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题目: ,原来 要求: (1)将题目补充完整,构成你的作文题目。 (2)不限文体...

题目:      ,原来      

要求:

(1)将题目补充完整,构成你的作文题目。

(2)不限文体(诗歌除外)。

(3)字数在600—1000之间。

(4)作文中不要出现所在学校的校名或师生姓名。

 

【解析】 试题分析:这则作文是半命题作文。没有过多的提示。但我们认真分析题目可知,这是一则前后补题的作文题目。“原来”表明有一个发展变化的过程,如认识的改变,行为的改变,情感的改变,思想的转变等。这样思考之后,可选性就很大了,可以是生活中的,如学校、家庭、社会中的人物、景物、事件,事件可以是自己身边发生的、自己亲自遇到的使自己发生变化的事件,也可以是通过读书、看电视、道听途说的等等。如写自己身边的人,可命题为“看起来抠门的小李,原来很慷慨”;写身边的景物,“西湖,原来是混浊的”;写身边的事件“医保,原来是这么回事”等。 总之,只要我们动脑筋搜索库存,一定能找到让自己满意的素材,也一定能写出让读者满意的好文章。 考点:本题考查学生的写作能力。
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考点分析:
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阅读《动物的弄虚作假》一文,完成小题。(10分)

①自然界一些动物为了生存竞争、繁衍子孙,常会弄虚作假,玩弄骗术。其技巧之高超,简直令人难以想像。

②椿象、金龟子只要稍动它一下,立刻会装死从农作物上掉落地面,过会儿又活动开来。鸭子似乎是傻乎乎的,但当其被红狐追捕时,会翻着白眼装死。有人曾做试验,用红狐追捕养鸭场的50只鸭子,竟有29只在狐爪下逃生。喜欢装死的狐狸,其装死的技艺更高。一次,一只狐狸被猎人击中,它迅即原地躺倒,全身瘫软,一动不动,猎人以为狐狸已死,就暂放原处,转到他处行猎。待到归来收拾猎物时,狐狸早已溜之大吉,猎人上了狐狸的当

③人们有时会发现有些蟹或虾的螯足一大一小,有的蛇或壁虎的尾巴粗细与身子相差悬殊,这决不是先天的畸形,也不是什么稀有品种,而是当它们遇到了强敌,使出了断足截尾的绝招,来一个“舍车保帅”,新的足还未长成原来大小的缘故。

④栖息在北极圈内的白狐、北欧山区的雪兔、日本北部的高山兔和我国新疆阿尔泰山区的雷鸟,能随着季节变化而改变颜色。如雷鸟到白雪皑皑的时候,便银装素裹;当春暖花开时,又着上淡黄色的“春装”;盛夏酷暑,浑身又换成栗褐之色;当秋风萧瑟的时节来到,又穿上与环境协调一致的暗棕色羽裳。

⑤见过竹节蝗、木叶蝶的人,无不为它们的形态与所附着的茎叶是那么相似而叫绝,这是一种生就的拟态。生活在澳州的叶海马,其体态能模拟周围物体,全身生出许多叶形突出物和丝状物,好似马尾藻一样,在海水中缓缓飘荡,使对手极难辨别。

⑥有的动物甚至会“行诈术”。一位学者曾发现,一只苍鹭为觅食一条小鱼,颇费了一番脑筋:它嘴叼一根小羽毛,在小溪岸边踱着方步,两眼扫视着浅浅的溪水。随即突然止步,有意让羽毛掉进水里面;小鱼误以为是饵料,游近羽毛,苍鹭便以闪电般的动作扑向水面,吞食美味。

⑦动物在面临它的对手或要达到某一目的时,决不是简单地屈从或毫不掩饰其真面目。人们在认识和利用动物时,务必要注意到这点。(本文节选自《阅读与欣赏》,有删改)

1.通读全文,写出动物“弄虚作假”的五种形式。(5分)

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2.本文采用了_____________________________________的结构。(2分)

3.第②段画线句子运用了什么说明方法?这样写有什么好处?(3分)

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阅读下面的文字,完成小题。(14分)

孙叔敖为婴儿时,出游,见两头蛇,杀而埋之。归而泣。其母问其故,叔敖对曰:“闻见两头之蛇者死,向者吾见之,恐去母而死也。”其母曰:“蛇今安在?”曰:“恐他人又见,杀而埋之矣。”其母曰:“吾闻有阴德者天报以福,汝不死也。”及长,为楚令尹,未治国而国人信其仁也。

