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在下面语段的横线中,依次填入词语最恰当的一项是( )。(3分) 对于《后汉书》的...

在下面语段的横线中,依次填入词语最恰当的一项是(   )。(3分)

   对于《后汉书》的记载还认为不足的话,那末,我   可以举出汉代刘珍的《东观记》中的一段文字做证明。刘珍是后汉安帝永初年间的史官,曾奉诏校定东观诸书,   负责编辑建武以后的名臣列传。他的著述自然是可靠的。

A.如果还并且

B.如果就甚至

C.即使还甚至

D.即使就并且

 

(3分)A 【解析】这里考查的是关联词语的使用,学生根据复句之间的关系来判断复句类型,选择恰当的关联词语,A选项正确。
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考点分析:
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给下面句子中划线的字注音或根据拼音写相应的字。(4分)

⑴然而同时你的眼睛也许觉得有点倦怠,你对当前的“雄壮”或“伟大”闭了眼,而另一种味儿在你心头潜   滋暗长了——“单   ”。

⑵它虽然曾经使我们惴惴不安,却(jìn)   透了一种不可取代的香味,真正六月草莓的那种妙龄十八的(xīn)   香。

 

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写作。(60分)

一段难忘的经历,一份温馨的情谊,一种独特的体验,一方自由的空间,乃至一本好书,一缕阳光,一个好心情……真的,拥有不在乎多少,在乎感知,在乎呵护。让我们为拥有而快乐吧!

请选择你最能驾驭的文体,用你最喜欢的表达方式,以“我拥有,我快乐”为题,写一篇文章。

要求:①要有自己的体验和感悟,不得抄袭;②除诗歌外,文体不限;③不少于600字;④文章中不出现真实的校名、班名、人名;⑤书写要正确、规范、美观。

 

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阅读下文,完成题目。(17分)

生命的绿意

每次去文化市场的旧书市淘书,我都会经过一个略显偏僻的转角。在那个转角处摆摊的,是一个年近六旬,身形枯瘦的老者。他所卖的旧书品种,要比附近那些书摊少许多。即使是这样,在不多的旧书中,还被一些过期的教辅读物占去大半。因此,老人的书摊前总是显得有些冷清。

刚开始,老人的书摊唯一引起我注意的一点,就是书摊前那一摞开本很大的旧书。其实,那一摞旧书只不过五六本。因为每一本书都非常厚,所以看上去它们足有一米高。那些早已泛黄的纸页,很容易使我联想起那些古老的经书。

于是,我俯下身去,颇为好奇地翻开其中一本,里面竟是一些密密麻麻的、排列有序的针眼儿。

此时,老人在一旁微笑着说:“这些都是盲文书,你需要吗?”

哦,这时我才注意到书的封面上,印有“中国盲文出版社”的字样。我摇了摇头走开了,心头还升起一种莫名的尴尬。

那天中午,当我拎着一捆刚挑选的旧书从老人书摊前经过时,只见他的书摊前蹲着一个十六七岁的男孩儿,他正在专心地翻阅着那一摞盲文书中的一本。他的肩上还背着一个大大的帆布包。

因为好奇,我走到那个男孩儿的近前。而他好像一点儿都没注意到我已经走到他的身边,仍认真地翻阅着手中的书。这时候,我才发觉那个男孩儿原来是一个盲人。他用手轻轻的在那一排排针眼上触摸着,每翻过一张页码,他都会小心翼翼地将页码的折角抚平。那本陈旧的书,在他的手中显得有些珍贵。

过了一会儿,男孩欣喜地抬起头来问道:“老伯伯,这本书多少钱呢?”

老人笑道:“你要是喜欢,我就送给你吧。”

那个男孩儿却摇了摇头说:“那不行,您猜我刚才在书里读到了什么呢?”我和老人都有点诧异地看着他。男孩儿将手指再一次放到刚才翻阅的那张页码上,轻声读了起来:“当别人送给你一个温暖的春天的时候,你就要努力地使你的生命焕发出绿意,作为爱的回报……”

老人的脸上写满了赞许,然后他干脆地说:“那你就给我留下两元钱。”

男孩儿一边掏钱,一边跟老人道谢。然后,他弯腰捡起地上的那根用铝合金制作的盲杖,慢慢地走开了。

而接下来我跟老人的谈话,或许有点明知故问的意思:“老师傅,那么厚重的书,你为什么只卖给他两元钱呢?你就是拿去卖废纸,也不止两元呀。”

老人听了,很认真地解释说:“那个孩子虽然眼睛看不见,但是我想他的心一定是明亮的。其实,我刚才是想免费送给他的,可是你也看到了吧,他需要的不仅仅是施舍,还有尊重。我真高兴,能送他一个春天。”

我被老人的话语深深地打动了。

是啊,在生活中,我们一点儿微不足道的付出,在那些需要它们的人心里,或许会变成一个温暖的春天,就让我们学会付出吧!同时,我们还要像那个双目失明的男孩儿一样学会感恩。当我们受到别人热情帮助的时候,无论得到的多与少,我们都要努力使自己的生命泛出绿意,作为爱的回报。

1.本文记叙了一件什么事?请用简洁的语言概括。(3分)

2.请结合文章的具体内容,说说老人是个怎样的人。(答到两点即可)(6分)

3.文章的语言生动,有表现力,请品味下面句子。(4分)

他用手轻轻地在那一排排针眼上触摸着,每翻过一张页码,他都会小心翼翼地将页码的折角抚平。

4.读了本文,你获得了怎样的人生感悟?简要概括。(至少两点)(4分)

 

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口语交际(6分)

根据下面的语境填写得体的语言

1.如果你的一位老师在课堂上把都德说成是美国作家(应是法国作家),请你用得体的语言委婉地指出老师的错误:                                                   (3分)

2.在班上组织的一次课外学习活动的总结会上,你第一个发言,你发言结束时要说的话:                                                                

                                                                 (3分)

 

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诗文默写。(4分)

1.鸡声茅店月,                        

2.               ,日高人渴漫思茶。

3.疑怪昨宵春梦好,            ,笑从双脸生。

4.无意苦争春,一任群芳妒。               ,只有香如故

 

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