人所罾鱼腹中。卒买鱼烹食，得鱼腹中书，固以怪之矣。又间令吴广之次所旁丛祠中.夜篝火，狐鸣呼曰“大楚兴，陈胜王”。卒皆夜惊恐，旦日，卒中往往语，皆指目陈胜。
1.下列划线词语的意思及用法相同的一组是（ ）(2分)
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A．度已失期 / 宁信度，无自信也 |
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B．楚人怜之/ 应怜故乡水 |
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C．今亡亦死/或以为亡 |
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D．吴广皆次当行/又间令吴广之次所旁丛祠中 |
2.下列各组句子中划线的词的意义和用法相同的一项是（ ）（2分）
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A．扶苏以数谏故/诚以吾众诈自称公子扶苏、项燕 |
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B．项燕为楚将/为天下唱 |
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C．陈胜、吴广乃谋曰/当立者乃公子扶苏 |
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D．楚人怜之/二世杀之 |
3.请用现代汉语翻译下列句子。（2分）
等死，死国可乎?
4.选段划线处细致描写了戍卒们的反应，这些反应说明了什么?(2分)
（4分）阅读下面这首古诗，按要求答题。
江上（宋·葛天民）
连天芳草雨漫漫，赢得鸥边野水宽。
花欲尽时风扑起，柳绵无力护春寒。
1.第一、二句通过春雨表达了诗人怎样的生活情趣？（2分）
2.诗中“扑”和“护”用得很有情致，请任选其中一个字，结合全诗作简要赏析。（2分）
（12分）
老头子无力地坐下来，船停在那里。月亮落了，半夜以后的苇塘，有些飒飒的风响。老头子叹了一口气，停了半天才说：
“我不能送你们进去了。”
小女孩子睁大眼睛问：
“为什么呀？”
老头子直直地望着前面说：
“我没脸见人。”……
这时那受伤的才痛苦地哼哼起来。小女孩子安慰她，又好像是抱怨，一路上多么紧张，也没怎么样。谁知到了这里，反到……一声一声像连珠箭，射穿老头子的心。他没法解释：大江大海过了多少，为什么这一次的任务，偏偏没有完成？自己没儿没女，这两个孩子多么叫人喜爱！自己平日夸下口，这一次带着挂花的人进去，怎么张嘴说话？这老脸呀！他叫着大菱说：
“他们打伤了你，流了这么多血，等明天我叫他们十个人流血！”
两个孩子全没有答言，老头子觉得受了轻视。他说：
“你们不信我的话，我也不和你们说。谁叫我丢人现眼，打牙跌嘴呢！可是，等到天明，你们看吧！”
小女孩子说：
“你这么大年纪了，还能打仗？”
老头子狠狠地说：
“为什么不能？我打他们不用枪，那不是我的本事。愿意看，明天来看吧！二菱，明天你跟我来看吧，有热闹哩！”
1.选文突出表现了老头子什么样的性格特点？（2分）
2.老头子的性格特点主要通过什么描写方法表现出来的？试举例说明。（4分）
3.“一声声像连珠箭，刺穿老头子的心。”这句话有什么作用？（2分）
4.设想：老头子说出要叫鬼子十个人流血的话时，二菱心里是怎样想的，请把她当时的心理活动补写出来。（4分）
在纪念中国人民抗日战争和世界反法西斯战争胜利的日子里，“记住历史，珍惜和平”成了青少年的共识。假如一位抗日老战士来到你的身边，你将对他说些什么?假如一位来华谢罪的侵华日军老兵来到你身边，你又将对他说些什么? 请围绕“记住历史，珍惜和平”这一主题，根据不同的对象，写下你想说的话，每句话不不少于10个字。（4分）
①我将对抗日老战士说：
②我将对来华谢罪的侵华日军老兵说：
按照提示默写古诗文（8分）
1. ，老大徒伤悲。 （汉乐府《长歌行》）
2.《野望》中表现秋意颇浓的山野景色的一句是：
， 。
3. ，徒有羡鱼情。（孟浩然《望洞庭湖赠张丞相》）
4.《桃花源记》中，描写桃花源美丽的景色的句子是：
， 。
5.《陋室铭》一文中描写环境的语句是：
， 。
