关于《天上的街市》下列说法正确的一项是:(4分)…………………( )
|
A.全诗语言口语化,用词准确,恰当地表现了天街生活,意境深远。 |
|
B.诗的第一节,作者写街灯用了动词“闪”和“现”;写明星则用“明”和“点”。 |
|
C.诗中多次使用“想”、“看”等动词,准确地表达出牛郎织女的思想活动。 |
|
D.诗尾使用了“朵”字,而没有选用“颗”来形容流星,很值得商榷的。 |
下列说法不正确的一项是:(4分)………………………………………( )
|
A.诗歌是文学题材的一种,她的主要特点是凝练、抒情和音乐性突出。 |
|
B.联想是由一种事物想到另一种事物的心理活动过程。 |
|
C.想象是在原有的具体形象上创造出新形象的思维过程。 |
|
D.诗歌从内容角度可以分出抒情诗、叙事诗、自由诗。 |
对下列汉字笔画、笔顺分析正确的是:(4分)…………………………( )
|
A.臾:共八画,第四画是短横。 |
|
B.诞:共八画,第七画的横折折撇。 |
|
C.插:共十二画,第十画是横。 |
|
D.藏:共十七画,第六画是竖折。 |
请根据提示完成关于四大古典名著的填空。(8分)
1.“花谢花飞花满天,红消香断有谁怜?”诗句出自名著《_________》中人物_________之手。
2.“花和尚倒拔垂杨柳,豹子头误入白虎堂”是名著《_________》的一回,其中“豹子头”指的是_________。
3.“大闹五庄观、推道人参果树”是名著《_________》中的_________。
4.“三顾茅庐”的故事出自《_________》,请再写出源于该名著的一个成语_________。
阅读下列语段,回答问题。
①临放寒假的前一天,班里每人发一套课外读物。查老师在发书前告诉大家,有一套书是破损的,他不知该把那套书分给谁。
②一时间,班内沸沸扬扬,有的建议摸彩;有的建议每人补贴5分钱给受损失的人;那个善于运算的陈应达还计算什么概率;有的女生则大喊:上帝保佑。贾里听烦了,霍地一下站起来:“分给我吧。”
③其实,那套书只是书脊上擦破一点,属于轻伤,用个纸一包就解决了——这值得大惊小怪地出谋划策吗?
④贾里没想到区区小事却引起大轰动,先是学校广播站立刻广播了这则小故事,紧接着,下午的全校师生联谊会上他被大家选为“今日明星”。贾里弄不懂,为什么平日他那些可歌可泣的行为不给人重视,而一些不值得一提的小事却被当成了了不起的大事。
⑤“看来,我是个普通人,只配做些鸡毛蒜皮的小事。” 贾里对爸爸说。
⑥爸爸哈哈一笑:“不做小事的人,怎么干得成大事!”
⑦不过,父亲说贾里长大了。至于长大或是不长大贾里不在意,反正,他尝到一种很特别的滋味,甜酸苦辣全有。
1.解释文中词语:
沸沸扬扬( )
出谋划策( )
可歌可泣( )
鸡毛蒜皮( )
2.第②段画线的句子反映出这些同学_____________的心理,而与“贾里的做法”形成了鲜明的_________,这样写的作用是______出贾里的______________________。(8分)
3.与选文第③段句中破折号的作用相同的一项是( )(4分)
|
A.我对着大山喊:“你好——,我来看你来了——” |
|
B.我从不肯妄弃一张纸,总是留着——留着,叠成一只一只很小的船儿…… |
|
C.不说这倒罢,不然贾里不会气得那么凶——如果说需要设计师他心服口服,连个剪线头都不信堂堂的贾里? |
|
D.经理没复信,但那家服装厂的劳动工资科来了封信,约他去面试——那经理还是识人的,因为信中的贾里吃苦耐劳、不计报酬,只为了培养坚毅的头脑…… |
4.古语说:“一屋不扫,何以扫天下?”这话的意思可以对应语段中的哪句话?
5.“贾里弄不懂,为什么平日他那些可歌可泣的行为不给人重视,而一些不值得一提的小事却被当成了了不起的大事”一句中“贾里弄不懂”,你能替他解释吗?
6.联系生活实际,请说说第⑦段写贾里“尝到一种很特别的滋味”,究竟是什么?
下列句子中,只有一组反义词的是( )(4分)
|
A.海水疯狂地汹涌着,吞没了远近大小的岛屿。 |
|
B.柱距采用我国柱廊的传统样式,明间宽紧邻的两个次间较窄…… |
|
C.由俭入奢易,有奢入俭难。 |
|
D.我们随时像李先生一样,前脚跨出大门,后脚就不准备再跨进大门! |
