下列加点字的注音全都正确的一项是（ ）（2分）
A、诓骗（kuānɡ） 阴晦(huì) 拮(jié)据 锲而不舍（qì）
B、粗拙（zhuō） 镂空（lòu） 炽热（zhì） 面面相觑(qù)
C、旁骛(wù) 亵(xiè)渎 提防（dī） 恃(shì)才放旷
D、称职（chèn） 狡黠(jié) 夙愿（sù） 根深蒂(dì)固
1.按课文原句填空。（10分）
1.足蒸暑土气， 。（白居易《观刈麦》）
2.今夜偏知春气暖， 。（刘方平《月夜》）
3.因思杜陵梦， 。（温庭筠《商山早行》）
4. ，只有香如故。（陆游《卜算子·咏梅》）
5. ，叶底黄鹂一两声，日长飞絮轻。（晏殊《破阵子》）
6.过尽千帆皆不是， 。（温庭筠《望江南》）
7.浊酒一杯家万里， 。（范仲淹《渔家傲·秋思》）
8. ，西北望，射天狼。（苏轼《江城子·密州出猎》）
9.与蔡幸娟演唱的《问情》中“山川载不动太多悲哀，岁月禁不起太长的等待”这一句歌词具有异曲同工之妙的诗句是：________________________，_____________________（请用李清照《武陵春》中的句子回答）
根据下面语段中的拼音写出相应的词语。（2分）
阅读“爱国情怀”这一单元中的课文，倾听已届fēng zhú cán nián的海外游子的心声，体会被剥夺使用母语权利的亡国者的痛楚，品味著名科学家始终juàn liàn着祖国的深情，领悟志士仁人面对山河破碎而壮志难酬的忧愤，感受古代外交家维护国家尊严、不辱使命的凛然正气……
作文题（30分）
在我们的成长岁月中，会收到很多礼物。也许，它是一盒香甜的生日蛋糕、一个漂亮的洋娃娃、一辆电动小汽车或者一本心仪已久的书；也许，它只是一抹关切的眼神、一句温暖的祝福、一个有力的臂膀或者一副温暖的胸膛；也许，它来自于你的父母、师长、朋友甚至是陌生人；也许它并不总带给你欢笑，也会有苦涩。但都值得你珍惜！请以“礼物”为题写一篇记叙文，字数不少于500字，不得出现真实的校名、人名。
阅读下面文章，完成小题。（13分）
爱的移位
孙道荣
①每晚，儿子都要回家，看望独居的老父亲。
②回到家，儿子摸摸藤椅，轻轻摇了摇，藤椅吱呀吱呀地响。儿子弯腰检查，发现藤椅一条腿上的藤条松了。这把藤椅是老父亲最喜欢坐的椅子，也是他最珍爱的椅子，他坐上面读读报纸，坐上面看看电视，坐上面打个盹，坐上面发下呆，坐上面思念母亲……在儿子的印象中，老父亲大把大把的时间，都是在藤椅上度过的。藤椅陪伴了他二三十年，也许更久，现在它有点松了。儿子赶紧找来工具，先用铁丝将藤椅的腿绑牢，然后，用旧衣裳撕成的布条，一层一层细心地缠起来，这样，藤椅就既结实，又不会伤着老父亲了。
③ 若干年前，年轻而勤劳的父亲总是自己动手，用木头做了几把轻便的桌椅，专门给儿子用。年幼的儿子很调皮，任何东西都会成为他的玩具，小椅子也不例外。害怕椅子太重，砸伤了孩子的脚，所以，年轻的父亲特地找来质地最轻的梧桐木，做成了几把椅子和一张小桌子，并且耐心地将每一个角，都磨圆，这样，即使孩子碰着了，也不至于弄伤他。
④儿子走进书房。老父亲一辈子爱书，一堵墙都是书架，摆满了各种各样的书籍，老父亲现在还经常找几本出来读读。儿子和往常一样再次帮老父亲整理、清理了书架，将老父亲常翻的一些书，移到书架的下层，这样，父亲拿起来方便，就不用自己登高去翻找了，可是倔强的老父亲，有时还是会偷偷地站在凳子上，去找一些上层的书，这让儿子非常担心，他几次“严厉”地“警告”老父亲，若是再站凳子的话，他就将书架上面几层给封死，以杜绝危险的发生。
