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阅读《卖白菜》,完成下列问题。(15分) 卖白菜 莫言 1967年冬天,我12岁...

阅读《卖白菜》,完成下列问题。(15分)

卖白菜

莫言

1967年冬天,我12岁那年,临近春节的一个早晨,母亲苦着脸,心事重重地在屋子里走来走去,时而揭开炕席的一角,掀动几下铺炕的麦草,时而拉开那张老桌子的抽屉,扒拉几下破布头烂线团。母亲叹息着,并不时把目光抬高,瞥一眼那三棵吊在墙上的白菜。最后,母亲的目光锁定在白菜上,端详着,终于下了决心似的,叫着我的乳名,说:“社斗,去找个篓子来吧……”“娘,”我悲伤地问,“您要把它们……”“今天是大集。”母亲沉重地说。“可是,您答应过的,这是我们留着过年的……”话没说完,我的眼泪就涌了出来。母亲的眼睛湿漉漉的,但她没有哭,她有些恼怒地说:“这么大的汉子了,动不动就抹眼泪,像什么样子?!”“我们种了一百零四棵白菜,卖了一百零一棵,只剩下这三棵了……说好了留着过年的,说好了留着过年包饺子的……”我哽咽着说。母亲靠近我,掀起衣襟,擦去了我脸上的泪水。我把脸伏在母亲的胸前,委屈地抽噎着。我感到母亲用粗糙的大手抚摸着我的头,我嗅到了她衣襟上那股揉烂了的白菜叶子的气味。

透过朦眬的泪眼,我看到母亲把那棵最大的白菜从墙上钉着的木橛子上摘了下来。母亲又把那棵第二大的摘下来。最后,那棵最小的、形状圆圆像个和尚头的也脱离了木橛子,挤进了篓子里。我熟悉这棵白菜,就像熟悉自己的一根手指。因为它生长在最靠近路边那一行的拐角的位置上,小时被牛犊或是被孩子踩了一脚,所以它一直长得不旺,当别的白菜长到脸盆大时,它才有碗口大。发现了它的小和可怜,我们在浇水施肥时就对它格外照顾。我曾经背着母亲将一大把化肥撒在它的周围,但第二天它就打了蔫。母亲知道了真相后,赶紧将它周围的土换了,才使它死里逃生。后来,它尽管还是小,但卷得十分饱满,收获时母亲拍打着它感慨地对我说:“你看看它,你看看它……”在那一瞬间,母亲的脸上洋溢着珍贵的欣喜表情,仿佛拍打着一个历经磨难终于长大成人的孩子。

集市在邻村,距离我们家有三里远。寒风凛冽,有太阳,很弱,仿佛随时都要熄灭的样子。不时有赶集的人从我们身边超过去。我的手很快就冻麻了,以至于当篓子跌落在地时我竟然不知道。篓子落地时发出了清脆的响声,篓底有几根蜡条跌断了,那棵最小的白菜从篓子里跳出来,滚到路边结着白冰的水沟里。母亲在我头上打了一巴掌,我知道闯了大祸,站在篓边,哭着说:“我不是故意的,我真的不是故意的……”母亲将那棵白菜放进篓子,原本是十分生气的样子,但也许是看到我哭得真诚,也许是看到了我黑黢黢的手背上那些已经溃烂的冻疮,母亲的脸色缓和了,没有打我也没有再骂我,只是用一种让我感到温暖的腔调说:“不中用,把饭吃到哪里去了?”然后母亲就蹲下身,将背篓的木棍搭上肩头,我在后边帮扶着,让她站直了身体。

