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在原句上改正下列病句。(每句只改一处)(4分) 1.每一个有志青年,将来都希望自...

在原句上改正下列病句。(每句只改一处)(4分)

1.每一个有志青年,将来都希望自己成为对社会主义建设有贡献的人。

2.现在勤奋求知,苦练自学能力,是同学们将来能否大有作为的关键所在。

 

1.语序不当。 2.照应不当。 【解析】本题考查学生修改病句的能力。 1.语序不当,应该是“希望将来……”而不是“将来都希望……”。 2.前后照应不当,“能否”是指正反两方面,而前文只有正面,没有反面。可改为“现在能不能勤奋求知,苦练自学能力,是同学们将来能否大有作为的关键所在。”
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考点分析:
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根据下面内容,仿照加线的句子,在横线上各接写一句话。(6分)

例句:入团那天,春光融融,蓝蓝的天上飘着白云,校园里绽放着鲜花,团旗映着我们的面颊。那一刻,我的心里,蓝天如同浩瀚的海洋;白云      ;鲜花犹如我们灿烂的未来;          

 

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根据文章顺序排列下列事件,并作详写、略写的归类。(9分)

A.六一公公送豆给“我”

B.看社戏后归航偷豆

C.夜航赴越庄看社戏

D.钓虾放牛的乡间生活

E、看社戏之前的波折   F、随母亲归省小住平桥村

G、和伙伴们在赵庄看社戏

顺序:详写的有:

略写的有:

 

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依次在横线处填上最恰当的关联词语。(9分)

我们年纪都相仿,  论起行辈来,  至少是叔子,有几个还是太公,  他们合村都同姓,是本家。  我们是朋友,  偶尔吵闹起来,打了太公,一村的老老少少,也决没有一个会想出“犯上”这两个字来,  他们也百分之九十九不识字。

 

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揣摩划线的词语,回答问题。(8分)

1.我的很重的心忽而轻松了,身体也似乎舒展到说不出的大。(“轻松”与“舒展”与前文有什么关系?)

2.我们已经点开船,在桥石上一磕,退后几尺,即又上前出了桥。(连用这几个动词对表现文章的内容有什么好处?)

3.不料六一公公竟非常感激起来,将大拇指一翘,得意地说道……(被人偷了豆,六一公公为什么还是“感激”?)

 

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选出划线词解释正确的一项。

1.日光永远那么毒,响亮的天气,反有点叫人害怕。

A.声音很大

B.非常晴朗

C.亮光很强

D.宏大明亮

2.那么清亮,那么蓝汪汪的,整个的是块空灵的蓝水晶。

A.透明清亮

B.不可捉摸

C.十分灵巧

D.空旷灵巧

 

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