辨析形近字，先注音后组词。（8分）
1.萤（ ） 荧（ ）
2.薄（ ） 簿（ ）
3.恒（ ） 垣（ ）
4.斑（ ） 班（ ）
课内语段阅读（18分）
①无数颗星星在茫无涯际的宇宙中运动着。我们看得见的星星，绝大多数是恒星。看上去它们好像是冷的，但实际上每颗恒星都是一个火热的太阳。汹涌的热浪不断地从这些大火球吐出来，射向广漠的宇宙空间。它们的热度非常高，表面温度至少有三千摄氏度。即使是最坚强的金属，一接触它们的表面就会熔解，甚至化为气体。可是，当你看到静静的夜空中闪烁着寒光的小星星的时候，说不定还会把它们当作萤火虫呢。
②许多红色的星星很大很大，有的可以装得下八十万万个太阳。这些星星是由非常稀薄的气体状态的物质组成的。最稀薄的，密度只有地球上空气的几万分之一，比我们用抽气机造成的“真空”还要稀薄得多。
③也有一些恒星非常小，有的比地球还小。可是这种星星的物质，密度特别大，火柴头那么大的一点点就抵得上十多个成年人的重量。用白金造成同样大的一个球，重量才抵得上它的二百万分之一。人到了这种星星上面休想站得起来，因为它的引力是那样大，人的骨骼早就被自己的体重压碎了。这样的小星星发出强烈的炫目的白光，它的表面温度高达三万到五万摄氏度。
④还有数量众多的中等的恒星，这些恒星像太阳一样，体积不太大，密度不太小(太阳的密度是水的1.4倍)，表面温度也不十分高，只有几千摄氏度。
⑤恒星有各种各样的，但是全都是灼热的庞大的气体球，全都是发光发热的。
1.用“||”在文中给这几个语段划分层次，并概括每个层次的意思。（2分）
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2.本语段采用了怎样的说明顺序？（2分）
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3.第①段中“即使是最坚硬的金属，一接触它们的表面就会熔解，甚至化为气体”这一假设的科学实验有什么作用？(2分)
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4.第②——④段在说明恒星时是按什么分类的？顺序是怎样安排的？为什么要从“很大很大”的“星星”说起？（2分）
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5.“比我们用抽气机造成的‘真空’还要稀薄得多。”句中的“真空”为什么要加引号？“在萨达姆政权被推翻之后，新的政权建立之前，伊拉克的社会基本处于权力的真空状态。”一句中“真空”的含义是什么 ？（4分）
6.说说第①段中划线的词语有什么样的表达效果。（2分）
7.第②段末句（划线句）的作用是什么？（2分）
8.选段中运用的主要说明方法有哪些？（2分）
问题探究。（16分）
1.请根据课文中的相关内容比较一下行星与恒星各自的特点。（4分）
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2.你能向别人介绍有关星云的情况吗？（4分）
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3.银河系是怎样的一个星系？（4分）
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4.恒星系有什么特点？（4分）
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比较下面句子中划线的词语和括号内的词语的意思，你认为选用哪一个好，说说理由。（8分）
1.宇宙是无穷无尽（茫无涯际）的，它的运动也是无穷无尽（茫无涯际）的。
2.有什么理由能说太阳系的构成是宇宙中举世无双（独一无二）的呢？
3.这就是整个宇宙吗？不，这也只是构成宇宙的一个不屑一提（微不足道）的小点点。
4.还有难于计算（无法估量）的由尘埃和气体组成的星云。
标点符号运用不正确的是：（4分）………………………………………（
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A．“吹面不寒杨柳风”，不错的，像母亲的手抚摸着你。 |
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B．著名水稻专家袁隆平认为：成功=知识+汗水+灵感+机遇。 |
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C．谈到怎样教育下一代？这位教育家有独到的见解。 |
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D．创造，是人类智慧高度发展的结晶；创造，也是打开成功大门的钥匙。 |
判断下列各题的正误。（8分）
1.“你看，那浅浅的天河，定然是不甚宽广”句重读音是如此表示的。 （ ）
2.“我想那／缥缈的／空中，定然有／美丽的／街市”节奏划分不正确。 （ ）
3.“我想那缥缈的空中，定然有美丽的街市”是靠想象写出来的。 （ ）
4.“不信，请看那朵流星，是他们提着灯笼在走”句使用了拟人修辞。 （ ）