终于挨到了集上。母亲让我走,去上学,我也想走,但我看到一个老太太朝着我们的白菜走了过来。她用细而沙哑的嗓音问白菜的价钱。母亲回答了她。她摇摇头,看样子是嫌贵。但是她没有走,而是蹲下,揭开那张破羊皮,翻动着我们的三棵白菜。她把那棵最小的白菜上那半截欲断未断的根拽了下来。然后她又逐棵地戳着我们的白菜,用弯曲的、枯柴一样的手指,她撇着嘴,说我们的白菜卷得不紧,母亲用忧伤的声音说:“大婶子啊,这样的白菜您还嫌卷得不紧,那您就到市上去看看吧,看看哪里还能找到卷得更紧的吧。”

我对这个老太太充满了恶感,你拽断了我们的白菜根也就罢了,可你不该昧着良心说我们的白菜卷得不紧。我忍不住冒出了一句话:“再紧就成了石头蛋子了!”老太太抬起头,惊讶地看着我,问母亲:“这是谁?是你的儿子吗?”“是老小,”母亲回答了老太太的问话,转回头批评我:“小小孩儿,说话没大没小的!”老太太将她胳膊上挎着的柳条箢篼[yuān,器皿]放在地上,腾出手,撕扯着那棵最小的白菜上那层已经干枯的菜帮子。我十分恼火,便刺她:“别撕了,你撕了让我们怎么卖?!”“你这个小孩子,说话怎么就像吃了枪药一样呢?”老太太嘟哝着,但撕扯菜帮子的手却并不停止。

“大婶子,别撕了,放到这时候的白菜,老帮子脱了五六层,成了核了。”母亲劝说着她。她终于还是将那层干菜帮子全部撕光,露出了鲜嫩的、洁白的菜帮。在清冽的寒风中,我们的白菜散发出甜丝丝的气味。这样的白菜,包成饺子,味道该有多么鲜美啊!老太太搬着白菜站起来,让母亲给她过秤。母亲用秤钩子挂住白菜根,将白菜提起来。老太太把她的脸几乎贴到秤杆上,仔细地打量着上面的秤星。我看着那棵被剥成了核的白菜,眼前出现了它在生长的各个阶段的模样,心中感到阵阵忧伤。                                                  

终于核准了重量,老太太说:“俺可是不会算账。”母亲因为偏头痛,算了一会儿也没算清,对我说:“社斗,你算。”我找了一根草棒,用我刚刚学过的乘法,在地上划算着。我报出了一个数字,母亲重复了我报出的数字。“没算错吧?”老太太用不信任的目光盯着我说。“你自己算就是了。”我说。“这孩子,说话真是暴躁。”老太太低声嘟哝着,从腰里摸出一个肮脏的手绢,层层地揭开,露出一沓纸票,然后将手指伸进嘴里,沾了唾沫,一张张地数着。她终于将数好的钱交到母亲的手里。母亲也一张张地点。

等我放了学回家后,一进屋就看到母亲正坐在灶前发呆。那个蜡条篓子摆在她的身边,三棵白菜都在篓子里,那棵最小的因为被老太太剥去了干帮子,已经受了严重的冻伤。我的心猛地往下一沉,知道最坏的事情已经发生了。母亲抬起头,眼睛红红地看着我,过了许久,用一种让我终生难忘的声音说:“孩子,你怎么能这样呢?你怎么能多算人家一毛钱呢?”“娘,”我哭着说:“我……”“你今天让娘丢了脸……”母亲说着,两行眼泪就挂在了腮上。这是我看到坚强的母亲第一次流泪,至今想起,心中依然沉痛。

1.本文蕴含着我复杂的感情,请结合文章具体情节,体会我的感情变化。(4分)     

文章情节

我的感情

母亲要在年前卖掉我们赖以过年的三颗白菜  

①   

自责

恼火伤心

我看到坚强的母亲第一次流泪

2.为什么生活的贫困母亲都没有哭,我多算老太太一毛钱母亲却第一次落泪了?(4分)

3.本文多处运用了细节描写表现了一个真实的母亲形象,请结合具体内容谈谈你对母亲这一形象的理解。(7分)

