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专题与综合实践活动。(5分) 根据中国长城学会所作明长城保护情况的调查,人为破坏...

专题与综合实践活动。(5分)

根据中国长城学会所作明长城保护情况的调查,人为破坏比自然破坏对长城更具威胁力。中国长城学会会长董耀会说,目前来看,对长城的人为破坏,主要是取材性破坏、建设性破坏、旅游性破坏和修复性破坏。

保护长城这一不可再生的文化遗产绝不能只寄希望于人们的自觉。据了解,在专家和全社会多年关注下,继北京市制定长城沿线第一部地方性保护法规后,一部全国性的长城保护专门法律目前也在论证之中。中国长城学会得到国家文物部门的支持,也将设“明万里长城保护标志碑”以分段明确保护责任、利用遥感技术全面普查长城等也列入了工作日程。

1.【活动一:搜集资料】某小组从网上搜索到这样一幅图片,请你说出这幅图片反映了人们对长城的哪一种破坏,并请你设想出一种在不破坏墙体的前提下去除刻痕的方法。(3分)

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2.【活动二:广告宣传】

为了让更多人了解并自觉保护长城,请你为这次宣传活动拟写一条公益广告。(要求:紧扣主题,新颖独特,生动形象,语言简洁,不超过l5个字)(2分)

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

1.(1)旅游性破坏(2)方法:用旧长城砖磨成粉末,调和后在刻字处抹平。(用历史上修筑长城的办法,用传统建筑材料混合糯米汁修补。)(邀请富有古代壁画修补经验的文物科研单位进行修补)(采用剔补的方法,即把残缺处的碎砖石剔掉,用传统工料填补) 2.长城在我心里,长城在我手中;全国人民齐保护,万里长城永不倒。 【解析】 1.试题分析:题干中是两个问题,一是“说出”破坏的种类,二是“设想”出补救的方法。答题时要图文对照思考问题。第一句答“人为破坏”也对。 考点:考查学生对不同形式材料的分析信息和思考问题的能力
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考点分析:
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口语交际。(3分)

班级要召开主题班会,班会内容是“祖国的节日——国庆节”,由你担当本次班会的主持人。请设计一段开场白。(3分)

                                                                                   

                                                                                  

 

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默写(8分)

1.                  ,乌蒙磅礴走泥丸。

2. 木受绳则直,               。

3.用曲笔批评统治者表达忧国情怀:                                 。 杜牧《泊秦淮》。

4.《过零丁洋》用比喻抒写国破家亡的悲哀句:               ,               。“汗青”指             。

5.《春望》中表现诗人忧国思家的形象:白头搔更短,             

 

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下列句中没有语病的一项是(      )(2分)

A.“拾荒老娘”于化玲,9年来孤身一人在城市独自拾荒,供儿子读书。

B.他的晚年,仍然精力充沛,充满创作激情,留下了许多优秀作品。

C.“唱红歌、读经典、讲故事、传箴言”四位一体的群众性文化活动新格局正在我市形成。

D.随着秦兵马俑在沉寂24年后的再次发掘,引起国内外媒体的关注。

 

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下列各句中,划线的成语使用不恰当的一句是(    )(2分)

A.“最美女教师”张丽莉舍己救人的事迹现已家喻户晓

B.她讲得娓娓动听,妹仔听得忽而笑容满面,忽而愁眉双锁。

C.全国推选文艺新人活动正在各地如火如荼地进行。

D.知识愈浅薄的人愈是侃侃而谈,知识渊博的人则往往出言谨慎。

 

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阅读下面一段文字,完成题目。(7分)

诗歌是文学殿堂里璀璨的明珠。优秀的诗歌可以飞越时间的长河和不同的国度,拔动人们的心xián        )。她如绝美的天籁,拂去尘世的喧嚣她似千年的佳酿,蕴藏醉人的芳香          ,        。cháng(         )徉其间,我们的情感将在潜移墨化中得到熏陶,我们的思想将在孜孜求索中变得深邃。

1.根据拼音写出汉字。(2分)  xián(        )         cháng(         )

2.画波浪线的句子中各有一个错别字,请找出并改正。(2分)

           改                           改       

3.请仿照画横线的句子,续写一句话。(3分)

                                                                             

 

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