如何理解《祖国》这首诗中“我爱祖国,但用的是奇异的爱情”一句的“奇异”的含义
《祖国》一诗的作者是 (国别)诗人 (姓名);《黑人谈河流》一诗的作者是美国黑人文艺运动的领袖 (姓名),被誉为“ ”
下列划线词语书写正确的一项是( )(3分)
A.他伸展出他如盖的浓阴,来荫庇树下的幽花芳草,来呈现大地无穷的甜美与芳馨。 |
B.“孔乙己,你当真认识字么?”孔乙己看着问他的人,显出不屑置辨的神气。 |
C.商店和饭馆的门无精打彩地敞着,面对着上帝创造的这个世界,就跟许多饥饿的嘴巴一样。 |
D.树离根,根离土,树即毁灭。它们的传统是引颈受戳,即使是神话作家也不曾说森林逃亡。 |
下面词语中划线字注音无误的一项是( )(3分)
A.褴褛(1ǚ)秕谷(bī)纳罕(hǎn)风雪载途(zái) |
B.祈祷(qí)惩罚(chén)黄晕(yùn)锲而不舍(qiè) |
C.提防(dī)校补(jiào)慨叹(kǎi)结实累累(léi léi) |
D.冗杂(yōng)恣睢(suī)奔丧(sāng)吹毛求疵(cī) |
春来春去,燕离燕归,杨柳依依书写无悔年华,白云点点唱响人生奋斗的凯歌,微冷的春风淡去了烟尘与伤痛,沉淀在内心的却是缤纷的梦想以及那收获前的耕耘与奋斗。十年寒窗,三年风雨,距离中考,我们只剩短短一百多天的时间。在这一多百天里,我们将全力以赴,温故知新,查漏补缺,奋勇冲刺。因为,一百天后,我们的梦想将在这里起航。希望,由我们来实现;奇迹,由我们来创造!
以“希望”为话题 自命题目 写一篇不少于600字的作文(诗歌、说明文除外)
综合性学习活动(8分)
亲爱的同学们,在雨的诉说的综合性学习活动中,你们一定熟悉那灵动的声音,奇异的形体和清透的心灵。那么,请完成下列题目,让大家读懂雨的心曲。
1.活动一:搜集雨的词汇 自古以来,雨因为常见,所以在文字中总能见到他的身影。请摘录含雨的成语两个,俗语一个:(2分)
成语:________________________________________俗语___________________________
2.活动二:听听雨的声音 雨声是生命敲击世界的声音,请把你听到的或记忆中的最动人的雨声描绘给大家听。(2分)
我的描述_____________________________________________
3.活动三:解读雨的精神 平凡的雨却蕴含着一种伟大,无生命的雨却蕴含着深邃的品质与精神。请你谈谈你从雨的身上读出了哪些可给的品质。(2分)
4.活动四:说说雨的功过 正方的观点:雨的利大于害 反方的观点:雨的害大于利(2分)
你选择的观点:___________________________
理由: