Question

不必说碧绿的菜畦，光滑的石井栏，高大的皂荚树，紫红的桑椹；也不必说鸣蝉在树叶里长吟，            的黄蜂伏在菜花上，            的叫天子忽然从草间直窜向云宵里去了。单是周围的          的泥墙根一带就有无限趣味。油蛉在这里低唱，蟋蟀们在这里弹琴，翻开断砖来，有时会遇见蜈蚣，还有斑蝥，倘若用手指按住它的脊梁，便会拍的一声从后窍喷出一阵烟雾。何首乌藤和木莲藤缠络着，木莲有            一般的果实，何首乌有            的根。有人说，何首乌根有像人形的，吃了便可以成仙，我于是常常拔它起来，牵连不断地拔起来，也曾因此弄坏了泥墙，却从来没有见过有一块根像人样。如果不怕刺，还可以摘到覆盆子，像小珊瑚珠攒成的小球，又酸又甜，色味都比桑椹要好得远。

1.依次应在空白处填的词是            、          、          。（ A．肥硕  B．肥胖  C．轻捷  D．轻快  E．短短  F．长长  G．莲房  H．肥大  J．拥肿）

2.文中的静态景物有          、          、          、          、          、          、          、          。

    文中的动物有：          、          、          、          、          、          、          。

3.a．描写形状的词语有                                           b．描写颜色的词语有                                         c．描写性质的词语有                                         d．描写声音的词语有                                         e．有情节描写的动、植物有                       4.属于略写的是                                                                                                                  属于详写的是   

5.这段文字所用的修辞方法有A     B       C      

6.这段段意正确表述的是          ，这段文字表现了百草园确实是我的乐园，也表现了儿童天真、好奇的心理。

A．百草园自然景物丰富多彩

B．百草园的生活五光十色

C．百草园的动植物五彩缤纷

D．百草园中有趣的植物，动物

Answer

1. B    、C、E、G、J

2.略

3.略

4.略

5.反复   拟人   比喻

6.D

【解析】

1.本题考查学生根据语境选择词语的能力。根据“黄蜂、叫天子、泥墙根、木莲、何首乌”等词语的特征选择的词语相应是“肥胖、轻捷、短短、莲房、拥肿”。

2.本题考查学生分析文章文章内容的能力。静景：菜畦、石井栏、皂荚树、桑葚、泥墙根、何首乌藤、木莲藤、覆盆子。动物：鸣蝉  黄蜂  叫天子    油蛉  蟋蟀  蜈蚣  斑蝥。

3.本题考查学生分析文章内容的能力。描写形状的词语：高大、肥胖、短短、断砖、莲房一般、拥肿、小球、像人形的。描写颜色的词语：碧绿  紫红  黄。描写性质的词语：光滑  轻捷。描写声音的词语：长吟  低唱  弹琴  拍的一声。有情节描写的动、植物：斑蝥  何首乌根。

4.本题考查学生分析文章详写与略写的能力。详写：斑蝥  何首乌  木莲  覆盆子。略写：菜畦、石井栏、皂荚树、桑葚、呜蝉、黄蜂、叫天子、油蛉、蟋蟀、蜈蚣。

5.本题考查学生运用修辞手法的能力。根据“油蛉在这里低唱，蟋蟀们在这里弹琴”分析出本句运用了“反复”的修辞手法。根据“油蛉在这里低唱，蟋蟀们在这里弹琴”分析出本句运用了“拟人”的修辞手法。根据“像小珊瑚珠攒成的小球”分析出本句运用了“比喻”的修辞手法。

6.本题考查学生概括文章内容的能力。根据“不必说----也不必说----单就泥墙根一带”概括出本段文字主要写了“百草园的动植物给我带来的乐趣”。