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

1.①伤心不舍② 我不慎跌落了背篓中的小白菜,受到母亲责骂③老太太挑剔撕扯我们的白菜④心中懊悔沉痛。评分:共4分,每点1分。 2.农民生活的艰辛与酸楚母亲可以用坚强的脊梁支撑。而我多算钱却摧毁了母亲诚信的形象。朴实、自尊的母亲把人格看的比什么都重要,我的行为让她彻底感到悲伤,因此落泪。评分:共4分。体现母亲在生活中的坚强1分,体现我的行为伤害了母亲1分,体现母亲对人格的重视2分。 3.本文塑造了一个虽然生活在贫困交加的时代,但依然坚强、慈爱、倔强和信守诚信的伟大母亲的形象。 评分:共7分,学生能够结合文章内容概括表现母亲形象的细节3分,有自己的理解点明母亲形象3分,语言表达1分。 示例:开头在决定是否卖这最后的三颗白菜的时候,母亲内心是很矛盾,母亲何尝不想留下它们过年,但家里实在是穷啊。为了不让“我”哭,她恼怒地喝斥我,用“凛冽的声音”教训我,但是看到“我”手上的冻疮时,又用一种“让我感到温暖的腔调”对我说话,从“我”和母亲的对话中看出了她既有倔强的一面也有慈爱的一面。在集市上,“我”和那个个挑剔的孤寡老太太来之间的语言冲突激烈,“我”的心中的愤怒之火暗暗燃起,作者在算钱时给她多算了一毛。后来这件事被揭发了,“我”不过是想宣泄下内心的气氛之情,谁料到母亲会因此而伤心流泪。生活的艰辛和贫困还不及作者的欺骗让母亲难过。母亲把人格看的重于一切,她守信的一面表现突出。 【解析】 1.试题分析:从“我悲伤地问” “可是,您答应过的,这是我们留着过年的……” “我们种了一百零四棵白菜,卖了一百零一棵,只剩下这三棵了……说好了留着过年的,说好了留着过年包饺子的……”可看出我母亲要在年前卖掉我们赖以过年的三颗白菜的感情是伤心不舍;从第三段“篓子落地时发出了清脆的响声,篓底有几根蜡条跌断了,那棵最小的白菜从篓子里跳出来,滚到路边结着白冰的水沟里。母亲在我头上打了一巴掌,我知道闯了大祸,站在篓边,哭着说”可概括出情节“我不慎跌落了背篓中的小白菜,受到母亲责骂” 第四五段可概括出“老太太挑剔撕扯我们的白菜”,从最后一段“母亲说着,两行眼泪就挂在了腮上。这是我看到坚强的母亲第一次流泪,至今想起,心中依然沉痛。”可看出我的感情是懊悔沉痛。 考点:本题考查对情节的梳理和对人物情感变化的把握。
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考点分析:
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阅读《曹刿论战》,完成小题。(11分)

十年春,齐师伐我。公将战,曹刿请见。其乡人曰:“肉食者谋之,又何间焉?”刿曰:“肉食者鄙,未能远谋。”乃入见。问:“何以战?”公曰:“衣食所安,弗敢专也,必以分人。”对曰:“小惠未徧,民弗从也。”公曰:“牺牲玉帛,弗敢加也,必以信。”对曰:“小信未孚,神弗福也。”公曰:“小大之狱,虽不能察,必以情。”对曰:“忠之属也。可以一战。战则请从。”

公与之乘,战于长勺。公将鼓之。刿曰:“未可。”齐人三鼓。刿曰:“可矣。”齐师败绩。公将驰之。刿曰:“未可。”下视其辙,登轼而望之,曰:“可矣。”遂逐齐师。

既克,公问其故。对曰:“夫战,勇气也。一鼓作气,再而衰,三而竭。彼竭我盈,故克之。夫大国,难测也,惧有伏焉。吾视其辙乱,望其旗靡,故逐之。”

1.解释下列划线词语。(2分)