⑤若干年前，儿子从蹒跚学步，到自如地奔跑跳跃，正一天天长大。但是，这个调皮的男孩，也因此造成了一次次险情。好奇心使他什么东西都要看一看，什么东西都要摸一摸，什么东西都想玩一玩。为了不伤到他，年轻的父亲只能将家里一些易碎和危险的东西，往高处藏：放在茶几上的玻璃杯，都移到了柜子上；摆在桌上的花瓶，挪到了橱顶上；放在地上的开水瓶，都藏在了厨房平台的最里层。可是，这一切反而更激起了孩子的好奇心，他趴在桌子或柜子沿上，踮起脚尖，再踮起脚尖，然后，伸手去探，去摸，去捞，去勾……“啪！”一个玻璃杯碎了。年轻的父亲看到孩子的模样，真是又好气又好笑，佯装“严厉”地“警告”他，再这样小心揍屁股。而他从没有因此打过孩子，他怎么能够阻止一颗向往、好奇、长大的心呢？
⑥将家里认真检查了一遍之后，儿子来到客厅，在沙发上坐了下来。老父亲正在看一部重播的古装历史剧，他对这种古装戏其实没什么兴趣，但他还是和平日一样陪老父亲看上一集。
⑦若干年前，儿子上中学了，学业越来越紧张，应试、升学，将儿子和全家人的弦，都绷得紧紧的，特别是高考之前那段时间，家里的空气沉闷的就像炸药，随时都会被点爆。人到中年的父亲和母亲，在家里走路，都是踮着脚尖的，生怕轻微的响动，影响了紧张复习的孩子，他们用这种无声陪伴着儿子。一次，儿子惊讶地发现，家里的电视机很久都没有打开过了，他问父亲，你们怎么不看电视了啊？父亲不屑一顾地说，电视节目越来越粗糙，越来越难看，看可就生气，不如不看。儿子信以为真。直到他高考结束那天，家里的电视机，和着父母的笑声，一起重新响了起来。
⑧夜慢慢深了。儿子将老父亲搀扶上床，然后，告别老父亲，轻轻带上门，回自己的家去了。
⑨若干年前，每个寒冷的冬夜，父亲都来不及披起大衣，蹑手蹑脚走进儿子的房间，将儿子蹬开的被子掖好。儿子翻了个身，又沉入甜甜的暖暖的梦乡。他不知道这一切。
（选自2011年1月30日《南方日报》，有删改）
1.阅读全文，完成下面表格内容。（3分）
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概括儿子回家为父亲做的几件事情 |
评点人物形象 |
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现在的“儿子” |
若干年前的“儿子” |
父亲 |
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帮父亲整理书架 陪父亲看电视 搀扶父亲上床 |
细心、孝顺
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、充满好奇心
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、倔强等
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2.品味下列语句，按要求答题。（4分）
（1）儿子摸摸藤椅，轻轻摇了摇，藤椅吱呀吱呀地响。
（2）家里的空气沉闷的就像炸药，随时都会被点爆。
3.作者插叙了若干年前的几件事情有何作用？（3分）
4.下列对文章理解和分析不正确的一项是( )(3分)
A.文章第①节中“独居的老父亲”为下文故事的发展埋下伏笔，做好铺垫。
B.文章两次出现“‘严厉’地‘警告’”，前后呼应，但语气和情感上都有所不同：前者饱含烦躁和担心，后者饱含命令和赞美。
C.文章多处运用排比的修辞手法，读起来琅琅上口，增强了语言的气势和表达效果。
D.本文和莫怀戚的《散步》都采用了以小见大的写作手法，都以生活中的小事歌颂了人间真挚而美好的亲情，也向我们诠释了孝顺是一种爱，陪伴是一种爱。
阅读相关选段，完成小题。（12分）
看云识天气（节选）
