阅读元稹的《得乐天书》，完成题。（6分）
远信入门先有泪，妻惊女哭问何如。寻常不省曾如此，应是江州司马书！
【注】元稹于唐宪宗元和十年（815）三月贬谪通州（今四川达县）。当年八月，他的挚友白居易也从长安贬斥江州（今江西九江）。
1.诗中直接描写诗人表情的句子是 （1分）
2.赏析诗句“妻惊女哭问何如”的精妙之处。 （3分）
3.全诗表达了作者怎样的情感？（2分）
名著阅读 （6分）
【材料一】只有生活像铁环那样把你紧紧箍住的时候，坚强才是光荣的业绩。
要我进棺材不那么容易。我还要活下去，而且要大干一场，偏要跟那些医学权威捣捣乱。
他的心欢腾地跳动起来。多年的愿望终于实现了！铁环已经被砸碎，他拿起新的武器，重新回到战斗的行列，开始新的生活。
【材料二】你我身边，总有这么一群人，他们平凡却心怀大爱，他们是茫茫人海中的小小一员，用金子般的心默默地温暖、支持着需要帮助的人。他们就是你我“身边的好人”。中央电视台“身边好人·温暖中国”大型颁奖晚会12月1日在京隆重举行，社会各界共同关注、见证了这场向“身边好人”致敬时刻的盛况。
1.材料一选自前苏联作家 写的《钢铁是怎样炼成的》，塑造了保尔?柯察金的英雄形象，文段中“新的武器”指 。 （2分）
2.材料一所选文字体现了保尔怎样的精神？ （2分）
3.你更欣赏材料一中的“保尔”，还是材料二中“身边的好人”？说说你的理由。（2分）
专题与语文实践活动。（8分）
【活动一：汉字溯源】（3分）
2012泉州年度汉字评选结果刚刚揭晓，看似平常的“美”字从60个汉字中脱颖而出。“美丽中国”、“美丽乡村”、“美丽社区”、“最美教师”、“最美司机”、“最美警察”……
阅读材料内容，试从“美”字的构造诠释“美”的含义。
【活动二：汉字传承】（3分）
在信息化时代，汉字的电脑输入速度相当快捷，且易保存、修正。因此，不少同学不愿练字了，青少年的汉字书写差得令人担忧。你对此有何看法？
【活动三：汉字卫士】（2分）
班级成立了“啄木鸟”小组，你是其中一员，请从下面文字材料中找出使用不规范的字，仿照所给示例纠正并分析错因。
材料：“一个方块字是一个魔方，美丽的中文不老。”浮躁的尘世里我们无瑕追求内心的宁静，汉字以它特有的魅力，引领我们一路追梦。
示例：某店促销广告：“特效纹香，5元1盒。”
将“纹”改为“蚊”，蚊香是用来熏蚊子的，应为“虫”旁，此处是形似字混淆。
根据提示补写名句或填写课文原句。（8分，每个空格1分）
1.问渠哪得清如许， 。
2.非学无以广才， 。
3. ，绝知此事要躬行。
4.潭西南而望， 。
5.何夜无月？何处无竹柏？_ 。
6.几处早莺争暖树， 。
7.《送杜少府之任蜀川》一诗中，表达远隔千山万水朋友深情厚谊的不朽名句是：
； 。
文言文阅读（16分）
舜发于畎亩之中，傅说举于版筑之中，胶鬲举于鱼盐之中，管夷吾举于士，孙叔敖举于海，百里奚举于市。故天将降大任于是人也，必先苦其心志，劳其筋骨，饿其体肤，空乏其身，行拂乱其所为，所以动心忍性，曾益其所不能。
人恒过，然后能改；困于心，衡于虑，而后作；征于色，发于声，而后喻。入则无法家拂士，出则无敌国外患者，国恒亡。然后知生于忧患，而死于安乐也。
1.解释文中划线的词。（3分）
(1)征于色发于声而后喻 喻( )
(2)出则无敌国外患者 则( )
(3)然后知生于忧患而死于安乐也 然( )
2.拟写一句与本文思想相近的格言警句。（2分）
3.翻译句子。（3分）
所以动心忍性，曾益其所不能。译文：
阅读下面晏殊的两首词，完成题目。（7分）
浣 溪 沙
一曲新词酒一杯，去年天气旧亭台。夕阳西下几时回？
无可奈何花落去，似曾相识燕归来。小园香径独徘徊。
采 桑 子
时光只解催人老，不信多情，长恨离亭，泪滴春衫酒易醒。
梧桐昨夜西风急，淡月胧明，好梦频惊，何处高楼雁一声?
1.这两首词都运用了_____________的表现手法，《浣溪沙》通过摄取旧亭台、夕阳西下、落花等触人愁绪之景，表达了_________________________的感慨；而《采桑子》借骤急的西风、惨白的淡月、______________等哀景抒发了伤离别、苦相思的悲情。（3分）
2.“无可奈何花落去，似曾相识燕归来”是千古传诵的名句，试分析这两句好在哪里？（2分）
3.“好梦频惊”是《采桑子》的点睛之笔，请结合词的上阕说说引起“好梦频惊”的原因有哪些？（2分）
