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把下边的主动句变换成被动句,把被动句变换成主动句。 1.母亲把小桥修好了。 2....

把下边的主动句变换成被动句,把被动句变换成主动句。

1.母亲把小桥修好了。

2.白色或黄色的花在夜间容易被昆虫发现。 

3.小狗咬破了赫留金的手指头。  

4.小狗的后腿被赫留金抓住了。 

 

1.小桥被母亲修好了。 2.在夜间,昆虫容易发现白色或黄色的花。 3.赫留金的手指头被小狗咬破了。 4.赫留金抓住了小狗的后腿。 【解析】 1.本题考查学生对主动句与被动句的转换能力。小桥被母亲修好了。 2.本题考查学生对主动句与被动句的转换能力。在夜间,昆虫容易发现白色或黄色的花。 3.本题考查学生对主动句与被动句的转换能力。赫留金的手指头被小狗咬破了。 4.本题考查学生对主动句与被动句的转换能力。赫留金抓住了小狗的后腿。
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考点分析:
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指出句子所用的修辞方法,并简析它的表达作用。

1. 商店和饭馆的门无精打采地敞着,面对着上帝创造的这个世界,就跟许多饥饿的嘴巴一样;门口连一个乞丐也没有。( ) 

2.在木柴厂门口,他看见那个敞开了坎肩的人举起右手,把一个血淋淋的手指头伸给人们看。他那半醉的脸上现出这样的神气:“我要揭你的皮,坏蛋!”就连那手指头也像是一面胜利的旗帜。( )

 

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亮答曰:“自董卓已来,豪杰并起,跨州连郡者不可胜数。曹操比于袁绍,则名微而众寡,然操遂能克绍,以弱为强者,非惟天时,抑亦人谋也。今操已拥百万之众,挟天子而令诸侯,此诚不可与争锋。孙权据有江东,已历三世,国险而民附,贤能为之用,此可以为援而不可图也。荆州北据汉、沔,利尽南海,东连吴会,西通巴、蜀,此用武之国,而其主不能守,此殆天所以资将军,将军岂有意乎?益州险塞,沃野千里,天府之上,高祖因之以成帝业。刘璋暗弱,张鲁在北,民殷国富而不知存恤。智能之士思得明君。将军既帝室之胄,信义著于四海,总揽英雄,思贤如渴,若跨有荆、益,保其岩阻,西和诸戎,南抚夷越,外结好孙权,内修政理;天下有变,则命一上将将荆州之军以向宛、洛,将军身率益州之众出于秦川,百姓孰敢不箪食壶浆以迎将军者乎?诚如是,则霸业可成,汉室可兴矣。”

1.解释下列句中划线的词。(4分)

(1)自董卓来 ( ) (2)名微而众 ( )

(3)天子而令诸侯( ) (4)利南海 ( ) 

2.下面划线字意思相同的一项是( )(4分)

A则命一上将荆州之军以向宛、洛/此殆天所以资

B则名微众寡/国险民附

3.翻译下面文言语句。(4分)

百姓孰敢不箪食壶浆以迎将军者乎?

4.问题探究:诸葛亮认为“霸业可成,汉室可兴”应该采取哪些策略?(结合文意用自己的话概括)(6分)

5.请用原文的语句填写以下空白(4个)

①诸葛亮认为与曹操“不可与争锋”的原因是“ ”。

②诸葛亮认为刘备在内政和外交方面应遵循的方针是“ ”。

6.诸葛亮在对前景的分析中,反复强调什么的重要性?试从文中找出相应词语作答。(4分)

7.你还知道有关诸葛亮的其它故事吗?请列举一两例来。(4分)

 

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“由是先主遂诣亮,凡三往,乃见。”这句话概写了三国时期的一个有名的典故。你知道吗?请写出来。

 

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根据拼音写出相应汉字。(5分)

gōng( )耕 倾tuí( ) wǎng( )驾 存xù( ) 总lǎn( )shú( )敢

 

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吴广素爱人,士卒多为用者。将尉醉,广故数言欲亡,忿恚尉,令辱之,以激怒其众。尉果笞广。尉剑挺,广起,夺而杀尉。陈胜佐之,并杀两尉。召令徒属曰:“公等遇雨,皆已失期,失期当斩。借第令毋斩,而戍死者固十六七。且壮士不死即已,死即举大名耳,王侯将相宁有种乎!”徒属皆曰:“敬受命。”乃诈称公子扶苏、项燕,从民欲也。袒右,称大楚。为坛而盟,祭以尉首。陈胜自立为将军,吴广为都尉。// 攻大泽乡,收而攻蕲。蕲下,乃令符离人葛婴将兵徇蕲以东,攻铚、酂、苦、柘、谯,皆下之。行收兵。比至陈,车六七百乘,骑千余,卒数万人。攻陈,陈守令皆不在,独守丞与战谯门中。弗胜,守丞死,乃入据陈。数日,号令召三老、豪杰与皆来会计事。三老、豪杰皆曰:“将军身被坚执锐,伐无道,诛暴秦,复立楚国之社稷,功宜为王。“陈涉乃立为王,号为张楚。// 当此时,诸郡县苦秦吏者,皆刑其长吏,杀之以应陈涉。

1.用“‖”将这段文字划分为三层并归纳层意。

2.这段文字记叙的重点人物是谁?选出说法正确的一项,将字母填入括号中。

A. 陈胜 B. 吴广 C. 戍卒

3.戍卒多愿听吴广的差遣,原因是什么?

4.吴广是如何“怒众”的?

5.文中照应“宜多应者”的句子是哪一句?

6.文中画线句子的作用是什么?选出理解正确的一项,将字母填入括号中。

A.指出王侯将相所占的地位。

B.指出王侯将相是天生的,该世代相传。

C.指出戍卒不怕王侯将相,决定夺取他们的领导地位。

D.道出了千古志士之胸臆。

 

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