【注】①向者:刚才。②有阴德者天报以福:积有阴德的人,上天就会降福于他。这是一种迷信的说法。阴德,指有德于人而不为人所知。③令尹:官职名,相当于丞相。④信:信服。仁:仁慈。

1.解释下列句子中划线的词语。(4分)

①孙叔敖婴儿时(         )     ②其母问其(             )

③蛇安在(               )     ④长,为楚令尹(         )

2.与“未治国而国人信其仁也”中“而”用法相同的一项是(      )(2分)

A.归而泣                               B.杀而埋之

C.跪而拾之以归                          D.而能以天下事为己任

3.用“/”划出下列句子的两处朗读停顿。(2分)

吾 闻 有 阴 德 者 天 报 以 福

4.将下列句子翻译成现代汉语。(4分)

⑴向者吾见之,恐去母而死也。

译文:___________________________________________________________________

⑵普颜色不变,跪而拾之以归。(《赵普》)

译文:___________________________________________________________________

5.读了这则故事,你觉得孙叔敖身上有什么优秀品质?(2分)

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阅读刘长卿的《重送裴郎中贬吉州》一诗,完成小题。(6分)

猿啼客散暮江头,人自伤心水自流。同作逐臣君更远,青山万里一孤舟。

注:诗题“重送”,是因为这以前诗人已写过一首同题的五言律诗。刘、裴曾一起被召回长安又同遭贬谪。刘长卿,唐代诗人,字文房,河间(今河北省河间县)人,开元(713-741)进士,曾任长州县尉,遭贬后出。

1.想象首句画面,写出该句的作用。(2分)

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2.“人自伤心水自流”用语精妙,请赏析其精妙之处。(2分)

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3.结合全诗,分析诗歌蕴含的感情。(2分)

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专题与语文实践活动。(10分)

针对当今部分青少年沉迷于网络,严重损害了他们身心健康的问题,学校团委开展相关主题活动,请你参加。

1.根据下面两组材料提供的信息,说出沉迷于虚拟的网络有哪些危害。(2分)

【材料一】新闻一:从偏远农村考入市里某重点中学的小邓,是家乡父老眼中的天之骄子,可进城后却在虚拟的网游中迷失了自我。把每月家里给的零花钱都拿去上网,结果学习成绩一路下滑。去年高考,连三本的分数线都没达到,只好又回到本地去补习。   (《北京晚报》)

新闻二:一位女孩为了去网吧会网友不惜从医院逃出,被父母发现后,因不满父母的阻拦,当街对母亲进行打骂。    (《寿光日报》)

【材料二】2011年中国青少年犯罪研究会对未成年人犯罪的调查

经常进网吧的

占93%

沉于网游的

占85%

上网主要目的是“聊天、游戏、浏览黄色网页、邀约犯罪”的

达92%

沉迷于网络的危害:_______________________________________________________

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2.学校团委委派三名同学分别对学生家长、上网少年、网吧老板就青少年沉迷于网络问题做采访。下面是采访记录。请你说出这些记录分别说明了什么,从这些记录中可以得出一个怎样的结论。(4分)

学生家长:我们作家长的一天到晚忙得四脚朝天,哪有时间每天管孩子上网干什么。

上网少年:没有人指导我们怎样正确运用网络,所以我们就上网瞎溜达呗。

网吧老板:网吧老板也得吃饭啊,青少年上网是我们的主要收入来源。

①说明:______________________________________________________________

_________________________________________________________(3点,3分)

②结论:__________________________________________________________(1分)

3. 仔细观察右边的漫画,假如你是漫画中那两个小朋友的同学,你如何劝说他们呢?(4分)

说明: 满分5 manfen5.com

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根据提示补写名句或填写课文原句。(每空1分,8分)

1.是她那对世界无私的爱丰富了我,_______________________________________。

2.前面是一条路,______________________,_____________________,继续前进。

3.单是周围的短短的泥墙根一带,就有无限趣味。______________,________________。

4.吴楚东南坼,________________。

5.常建《题破山寺后禅院》:“________________,_______________”两句诗,写出了禅院幽静的环境,以及这幽景给人的启示。

 

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