综合性学习活动(8分)
亲爱的同学们,在雨的诉说的综合性学习活动中,你们一定熟悉那灵动的声音,奇异的形体和清透的心灵。那么,请完成下列题目,让大家读懂雨的心曲。
1.活动一:搜集雨的词汇 自古以来,雨因为常见,所以在文字中总能见到他的身影。请摘录含雨的成语两个,俗语一个:(2分)
成语:________________________________________俗语___________________________
2.活动二:听听雨的声音 雨声是生命敲击世界的声音,请把你听到的或记忆中的最动人的雨声描绘给大家听。(2分)
我的描述_____________________________________________
3.活动三:解读雨的精神 平凡的雨却蕴含着一种伟大,无生命的雨却蕴含着深邃的品质与精神。请你谈谈你从雨的身上读出了哪些可给的品质。(2分)
4.活动四:说说雨的功过 正方的观点:雨的利大于害 反方的观点:雨的害大于利(2分)
你选择的观点:___________________________
理由:
阅读小诗完成题目
当黎明穿上了白衣
紫蓝的林子与林子之间
由青灰的山坡到青灰的山坡
绿的草原
绿的草原,草原上流淌着
_____新鲜的乳液似的烟……
1.用一句话概括这首诗的内容(2分)
2.找出这首诗你认为写得好的语句,并欣赏其妙处(2分)
下列划线字注音有误的一项是( )
A.稍逊(xùn)分外(fèn)风骚(sāo)济慈(cí) |
B.喑哑(ān)丝缕(1ǚ)襁褓(qiáng bǎo)折腰(zhé) |
C.闪烁(shuò)颤抖(chàn)凝望(níng)留滞(zhì) |
D.静谧(mì)遐想(xiá)栖息(qī)角落(jiǎo) |
任选下面一题作文。
1.有人说:人类本质上的沉重感,主要源自于责任、期盼和压力。因而,承受便是生命的一种需要和方式了。现实生活中,我们要承受各种压力,要承受各种磨难,要承受各种打击,要承受各种感情,还要承受各种表扬,各种荣誉等等。
请以“承受是一种力度”为话题,自选角度,自定立意,自拟标题,写一篇不少于800字的文章。
2.走过初春的碧野,你会留下一串脚印;走过松软的海边,你会留下一串脚印;走过荒芜的大漠,你也会留下一串脚印;走过泥泞的沼泽,你更会会留下一串深深的脚印——你会惊奇地发现,你的步子越来越稳健,你的脚印越来越踏实,你走出了一条成长的路。
请以“脚印”为话题写一篇文章。
要求:
①自拟题目;
②自己立意
③自选文体,但要文体明确;
④全文不少于600字,但不要超出所给字格;
⑤文中如出现校名、人名,请用育英学校、思齐学校、小王、小李、小赵、小刘代替。
阅读《生命的时钟》,完成小题。(20分)
生命的时钟
朋友的父亲病危,朋友从国外给我打来电话,让我帮他。
我知道他的意思,即使以最快的速度,他也只能在四个小时后赶回来,而他的父亲,医院已经下达了病危通知书,随时都有可能停止心跳,已经不可能再挺过四个小时。
赶到医院时,见到朋友的父亲浑身插满管子,胸口剧烈地起伏着,他正大口大口急促地呼吸。床前,围满了悲伤的亲人。他们红着眼睛,压抑地低声啜泣着,病房里面充满令人窒息的绝望的气息。
那时朋友的父亲狂躁不安,双眼紧闭着,双手胡乱地抓,好像他要抓住离他很近的又似乎很远的东西,绝望而执着。他的嘴微微嗫喏着,我听到他含糊不清地叫着朋友的名字。
