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根据拼音写出汉字。 huò( )达 自xǔ( ) huìcuì( ) jī( )...

根据拼音写出汉字。

huò(  )达       自xǔ(   )        huìcuì(      )  

jī(   )身        kūlóu(      )     lǚ(   )历

咬文jiáo(   )字                   罪kuí(   )祸首   

无动于zhōng(   )                  鸡毛suàn(  )皮

 

豁 ;诩 ;荟萃; 跻; 骷髅; 履; 嚼; 魁; 衷 ;蒜    【解析】本题考查学生根据拼音写汉字的能力。根据拼音写汉字时,除了根据平时的积累,要注意同音字的读法,还要结合词语的意思。比如:“自诩”不能写成“栩”,“荟萃”不能写成“荟粹”,“骷髅”不能写成“枯楼”,“无动于衷”不能写成“中”,“鸡毛蒜皮”不能写成“算”。
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考点分析:
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阅读并回答下列问题: 

① 老师说自己像渡工,渡工说我也像老师但比不上老师。

② 老师出了道作文题,叫《渡工》,有一名学生写道:“不管暴雨、烈日、严寒、酷

暑,您总是撑着篙、打着桨,把一批又一批的旅客,尽快地送往彼岸。年深月久,白雪压住了您的双鬓,银霜爬满了您的须眉,寒风吹皱了您的额头,浪花打弯了您的腰背,可您还是那样,渡来渡去,没有片刻停留。远行的人通过您的渡船,早已去万里之遥,而您还在原地周旋。

③ 有人问您,想不想弃舟登岸,远行千里?

④ 您说,想。但渡口需要我,我就不能擅离职守。为了让更多的人远行,我也乐于

在此献身。

⑤ 啊,透过您那厚实的胸,我看到了一颗赤诚的心。

⑥ 老师改这篇作文的时候,只批了一个朱红色的“阅”。第二天,他又出道作文题,

名字叫《你眼中的老师》。

⑦还是那位同学,最先交了作业,老师接过一看,题目不错——《你眼中的老师》,可是内容却没有上篇丰富,通篇只有一句话:这篇作文昨天已经做过。”

老师这回连“阅”字也没签,只是到附近的供销站去买回一箱蜡烛。那时,这地方还没有通电。

十多年过去了,一位年轻的工程师到这地方勘察,这河上要架一座六车道的大桥,上下几层都能通车的那种桥,城里人管那叫立体交叉桥。

⑩工程师去请老师参加奠基典礼,老师一看工程师就是当年写一句话作文的学生,就对他说你还应该请老师的老师。工程师点点头,就去了。于是,奠基仪式上,就有两位白发老人参加了剪彩,一位手指细点,中指第一关节有块厚厚的茧,那是笔杆磨下的痕迹。还有一位手指极粗,状如老树根,老茧很多,但大都集中在掌心,那是竹篙刻下的印记。

⑾当晚有酒会,灯光耀眼,但工程师执意拉了电闸,点起蜡烛,说今天举行烛光晚会。

1.文章主要记叙了哪两件事?主人公是谁?(6分)

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2.文段⑦“这篇作文昨天已经做过”的含义是(3分)_______________________________________

3.文段⑧中写道:“老师这回连‘阅’字也没签,只是到附近的供销站买回了一箱蜡烛。”

这里蕴涵了老师哪些心理活动?(3分)_____________________________________________________________________________________________________________

4.⑩中“老师的老师”指谁?老师为什么这样称呼他?(4分)

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5.文章最后一段写“当晚有酒会,灯光耀眼”,但工程师却执意不用灯,偏要点上蜡烛,

其用意是(3分)___________________________________________________________________________________

6.判断正误(对的打“√”,错的打“×”)(8分)

A.本文采用了顺叙的记叙方法,文段⑨中“十多年过去了”一句在全文起到承上启下的过渡作用。()

B.本文在刻画渡工和老师的形象时,主要运用了外貌描写、行动描写、和心理描写,

但没运用语言描写。()

C.本文借助衬托、对比、照应等表现手法来表现主题思想。()

D.本文以记叙为主,兼用了抒情、议论和说明等表达方式。()

 

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仿照例句的格式补充完整句子。(8分)

例句:阅读文学作品,是一种文化的积累,一种知识的积累,一种智慧的积累,一种感情的积累。

阅读文学作品,是__________________,___________________,__________________,

_________________。

 

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没有语病的句子是(    )(5分)

A.家用净水器的迅速普及正说明了人们对饮用水的质量。

B.进行技术革新以后,这个厂的产品质量有了很大提高。

C.他的音容笑貌,谆谆教诲时时浮现在我的眼前。

D.从大量的事实告诉我们:破坏环境,必然要受到大自然的惩罚。

 

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探究中秋节来历

中秋节是我国一个古老、传统的节日。每当此时,合家团聚,其乐融融。关于中秋节的来历,其说法很多,且又多有趣味。

拜月说:根据史籍记载,“中秋”一词最早出现在《周礼》中,周代每逢中秋夜都要举行迎寒和祭月。民家也有中秋祭月之风,到了后来赏月重于祭月,严肃的祭祀变成轻松的欢娱。

嫦娥说:据史书记载:“昔嫦娥以西王母不死之药服之,遂奔月为月精。”每年八月十五月圆夜清之时,嫦娥便返回人间与夫君团聚,但天明之前必须回到月宫。后世人在焚香拜月之时,祈求“男则愿早步蟾宫,高攀仙桂……女则愿貌似嫦娥,圆如皓月。”

驱除鞑虏说:有人认为,中秋节原本是推翻元朝统治的一次起义纪念日。元朝末年,汉人打算起来反抗蒙古人的统治,却苦于无从传递消息。后来刘伯温想出一条计策,到处散布流言,说有冬瘟流行,除非家家户户都在中秋节买月饼来吃,才能避免。人们买了月饼回到家中,发觉里面藏着纸条,上面写着:“中秋夜,杀鞑子,迎义军!” 于是众人纷纷起义反抗统治者,中秋节吃月饼的习俗就是这样留下来的。

1.根据上述内容,概况一下关于中秋节来历的说法中寄托了我国古代劳动人民怎样的思想感情?

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2.借助网络媒体和报刊,查找一下关于中秋的来历还有哪些说法?请写出一个在下面。

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中秋月明寄相思

1.中秋节是流行于全国众多民族中的传统文化节日。可你还知道它还有哪些别称

吗?据你了解,中秋节除了吃月饼还有哪些习俗?

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2.月,一直是文人墨客笔下的宠儿,文人们不吝笔墨,送她无数美妙的雅称。从

古代的传说到历代诗词文赋,我们会发现她的身影比比皆是。请你写出关于月亮的美称

与雅号。(不少于5个)

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3.中秋佳节,人们在赏月的同时,又会怀念远方的亲朋好友,送上美好的祝福。

请你也给远方的编写两个祝福短信。

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