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文学常识填空。 1.《我爱这土地》的作者是我国现、当代著名诗人 ,原名 。这首诗...

文学常识填空。

1.《我爱这土地》的作者是我国现、当代著名诗人         ,原名         。这首诗的感情基调是              。最能点明主旨的诗句是                           

2.《乡愁》的作者是          (姓名),他是我国          (省名)诗人。这首诗最终由个人的故乡之思上升为              

 

1.艾青 蒋海澄 忧郁、悲愤(或类似的答案) 为什么我的眼里常含泪水?因为我对这土地爱得深沉…… 2.余光中 台湾 家国之思 【解析】本题考查学生对文学常识的认知能力。在阅读诗歌时,作者的一些简单情况是必须要了解的。
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考点分析:
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请指出书写没有错误的一项是(  )

A.撕哑喉咙汹涌

B.温柔腐烂深冗

C.邮票坟墓海陕

D.激怒 悲愤 黎明

 

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热爱生命

汪国真

我不去想是否能够成功

既然选择了远方

便只顾风雨兼程

我不去想能否赢得爱情

既然钟情于玫瑰

就勇敢吐露真诚

我不去想身后会不会袭来寒风冷雨

既然目标是地平线

留给世界的只能是背影

我不去想未来是平坦还是泥泞

只要热爱生命

一切,都在意料之中

1.汪国真是当代著名诗人,他的诗文字浅显而意境深远,一度在大中学生

中广为流传。这首诗通篇用两种不同心态的________,来表现了诗人_

2.第三节诗中,“寒风冷雨”指的是__________,

3.读了这首诗,你觉得我们应该用怎样的态度来对待生命?

 

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阅读《祖国啊,我亲爱的祖国》的片段,回答问题:

我是你河边上破旧的老水车,

数百年来纺着疲惫的歌;

我是你额上熏黑的矿灯,

照你在历史的隧洞里蜗行摸索;

我是干瘪的稻穗;是失修的路基;

是淤滩上的驳船,

把纤绳深深

勒进你的肩膊;

----祖国啊!

我是贫困,

我是悲哀。

我是你祖祖辈辈

痛苦的希望啊,

是“飞天”袖间

千百年未落到地面的花朵,

----祖国啊!

我是你簇新的理想,

刚从神话的蛛网里挣脱;

我是你雪被下古莲的胚芽;

我是你挂着眼泪的笑涡;

我是新刷出的雪白的起跑线;

是绯红的黎明

正在喷薄:

——祖国啊!

1.在第一节诗中,诗人排列的意象,它们有什么特点?

2.第一节诗通过一系列意象,写出了祖国怎样的历史面貌?

3.第二节诗中,“是‘飞天’袖间,千百年未落到地面的花朵”两句诗表达

了怎样的含义?

4.前两节诗都是写祖国的历史,侧重点有何不同?

5.诗中所描写的对象有的有下旬承接,(如“老水车”在纺着疲惫的歌),

有的则没有下旬承接(如“干瘪的稻穗”),仿照课文,在下面诗句后添加一句诗,使它们尽可能与原诗和谐一致。

①我是干瘪的稻穗,_____________________________________。

③我是失修的路基,_____________________________________。

6. 第三节诗的感情色彩发生了怎样的变化?

7.诗中的“我”仅指作者一个人吗?“我”与祖国是一种什么关系?

 

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仿写诗句:

让我怎样感谢你,

当我走向你的时候。

我原想收获一缕春风,

你却给了我整个春天。

让我怎样感谢你,

当我走向你的时候。

 

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将“老水车、驳船、矿灯、稻穗、路基”这几个形象、填入下列空缺处:

我是你河边上破旧的      ,数百年来纺着疲惫的歌;我是你额上熏黑的      ,照你在历史的隧洞里蜗行摸索;我是干瘪的      ,是失修的      ;是淤滩上的        把纤绳深深勒进你的肩膊。

 

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