(1)小惠未(  )    (2) 公将之(    )

2.用现代汉语翻译下面句子。(4分)

①小大之狱,虽不能察,必以情

翻译:                                         

②吾视其辙乱,望其旗靡,故逐之。

翻译:                                         

3.鲁庄公是个平庸的国君,请你用自己的语言概括一下他的平庸表现在哪里?他身上也有闪光点,请你概括一下表现在哪里?(5分)

答:                                                              

 

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网络技术迅猛发展与广泛应用,给人们带来前所未有的方便、快捷,同时也带来了挥之不去、避之不及的种种干扰与困惑。2012年12月28日,第十一届全国人民代表大会常务委员会第三十次会议通过了《关于加强网络信息保护的决定》,作为普通公民我们将在这方面受到保护。今日“热点话题讨论”时,你们小组就这个问题进行了探讨,请你完成相关任务。

【材料一】

近年来,利用高科技手段进行电信诈骗、敲诈勒索等犯罪花样翻新、屡打不绝;网上诈骗盗窃、网络谣言、侮辱诽谤他人、网络淫秽色情等违法犯罪行为社会危害严重;随意收集、擅自使用、非法泄露,甚至倒卖、出售公民个人电子信息,致使垃圾邮件、垃圾短信让人民群众反响强烈……不仅严重损害了人民群众的合法权益和社会公共利益,甚至危害到国家安全和社会公共安全。

【材料二】

据了解,近些年因为网络信息泄露造成的直接或间接经济损失巨大,甚至有人为此付出了生命的代价。前不久,“福建女白领乱扔网购包裹引来杀身之祸”的消息就是一则典型案例。像这样不注意保护个人信息,甚至在网上随意传达自己信息造成伤害的例子非常多。

【材料三】 由于网络犯罪渠道传播迅速,涉及面广。真实身份难以确定,犯罪分子容易隐蔽,警方调查大量网络违法案件源自国外,给侦破带来巨大难度。另外我国相关的法律法规以前不够健全,网络运营商家受利益驱使不自律,也是近两年网络犯罪地导火索。

1.请你阅读以上材料,概括出网络信息被破坏所带来危害的特点。(4分)

答:                                                                         

                                                                             

                                                                                

2.从以上材料中你可以读出网络信息带来危害的原因(3分)

答:                                                                       

                                                                   

3.请你说说在网络信息安全方面,我们网民可以采取哪些方式保护自己?[至少写出两点](2分)

答:                                                                   

 

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名著阅读(3分)

他虽嫉恶如仇,却从没有武松鸳鸯楼连杀十五人的血腥,也没有李逵两把板斧排头砍倒一片百姓的凶残;他对人间苦难有深切的体悟,如在桃花村痛打小霸王周通后,劝周通放弃亲事,为的是让刘太公能够老有所养,不要“教老人家失所”;梁山上见着林冲便动问“阿嫂信息”……

以上选文出自名著①   》。文中的“他”是 ②  ,请你简要地写出原著中有关他的另一件事情: ③   。

 

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默写(5分)

1.            ,五十弦翻塞外声。  (辛弃疾《破阵子醉里挑灯看剑》)

2.            ,西北望,射天狼。 (苏轼《江城子· 密州出猎》)

3.浊酒一杯家万里,             。  (范仲淹《渔家傲·秋思》)

4.《出师表》中表明作者无意于功名利禄的句子:            ,          

 

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下列句子标点使用有错误的一项是     

A.读书足以怡情,足以傅彩,足以长才。其怡情也,最见于独处幽居之时;其傅彩也,最见于高谈阔论之中;其长才也,最见于处世办事之际。

B.格物致知的目的,是使人能达到诚意、正心、修身、齐家、治国的田地。

C.“你休息一两天,去拜望亲戚本家一回,我们便可以走了。”母亲说。

D.《四书》之一的《大学》里这样说:一个人教育的出发点是“格物”和“致知”。

 

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