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指出下列句子使用的修辞手法。(8分) 1.入学之初那句颇为雄壮的誓言——“我不仅...

指出下列句子使用的修辞手法。(8分)

1.入学之初那句颇为雄壮的誓言——“我不仅为北大感到骄傲,也要让北大为我

感到自豪”——在图书馆大楼的映衬下骤然显得苍白无力。(  )

2.中文的、英文的,都在以互不相同的沉默的声音,向我发出低低的絮语和呼唤。( )

3.有时,并不急着翻检借阅,只在书垛给我留出的窄窄小径上慢慢地走来走去,

以目光抚爱每册图书。(  )

4.北大为我展示了一个动人的新世界,在这令我惊喜的天地里,我渴望生活,渴

望创造,渴望有一副轻灵的翅膀,摆脱这沉重的肉体的束缚,在无际的天空自由地飞翔

(  )

 

1.引用; 2.拟人; 3.比喻; 4.排比、比喻  【解析】本题考查学生辨析修辞手法的能力。正确辨析修辞手法首先要熟悉常见修辞手法的种类及其特征。比喻:比喻的有四种①明喻。典型形式是:甲像乙。本体喻体都出现,中间用比喻词“像、似、仿佛、犹如”等相联结。②暗喻。典型的形式是:甲是乙。本体喻体都出现,中间没有比喻词,常用“是”“成了”“变成”等联结。③借喻。典型形式是:甲代乙。不出现本体,直接叙述喻体。 ④博喻。连用几个比喻从不同角度,运用不同的相似点对同一本体进行比喻。 夸张:为追求某种表达效果,对原有事物进行合乎情理的着意扩大或缩小。 排比:由三个或三个以上结构相同或相似、内容相关、语气一致的短语或句子组合而成。 拟人:根据想象把物当做人,把抽象的概念当做人事物“人化”,或甲物“乙物化”。 引用:引用现成的话(成语、诗句、格言、典故等)来提高语言表达效果。 1.“我不仅为北大感到骄傲,也要让北大为我感到自豪”引用的“我”的誓言, 是引用。 2.把“中文“”英文”赋予了人的感情,所以是拟人 3.“以目光抚爱每册图书”把目光比作手,所以是比喻 4.我“渴望……渴望……渴望……”运用了排比;“北大为我展示了一个动人的 新世界,在这令我惊喜的天地里”把北大的环境比作“新世界”“新天地”,运用了比 喻。
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考点分析:
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辨词填空:(8分)

1.我目不转睛地注视着这似曾相识的风景,一些莫名的惊奇,喜悦与感动悄悄         

(升起 涌起 产生)在孩子心中。

2.我紧闭着嘴,心头   (升起 涌起 产生)一种近乎绝望的感觉。

3.千言万语,有时只能   (沉淀 凝聚 积累)为这最浓最浓的几行。

4.两年里积攒下来的那么多话,竟全部悄悄   (沉淀 凝聚 积累)了下来。

 

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解释词语的意思:(8分)

莫名(               )            固执(             )

积攒(               )            映衬(             )

迷离(               )            安详(             )

凝重(               )            惆怅(             )

 

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根据拼音写出汉字:(12分)

尘yuán(    )          qióng(   )隆         shè(     )足  

xù(     )语            xī(     )利        安tían(     )  

xíe(    )取            chóuchàng( )       沉dìan(     )   

bǐng(    )弃          怪pǐ(     )        白驹过xì(   )

 

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阅读下列语段,回答问题。

(1)从初夏到深秋,花儿经久不衰。一幅锦缎,始终保持着鲜艳夺目的色彩。起初,我们以为,这经久不衰的原因,是太阳花喜爱阳光,特别能够经受住烈日的考验。不错,是这样的。在夏日暴烈的阳光下,牵牛花偃旗息鼓,美人蕉慵倦无力。只有太阳花对炎炎赤日毫无保留,阳光愈是炽热,它开得愈加热闹,愈加精神。

(2)①但看得多了,才注意到,作为单独的一朵太阳花,其生命却极为短促。②朝开夕谢,只有一日。③因为开花的时光这么短,这机会就显得格外宝贵。④每天,都有一批成熟了的花蕾在等待开放。⑤日出前,它包裹得严严实实,看不出一点要开的意思,可是一见阳光,就即刻开放。⑥花瓣苏醒似的,徐徐的,向外张开,开大了,开圆了……⑦这样一个开花的全过程,可以在人的注视下,迅速完成。⑧此后,它便贪婪地享受阳光,尽情地开去。⑨待到夕阳沉落时,花瓣儿就收缩起来。⑩第二天,迎接朝阳的将完全是另一批新的、成熟了的花蕾。

(3)这新陈交替多么活跃,多么生动!也许正是因为这一点,太阳花在开花的时候,朵朵都是那样精神充沛,不遗余力。尽管单独的太阳花,生命那么短促,但从整体上看,它们总是灿烂多姿,生机勃勃。

(4)人们还注意到,开完的太阳花并不消沉并不意懒。在完成开花之后,它们就腾出空隙,把承受阳光的最佳方位,让给新的花蕾,自己则闪在一旁,聚集精华,孕育后代,把生命延续给未来。待到秋霜肃杀时,它已经把银粒一般的种子,悄悄地撒进泥土。第二年,冒出的将是不计其数的新芽。

(5)太阳花的欣赏者们,好像在这里发现了一个世界,一个科学的、合理的、公平的世界。他们发出呼喊和感叹:太阳花的事业,原来是这样哪个兴旺发达、繁荣昌盛的啊!

(6)太阳花给予的启示,无疑是有益的。(《种一片太阳花》)

1.解释划线的词语。(4分)

旗息鼓________________             意懒________________

2.语段(1)探究太阳花“经久不衰”的原因,为什么还要写“牵牛花”和“美人蕉”?(3分)

3.给语段(2)用“//”划分层次:① ② ③ ④ ⑤ ⑥ ⑦ ⑧ ⑨ ⑩

4.语段(3)中“太阳花在开花的时候,朵朵都是那样精神充沛,不遗余力”一句写出了“太阳花”______________________________的品质;“尽管单独的太阳花,生命那么短促,但从整体上看,它们总是灿烂多姿,生机勃勃”的原因是_______________________。

5.语段(4)写出了“凋零的太阳花”_______________________的品质。(3分)

6.综观所选语段,运用的修辞手法其中最主要的是__________ (2分)  

7.联系上下文,语段(6)所说的“太阳花的启示”到底是什么呢?(2分)

8.对“太阳花经久不衰”的原因作者认为是哪些呢?(请摘抄原文关键句子)

 

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根据下面这句话的特点,仍以“人生”开头仿写两句话,构成一个排比句:(4分)

人生如一支歌,应该多一些昂扬的旋律,少一些委靡的音符;___________________,

__________________________________;_________________________。

 

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