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课文问题探究:(12分) 1.“它们的热度非常高,表面温度至少有三千摄氏度。”句...

课文问题探究:(12分)

1.“它们的热度非常高,表面温度至少有三千摄氏度。”句中“至少”一词有什么表达效果?(3分)                                                                     

2.“想来会有不少不发光的行星绕着他们转的吧。”句中“想来”一词能否去掉?为什么?(3分)                                                                   3.文中在说明银河系时,先说它是“一个铁饼”,后又说它是“一个环”和“一条天河”这是为什么?(3分)

                                                                      

4.你是怎样理解“宇宙是无穷无尽的,它的运动也是无穷无尽的”这句话的?(3分)

                                                                    

 

1.表明最低限度,突出恒星的表面温度高。 2.不能去掉;“想来”一词表示推测,去掉后变成肯定,不符合认识规律。 3.这是从不同的角度去说的:用“铁饼”这个比喻说明银河系的整体形状;用“环”这个比喻说明从地球上看到的银河的形状;用“一条天河”是为了引述牛郎织女的神话故事,表现了人们丰富的想像。 4.“宇宙是无穷无尽的”是因为我们现在了解的数以亿计的恒星系仍是宇宙的一个极小部分;“它的运动也是无穷无尽的”是因为整个宇宙都在运动,在发展。 【解析】 1.本题考查学生品析说明文语言的能力。说明文的语言准确、生动、科学,品析时要根据具体的语境去分析。“至少” 表明最低限度,突出恒星的表面温度高。 2.本题考查学生品析说明文语言的能力。说明文的语言准确、生动、科学,品析时要根据具体的语境去分析。因为人们对太空的研究只能通过高端、精密的仪器进行猜想、推测,在没有确准某一数据时,不能武断地下某一结论 3.本题考查学生分析文章内容的能力。横看成岭侧成峰,远近高低各不同,由于对某一事物的观察点不同,所以其结果也可能不同。人们对银河系的研究是通过高端、精密的仪器进行猜想、推测的,由于观察和思考的角度不同,所以结果就不同。 4.本题考查学生对文章内容的理解能力。学生可以从“宇宙”的广度和世界万物运动的绝对性上去考虑。
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考点分析:
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判断下面的句子所运用的说明方法。(10分)

1.差不多每一颗都能装下几百万个地球。                    (       )

2.火柴头那么大的一点点就抵得上十多个成年人的重量。      (       )

3.这些恒星不过像大海里的水滴。                          (       )

4.厚到几万亿公里,本身并不发光,如果在附近有恒星,它就反射出光亮,叫做亮星云。否则它就是暗黑的,叫做暗星云。                         (       )

5.太阳也带着地球和其他行星以每秒十九公里的速度飞奔。    (       )

 

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辨析形近字,先注音后组词。(8分)

1.萤(     )                   荧(     )                   

2.薄(     )                   簿(     )                   

3.恒(     )                   垣(     )                   

4.斑(     )                   班(     )                  

 

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课内语段阅读(18分)

①无数颗星星在茫无涯际的宇宙中运动着。我们看得见的星星,绝大多数是恒星。看上去它们好像是冷的,但实际上每颗恒星都是一个火热的太阳。汹涌的热浪不断地从这些大火球吐出来,射向广漠的宇宙空间。它们的热度非常高,表面温度至少有三千摄氏度。即使是最坚强的金属,一接触它们的表面就会熔解,甚至化为气体。可是,当你看到静静的夜空中闪烁着寒光的小星星的时候,说不定还会把它们当作萤火虫呢。

②许多红色的星星很大很大,有的可以装得下八十万万个太阳。这些星星是由非常稀薄的气体状态的物质组成的。最稀薄的,密度只有地球上空气的几万分之一,比我们用抽气机造成的“真空”还要稀薄得多。

③也有一些恒星非常小,有的比地球还小。可是这种星星的物质,密度特别大,火柴头那么大的一点点就抵得上十多个成年人的重量。用白金造成同样大的一个球,重量才抵得上它的二百万分之一。人到了这种星星上面休想站得起来,因为它的引力是那样大,人的骨骼早就被自己的体重压碎了。这样的小星星发出强烈的炫目的白光,它的表面温度高达三万到五万摄氏度。

④还有数量众多的中等的恒星,这些恒星像太阳一样,体积不太大,密度不太小(太阳的密度是水的1.4倍),表面温度也不十分高,只有几千摄氏度。

⑤恒星有各种各样的,但是全都是灼热的庞大的气体球,全都是发光发热的。

1.用“||”在文中给这几个语段划分层次,并概括每个层次的意思。(2分)

                                                                         

2.本语段采用了怎样的说明顺序?(2分)

                                                                          

3.第①段中“即使是最坚硬的金属,一接触它们的表面就会熔解,甚至化为气体”这一假设的科学实验有什么作用?(2分)

                                                                          

4.第②——④段在说明恒星时是按什么分类的?顺序是怎样安排的?为什么要从“很大很大”的“星星”说起?(2分)

                                                                          

5.“比我们用抽气机造成的‘真空’还要稀薄得多。”句中的“真空”为什么要加引号?“在萨达姆政权被推翻之后,新的政权建立之前,伊拉克的社会基本处于权力的真空状态。”一句中“真空”的含义是什么 ?(4分)

                                                                           

6.说说第①段中划线的词语有什么样的表达效果。(2分)

                                                                           

7.第②段末句(划线句)的作用是什么?(2分)

                                                                           

8.选段中运用的主要说明方法有哪些?(2分)

                                                                             

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问题探究。(16分)

1.请根据课文中的相关内容比较一下行星与恒星各自的特点。(4分)

                                                                          

2.你能向别人介绍有关星云的情况吗?(4分)

                                                                         

3.银河系是怎样的一个星系?(4分)

                                                                         

4.恒星系有什么特点?(4分)

                                                                         

 

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比较下面句子中划线的词语和括号内的词语的意思,你认为选用哪一个好,说说理由。(8分)

1.宇宙是无穷无尽(茫无涯际)的,它的运动也是无穷无尽(茫无涯际)的。

                                                                      

2.有什么理由能说太阳系的构成是宇宙中举世无双(独一无二)的呢?

                                                                      

3.这就是整个宇宙吗?不,这也只是构成宇宙的一个不屑一提(微不足道)的小点点。

                                                                      

4.还有难于计算(无法估量)的由尘埃和气体组成的星云。

                                                                      

 

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