我们还可以根据云上的光彩现象，推测天气的情况。在太阳和月亮的周围，有时会出现一种美丽的七彩光圈，里层是红色的，外层是紫色的。这种光圈叫做晕。日晕和月晕常常产生在卷层云上，卷层云后面的大片高层云和雨层云，是大风雨的征兆。所以有“日晕三更雨，月晕午时风”的说法。说明出现卷层云，并且伴有晕，天气就会变坏。另有一种比晕小的彩色光环，叫做“华”。颜色的排列是里紫外红，跟晕刚好相反。日华和月华大多产生在高层云的边缘部分。华环由小变大，天气趋向晴好。华环由大变小，天气可能转向阴雨。夏天，雨过天晴，太阳对面的云幕上，常会挂上一条彩色的圆弧，这就是虹。人们常说：“东虹轰隆西虹雨。”意思说，虹在东方，就有雷雨；虹在西方，就有大雨。还有一种云彩常出现在清晨或傍晚。太阳照到天空，使云层变成红色，这种云彩叫做霞。朝霞在西，表明阴雨天气再向我们进袭；晚霞在东，表示最近几天里天气晴朗。所以有“朝霞不出门，晚霞行千里”的谚语。
晕——大自然的天气预告图
①碧蓝蓝的天空，铺过来一层蚕丝般的云幕，不一会儿，太阳周围现出一道彩色光环。它宛若彩虹，但没有彩虹鲜亮；虹的色彩排列是内紫外红，而它的光环刚好相反，是外紫内红。这就是“晕”，俗称“风圈”。
②我们的祖先，很早就对“晕”进行了观察和记载。远在殷墟甲骨文中，已有“晕”字出现。到了西周，“晕”便正式作为天象被记录下来。而欧洲人直到 1630年，才有关于“晕”的详细记载，比我国晚了一千多年。
③人们虽然很早就注意到了这种美丽的光象，但对它的成因作出科学的解释，则是近一二百年的事。1666年，牛顿做了一个很简单但对后来科学发展影响很大的实验。他让一束阳光透过三棱镜，结果出现红。橙、黄、绿、蓝、靛、紫的七色彩条。这使人类第一次认识到，阳光原来是由七种不同颜色的光组成的，当它们通过三棱镜时，由于波长、折射角不同，才显示了各自的本色。这一发现给“晕”的科学解释打下了基础。
④探空资料表明，那白如蚕丝的云幕，其高度都在距地面5000米以上，是由六方柱体状的小冰晶组成的。如果把六方柱体不相邻的边延长，实际上就是三棱柱体。所以，六方柱体状的冰晶就像三棱镜一样，能把阳光分成七色彩条。当无数兆亿小冰晶被阳光照射后，各色光按一定角度折射出来，便形成了绚丽多彩的晕环。
⑤人们对“晕”的兴趣，不单因为它有斑澜的色彩，而且还由于它是天气变化的一种前兆。据我国新疆阿勒泰地区统计，1980年中就曾出现过 1052次“晕”，而“晕”后两天内出现风、雨等显著天气变化的占 80％。
⑥不过，也不是所有的‘晕”都是风雨之兆。气象工作者经过长期观察发现：当“晕”的持续时间在1小时以内（俗称“短晕”）时，未来的12小时一36小时内会出现风或雨；当“晕”的持续时间在5小时以上（俗称“长晕”）时，则不会有风雨天气出现。
⑦美丽的晕环是大自然的天气预告图，我们了解并利用它来观测风云，可以更好地安排工作和生活。
1.请找出选文一《看云识天气》（选段）中的中心句子： （2分）
2.选文二《晕—大自然的天气预告图》第①段从哪两个方面说明晕和彩虹的不同？（2分）
3.选文二《晕—大自然的天气预告图》第③段中的“这一发现”指的是什么？（2分）
4.选文二《晕—大自然的天气预告图》第⑤段画线句用了什么说明方法？其作用是什么？（3分）
5.请选出对选文解读不正确的一项：（ ）（3分）
A、选文一《看云识天气》（选段）中，作者运用了分类别、引用等说明方法让我们明白了云上的光彩现象与天气之间的关系。
B、根据选文一《看云识天气》（选段），我们知道了华环由大变小，天气一定转向阴雨。
C、选文二《晕—大自然的天气预告图》告诉我们，晕是阳光经过云层中冰晶的折射而形成的。
D、读完选文后，我们知道我国对“晕”的观察、记载要比欧洲早很多。
