阅读下面的文字，在①②处分别填写恰当的句子，使之语意连贯，语句通畅。
（3分）
1985年，苹果公司创始人乔布斯主持开发的电脑在市场营销中屡遭惨败，他的CEO职位也被董事会撤销。 ① ，他又创办“Next”电脑公司，收购了皮克斯工作室，制作了全球大卖的第一部3D动画电影《玩具总动员》。苹果收购Next后，乔布斯重回困境中的苹果。尽管重病多年，他还是领导苹果不断创新，ipod+itunes颠覆音乐产业商业模式，iphone引领触屏手机时代，ipad引领平板电脑时代，苹果也成为世界上最有价值的上市公司。乔布斯的经历说明： ② 。
补写出下列名句的上句或下句(只选做三小题)(3分)
1. ， 。其中往来种作，男女衣着，悉如外人。(陶渊明《桃花源记》)
2.苔痕上阶绿，草色入帘青。 ， 。(刘禹锡《陋室铭》)
3.青青园中葵，朝露待日晞。 ， 。(汉乐府《长歌行》)
4. ， 。相顾无相识，长歌怀采薇。（王绩《野望》）
下列句子中没有语病的一项是(3分)
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A．近年来，国际交往日益频繁，跨国食品安全问题频发，从客观上推进了一些国家对“邮寄月饼”的限制，使今年禁止邮寄月饼的国家达到33个。 |
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B．望着在观潮城外的江中断成一条白线、势不可挡的钱塘潮，无不使游览者感受到大自然的壮美雄奇和神功伟力。 |
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C．日本福岛核泄漏事件发生后，国家有关部门组织核安全方面的专家，用9个月时间对在建核电机组、待建核电机组及核燃料循环设施等进行了安全检查。 |
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D．中学生之所以喜欢网络小说的原因，在于这些作品大多思想情感丰富细腻，人物形象栩栩如生，而且叙述方式自由活泼。 |
下列关于文学常识的说法，正确的一项是(3分)
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A．《陋室铭》《爱莲说》和《桃花源记》这三篇名文的作者分别是刘禹锡、周敦颐和陶渊明。文坛流传着一段佳话，说当年陶渊明读到《爱莲说》后赞不绝口，向刘禹锡隆重推荐，刘禹锡看完后也拍案叫绝。 |
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B．阅读新闻，要注意它的结构的五个部分，即标题、导语、主体、背景、结语。 |
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C．我国现代著名文学家鲁迅先生写的《阿长与〈山海经〉》和我们以前学过的《风筝》《从百草园到三味书屋》《社戏》都选自他的散文集《朝花夕拾》。 |
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D．孙犁的《芦花荡》和朱自清的《背影》两篇文章分别在刻画老头子和父亲时都用到了“先抑后扬”的写作手法，这一点与鲁迅在刻画阿长时有异曲同工之妙。 |
下列句子中划线的词语使用错误的一项是(3分)
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A．纵使骗术再高明，作案痕迹处理得再干净，也总会有证据让骗子在事实面前显露出原型。 |
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B．近日，中国政府对日本“购买”钓鱼岛、妄图牟取非法利益的行为，提出了严正交涉和强烈抗议。 |
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C．此次秋游曲终幕落，我们虽已身在回程，但对湘湖那不可名状的美仍然神驰心往。 |
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D．伦敦奥运会上，浙江水军名扬天下，孙杨、叶诗文等泳坛名将叱咤风云，屡创佳绩。 |
（12分）
读书养气
①说读书是为了升学，为了获取知识，为了提高修养，为了改变命运，为了做官，为了就业，为了成名成家，为了报效祖国，等等，均无不可。但我觉得，最根本的一条是：读书可以养气。
②人有三宝精气神，腹有诗书气自华。读不同的书，可以养不同的气。豪气，灵气，平和之气，浩然正气，可以养也；邪气，戾气，酸腐之气，阴阳怪气，亦可养也。读书于人，就像吃饭喝水一样不可或缺，我们可以从书中汲取无尽的精神力量——不，汲取气，汲取一种激荡在我们的血管，充盈于我们的周身，又从我们的每一个毛孔里散发出来的气。同时，读书也要像吃饭那样，吃各种蔬果和五谷杂粮，摄取多种营养——阅读各式各样的书，汲取各种各样的气，以避免先天不足，后天失调。不过，血气方刚的少男少女，不仅要杂学旁收，大量读书，还要有目标，有选择地读书，吸取精华，剔除糟粕，读天下好书，养人间正气。就像孟夫子说的那样：吾善养吾浩然之气也！
③如果说读书是养气，是输入，那么写作则是释放，是输出。作者把气注入文章，读者又通过读书，感受到文章的气，吸收了文章的气。你我常说的“回肠荡气”，不正是说一种读书的经验，不就是说文气在我们的胸腹之间流转激荡吗？是什么样的人，读了什么样的书，便会写出什么样的文章来。气不同，文章的味道就不同，形成的风格也就大不相同。所谓韩如潮、苏如海、柳如泉、欧如澜，便是韩柳欧苏四大文豪的禀赋、气质、学养之差异，贯透于文章中的具体表现。
④曹丕说“文以气为主”。韩愈也强调“气盛言宜”——就是说，写文章的人，只要气足了，想怎么写就怎么写。所谓“气”者，分为两个层面，先天为禀赋（本气），后天为学养（养气）。自身气弱的人，器小力薄，容易被书拿住，故世上多有食书不化的“两脚书橱”。而自身气足的人，不仅读书可以养气，而且善于融会，善于吐纳，作文时自然就会“天机云锦用在我，剪裁妙处非刀尺”也。正因如此，“野孩子”们的身上虽有侠气、野气和不驯之气，可是经过书卷气的浸染，其笔下之文，便多有杀气、霸气和蓬勃之气，别有手眼，异光灿烂，爽！
⑤人虽有先天的禀赋、气质上的差异，然而读书可以养气，则是共同的，也是共通的。庄子在《逍遥游》中说过，水之积也不厚，则其负大舟也无力；风之积也不厚，则其负大翼也无力。读书不足，养气不够，写起文章来只有出的气，没有入的气，就像游泳的人不会换气，用不了半个时辰，便三魂荡荡，七魄悠悠，蹬小腿儿翻白眼儿，简直像个垂死挣扎的瘪三。真正的文章好手，必然读书多，养气厚，厚积而薄发。那手笔，真叫个：斯须九重真龙出，一洗万古凡马空！
1.本文论述的观点是什么?（2分）
2.第⑤段中的“厚积”、“薄发”在文中分别指什么 ？（4分）
（1）厚积 ： （2）薄发 ：
3.第③段列举韩柳欧苏四大文豪的例子目的是什么？（2分）
4.“读书可以养气”，“读不同的书可以养不同的气”， 请你结合课外阅读谈谈你对这两句的理解。（4分）
