Question

阅读下列文字，回答文后问题。 

范进即将这银子交于浑家打开看，一封一封雪白的细丝锭子，即便包了两锭，叫胡屠户进来，递与他道：“方才费老爹的心，拿了五千钱来。这六两多银子，老爹拿了去。”屠户把银子________在手里紧紧的，把拳头________过来，道：“这个，你且收着。我原是贺你的，怎好又拿了回去？”范进道：“眼见得我这里还有几两银子，若用完了，再来问老爹讨来用。”屠户连忙把拳头________了回去，往腰里________，口里说道：“也罢，你而今相与了这个张老爷，何愁没有银子用？他家里的银子，说起来比皇帝家还多些哩！他家就是我卖肉的主顾，一年就是无事，肉也要用四五千斤，银子何足为奇！”又转回头来望着女儿，说道：“我早上拿了钱来，你那该死行瘟的兄弟还不肯，我说：‘姑老爷今非昔比，少不得有人把银子送上门来给他用，只怕姑老爷还不希罕。’今日果不其然！如今拿了银子家去，骂这死砍头短命的奴才！”说了一会，千恩万谢，低着头，笑迷迷的去了。

1.在文中横线上填上恰当的动词，并说说这些动词表现了胡屠户怎样的性格特征？

2.本段运用的描写方法是什么？刻画的主要人物是谁？

3.“他家里的银子……何足为奇？”仔细揣摩这句话，你是怎样认识范进生活的那个社会的？

4.结尾一句“（胡屠户）千恩万谢，低着头，笑迷迷的去了”与全文开头最末一句“屠户横披了衣服，腆着肚子去了”形成了鲜明的对比。这刻画了胡屠户怎样的性格特征？

5.从这段文字中可以看出范进中举后，哪些方面发生了变化？

Answer

1.攥、舒、缩、揣。见财欣喜却又假意推让。

2.动作描写、语言描写；胡屠户。

3.范进生活的那个社会，封建官僚不但享有巨大的特权，而且贪污腐败，他们高踞百姓之上作威作福。用科举制度选拔官吏，读书人一旦爬了上去，就享不尽荣华富贵，这就诱使读书人一心追求功名利禄。

4.趋炎附势。

5.经济、社会地位。科举制度害了整个社会，扭曲了人们的灵魂，他们对权势者或敬畏或诌媚，对不幸者冷酷无情。读书人一旦及第，便会飞黄腾达，经济地位、社会地位随之发生巨大的变化。这也正是范进几十年追求功名，一旦中举却发疯的原因。

【解析】

1.本题是一道综合题。先根据文章的内容填上恰当的动词，然后根据“胡屠夫虚伪的性格”来分析其性格特点。

2.本题是一道综合题。本段文字刻画的主要人物是胡屠夫，根据人物描写的方法来分析本段运用的描写方法。

3.本题考查学生理解文章内容的能力。从“封建官僚贪污腐败、作威作福”等来认识那个社会。

4.本题考查学生分析文章内容的能力。结合“那个社会背景”来分析前后动作变化中体现的性格特征。

5.本题考查学生分析文章内容的能力。从“张老爷送他的礼物以及岳父邻居对范进的态度”可以看出，中举之后，其在经济上发生了变化。