下列句子的标点符号使用正确的一项是
A．作家莫言的散文集《会唱歌的墙》，早在1998年就由《人民日报出版社》发行出版。
B．香菱笑道：“我只爱陆放翁的诗重帘不卷留香久，古砚微凹聚墨多，说的真有趣！”
C．行动，要靠思想来指导；思想，要靠行动来实现：思想和行动是紧密相连的。
D．富有创造力的人，认为自己具有创造力，缺乏创造力的人，认为自己不具有创造力。
下面语段中依次填入关联词语最恰当的一项是
讨论犹如砺石，思想好比锋刃。两相砥砺将使思想更加锐利。 没有一个能对
你提出忠告的朋友，人 可以通过语言的交流而增长见识,因此，对一个人来说， 把一种想法紧锁在心头， 哪怕把它倾吐给一座雕像，也比闷在心里好。
A．由于却与其倒不如
B．由于却除非否则
C．即使也除非否则
D．即使也与其倒不如
对横线处选填汉字的判断有误的一项是
A．端（祥详）
判断：“祥”有“吉利”的意思，“详”有“详细”的意思，所以横线处应填“详”。
B．妥（帖贴）
判断：“帖”有“稳当”的意思，“贴”有“粘合”的意思，所以横线处应填“帖”。
C．格物知 （至致）
判断：“至”有“到”的意思，“致”有“获得”的意思，所以横线处应填“致”。
D．重蹈辙 （复覆）
判断：“复”有“重复”的意思，“覆”有“歪倒，翻倒”的意思，所以横线处应填“复”。
下列词语中加横线的字读音完全正确的一项是
A．襁褓(qiǎng)阴晦（huì）拮据（jié）吹毛求疵（cǐ）
B．嗤笑（chī）汲取（xī）忐忑（tǎn）孜孜不倦(zī)
C．妖娆（ráo）愕然（è）亵渎（xiè）强聒不舍（guō）
D．佝偻（lóu）滞碍（zhì）狡黠（jié）恪尽职守（kè）
请以“点亮心灵的灯”为题
要求：1．自定文体，写一篇不少于600字的文章。2．线索清楚，内容充实；恰当运用描写、抒情等表达方式，写出真实感受。3. 作文中不能出现考生所在地地名、真实姓名及学校校名。
阅读下面的文字，完成题。
苹果皮
①那是30多年前的事了。在外地工作的姑父回来看望奶奶，带来很多礼物，其中有两个又圆又大、又红又香的苹果。我和哥哥第一次见到苹果，我们眼巴巴地看着那鲜红的苹果，闻着那诱人的香气，一口一口地咽着口水。
②吃罢早饭，姑父走了。奶奶把我和哥哥喊到跟前，拿起两个大苹果，塞到我和哥哥手里。她乐呵呵地对我们说:“我早就看到你们俩馋猴儿似地盯着苹果。快到一边吃去吧，别让你们妈看见了。”
③我们拿着苹果，来到院子外的一堵矮墙边。哥哥看着苹果，眼睛乐成了两个弯弯的小月牙。我呢，不时把苹果凑近鼻子，一边闻，一边连声说：“好香，好香。”哥哥说：“咱们吃吧。”我说：“咱们吃吧。”不知说了多少遍“咱们吃吧”，可谁也没舍得在苹果上咬一口。哥哥说：“咱们别吃，等晚上爸爸回来，你的和妈妈分着吃，我的和爸爸分着吃。”我咽了咽口水，连声说：“好好好。”
④我和哥哥正高兴地商量着，不知什么时候，妈妈已经站在我们身后。妈妈笑盈盈地看着我们，问道：“这苹果是你们姑父给谁带来的呀？”我们齐声回答：“是给奶奶的。”妈妈说：“是啊，这苹果是给你们奶奶的。你们奶奶已经80多岁了，身体又有病，咱家有了什么好吃的，应该给她留着，让她多吃几次。你们说我说的对不对？”我和哥哥没有回答，忙把苹果放到妈妈手里。妈妈看了看手里的苹果，又看了看我和哥哥，脸上忽然没了笑容。好一阵之后，她才摸了摸我们的头，转身走进屋里。
⑤我们在院子里玩了一会儿，哥哥说：“别玩了，咱们该做作业了。”我和哥哥走进屋里，看到妈妈站在奶奶床前，正准备削苹果。奶奶看到我们，擦擦眼泪对妈妈说：“孩子长这么大还没吃过苹果，你就让他俩一人吃一个吧。”妈妈笑着说：“他们以后吃苹果的机会多着哩，你就别老想着他们了。”奶奶又擦了擦眼泪说：“孩子，难得你的这一片孝心，可你不让他俩尝尝，我吃着也没啥味呀。”妈妈给我们使了个眼色，我和哥哥忙拎着书包走出屋外。
⑥那天我们吃罢晚饭，妈妈把我和哥哥叫到她面前，端起放在案板上的一只碗说：“伸手。”我们把手伸了出去。妈妈在我和哥哥的手里放了几片苹果皮，笑盈盈地说：“吃吧，孩子。”我捏起一片苹果皮放到嘴里，慢慢嚼着，立刻，满嘴都是苹果的香、苹果的甜。正在细细品味的时候，哥哥叫了起来：“妈妈，苹果皮是苦的。”
⑦“苹果皮苦？”妈妈有些惊奇地看着哥哥。哥哥把苹果皮递到妈妈面前，妈妈忙捏起一片放到嘴里嚼了嚼，忽然笑了起来，轻轻拍拍哥哥脑门儿说：“你这小鬼头哟。”我也连忙捏起一片苹果皮放到妈妈嘴里。妈妈把我和哥哥搂在怀里，一边嚼，一边高兴地说：“真甜真香啊。”
⑧我常常想起第一次吃苹果皮的往事，随着岁月的流逝，年龄的增长，愈来愈深刻地认识了妈妈那美好的心灵。如今，吃苹果已是极平常的事，但在我的感觉里，第一次吃的那几片苹果皮，滋味是多么难忘啊。
1.从文章前三段筛选出最能表现“我和哥哥”特别想吃苹果的三个语句。（3分）
答：（1）
（2）
（3）
2.联系上下文，说说第②段中加横线的句子在写作上的作用。（2分）
答：
3.第⑥⑦两段对母子三人嚼苹果皮情景的描写，十分传神而富有情趣。请用简洁的语句回答哥哥为什么说“苹果皮是苦的”？（3分）
答：
4.第⑧段说“随着岁月的流逝，年龄的增长，愈来愈深刻地认识了妈妈那美好的心灵。请用自己的话说说这“美好的心灵”的具体含义。（3分）
答：