每个人都在看我,似乎空气中倏忽而过了一线微弱的希望之光,人们的目光中充满着无奈的期待。我走过去,慢慢地蹲在他的病床前,轻轻抓起他的手,我说,是我,我回来了。
朋友的父亲立刻安静下来,面部表情也变得安详,他的剧烈的起伏的胸口也平静下来。他用他几乎微弱的力量紧紧的握着我的手。但仅仅过了一会儿,他又一次变得狂躁,他松开我的手,继续胡乱地抓。
我知道,我骗不了他。没有人比他更了解自己的儿子。
于是我告诉他,他的儿子现在还在国外,但四个小时后,肯定可以赶回来。我对朋友的父亲说,我保证。 我看到他的亲人们惊恐的目光。
但朋友的父亲却又一次安静下来,然后他的头,努力向一个方向歪着,一只手急切地举起。 我注意到,那个方向的墙上,挂了一个时钟。 我对朋友的父亲说,现在是一点十分。五点十分时,你的儿子将会赶来。
朋友的父亲放下他的手,我看到他长舒了一口气,尽管他双眼紧闭,但我仿佛可以感觉到他期待的目光。 每隔十分钟,我就会抓着他的手,跟他报一下时间。四个小时被每一个十分钟整齐地分割,有时候我感到他即将离去,但却总被一个个的十分钟唤回。
朋友终于赶到了医院,他抓着父亲的手,他说,是我,我回来了。 我看到朋友的父亲从紧闭的双眼里流出两滴满足的眼泪,然后,静静地离去。
朋友的父亲,为了等待他的儿子,为了听听他的儿子的声音,挺过了他生命中最后的也是最漫长的四个小时。每一名医生都说,不可思议。 后来,我想,假如他的儿子在五小时后才能赶回,那么,他能否继续挺过一个小时?
我想,会的。生命的最后一刻,亲情让他不忍离去。
悠悠亲情,每一个世人的生命时钟。
1. 文章题目的含义和作用是什么。(3分)
2.划线句“我知道他的意思”,结合上下文,你认为“他的意思”是什么?(2)
3.阅读文中画线的句子,体会其表达特点及效果。 (4分)
4.“床前,围满了悲伤的亲人。他们红着眼睛,压抑地低声啜泣着,病房里面充满令人窒息的绝望的气息。”这几句话可不可以删掉,你是怎样理解的?(3分)
5.文章最后一句“悠悠亲情,每一个世人的生命时钟。”结合我们的生活,谈谈你的理解。(8分)
阅读《荷花之谜》,完成小题。(12分)
荷花之谜
荷花何以出淤泥而不染?是因为荷的表面十分光滑,污垢难以停留?不是。科学家用扫描电子显微镜观察,发现荷花的花瓣表面像毛玻璃一样毛糙,尽是20微米大小的“疙瘩”。这一被称为“荷花效应①”的发现给人意外的启示。它启发人们去研制涂料和油漆,使墙面像荷花一样不受污染,永褒鲜艳色彩。荷花能自身加热,即使外界温度降到10℃,它也能保持花朵内35℃的温度。一株盛开的荷花可提供1瓦的功率。这一能量来自荷花细胞内能发热的线粒体——细胞的“动力机构”。荷花的自身加热有利于花粉传播。荷花有一种潜藏于莲子的旺盛的生命力。科学家用一颗1288年以前的古老莲子培育出新的健康荷株。沉睡了近千年的莲子竟然在4天后长出嫩绿的新芽。科学家从千年古莲中离析出一种酶,发现是这种酶在修理细胞本身的蛋白质损坏造成的缺陷。倘若能从莲子中分离出负责修理“衰老损坏”的基因,不也可以把这种基因移植到其他植物乃至人身上,让人类的不老梦想成真吗?
【注】①效应:物理的或化学的作用所产生的效果。
1.这段文章说明了荷花的哪几个特点?请一一概括回答。(3分)
2.荷花有一种潜藏于莲子的旺盛的生命力,原因是什么?“竟然”一词,具有怎样的表达作用?(3分)
3.“沉睡了近千年的莲子竟然在4天后长出嫩绿的新芽。”划线字“近”能不能删掉?请说明理由。(2分)
4.分析文中画线句子的说明方法及作用。(4分)