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阅读唐代高适的《除夜①作》一诗,完成题目。(6分) 旅馆寒灯独不眠,客心何事转②...

阅读唐代高适的《除夜作》一诗,完成题目。(6分)

旅馆寒灯独不眠,客心何事转凄然?

故乡今夜思千里,霜鬓明朝又一年。

【注】①除夜:除夕的晚上。②转:变得。③明朝(zhāo):明天。

1.诗中表达了对故乡思念的句子是:                              。(2分)

2.首句中,“灯”在诗人的眼中为什么是“寒”的?(2分)

                                                                             

3.诗中除了抒发“对千里之外故乡亲人的思念”之外,还有什么样的情感?(2分)

                                                                             

 

1.故乡今夜思千里,霜鬓明朝又一年。 2.“寒”字,既指旅馆环境的清冷,又渲染了诗人内心的凄寂。 3.(2分)时光易逝,壮志未遂的慨叹。 【解析】 试题分析:古诗中表达情感的诗句一般在最后,“故乡”一词显然是诗人思乡情感的落点。影景语即情语,“寒灯”之“寒”自然是一写环境二写心情,从“旅馆”“不眠”两词可看出。古代诗人往往将思乡思亲的情感与怀才不遇的人生失意写在一起的。 考点:古诗赏析,诗意理解。
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考点分析:
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专题与语文实践活动。(8分)

班级以“我爱文学”为主题出一期手抄报,你也参与其中。

1.请为手抄报取一个比较有文学色彩的名字(如“火花”“文学少年”等,但不可与示例相同),并说说你的理由。(3分)

名字:                    

理由:                                                                       

2.请你为手抄报设计两个与文学有关的栏目,并写出其名称。(2分)

栏目一:                             栏目二:                      

3.为积累更多的文学知识,办好手抄报,小明前往图书馆查阅资料,在图书馆他遇到了管理员王老师,他该怎样说?(3分)

                                                                             

 

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名著阅读。(6分)

学校开展了“我与家长共读名著”的活动。

1.根据你的阅读积累,帮助小强将下面尚未完成的“读书文摘卡”制作完整。(3分)

读书文摘卡

书   名:《                 》              作者                     

精彩情节:   洞中历险      

读书体会:这一情节展现了主人公汤姆                                 

                                                         的性格特征。

2.当小强父子读到“汤姆逃学当海盗”这一情节时,引发了一段对话。

贪玩调皮的小强说:“爸爸,我真羡慕汤姆啊!自由自在,想干什么就干什么,我也要像他那样出去闯荡闯荡。”你是否赞同小强的想法?为什么?(3分)

                                                                             

 

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根据提示补写名句或填写课文原句。(8分。①~④题,每题1分;⑤⑥两题,每题2分)

1.沾衣欲湿杏花雨,               

2.东风不与周郎便,               

3.               ,江春入旧年。

4.               ,休将白发唱黄鸡。

5.                                       ,都远远地向船尾跑去了,但我却还以为船慢。

6.苏轼的《水调歌头》中,表达对亲人朋友的思念之情以及美好祝愿的句子是:            

 

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下列句子没有语病的一项是(2分)

A.政府不断继续加大财政投入,解决农村义务教育经费短缺问题。

B.帮助孩子树立正确的财富观,是使他们形成良好人生观的关键。

C.通过开展“每月少开一天车”的活动,使北京的空气更加清新了。

D.面对人民的审判,顽固分子一直在做着不屈不挠的抵抗。

 

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下列标点符号使用有错误的一项是(2分)

A.海上的夜是柔和的、是静寂的、是梦幻的。

B.我要变成一股清风抚摩着你;我要变成水中的涟漪,当你沐浴时,把你吻了又吻。

C.渐渐地,我的心情也变得和它们一样:沉静,愉悦,安详。

D.贾里听烦了,霍地一下站起来:“分给我吧。”

 

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