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阅读《蒲柳人家》片段,回答题目。(10分) 何满子的奶奶,人人都管她叫一丈青大娘...

阅读《蒲柳人家》片段,回答题目。(10分)

何满子的奶奶,人人都管她叫一丈青大娘;大高个儿,一双大脚,青铜肤色,嗓门也亮堂,骂起人来,方圆二三十里,敢说找不出能够招架几个回合的敌手。一丈青大娘骂人,就像雨打芭蕉,长短句,四六体,鼓点似的骂一天,一气呵成,也不倒嗓子。她也能打架,动起手来,别看五六十岁了,三五个大小伙子不够她打一锅的。

她家坐落在北运河岸上,门口外就是大河。有一回,一只外江大帆船打门口路过,也正是歇晌时分。一丈青大娘站在篱笆外的伞柳阴下放鸭子,一见几个纤夫赤身露体,只系着一条围腰,裤子卷起来盘在头上,便断喝一声:“站住!”这几个纤夫头顶着火盆子,拉了百八十里路,顶水又逆风,还没有歇脚打尖,个顶个窝着一肚子饿火。一丈青大娘的这一声断喝,他们只当耳旁风。一丈青大娘见他们头也不抬,理也不理,气更大了,又吆喝了一声:“都给我穿上裤子!”有个年轻不知好歹的纤夫,白瞪了一丈青大娘一眼,没好气地说:“一大把岁数儿,什么没见过;不爱看合上眼,掉过脸去!”一丈青大娘火了起来,挽了挽袖口,手腕子上露出两只叮叮当当响的黄铜镯子,一阵风冲下河坡,阻挡在这几个纤夫的面前,手戳着他们的鼻子说:“不能叫你们腌臜了我们大姑娘小媳妇的眼睛!”那个不知好歹的年轻纤夫,是个生楞儿,用手一推一丈青大娘,说:“好狗不挡道!”这一下可捅了马蜂窝。一丈青大娘勃然大怒,老大一个耳刮子抢圆了扇过去;那个年轻的纤夫就像风吹乍篷,转了三转,拧了三圈儿,满脸开花,口鼻出血,一头栽倒在滚烫的沙滩上,紧一口慢一口捯气,高一声低一声呻吟。几个纤夫见他们的伙伴挨了打,唿哨而上;只听咯吧一声,一丈青大娘折断了一棵茶碗口粗细的河柳,带着呼呼风声挥舞起来,把这几个纤夫扫下河去,就像正月十五煮元宵,纷纷落水。一丈青大娘不依不饶,站在河边大骂不住声,还不许那几个纤夫爬上岸来;大帆船失去了纤力,掌舵的绽裂了虎口,也驾驭不住,在河上转开了磨。最后,还是船老板请出了摆渡船的柳罐斗,钉掌铺的吉老秤,老木匠郑端午,开小店的花鞋杜四,说和了两三个时辰,一丈青大娘才算开恩放行。

1.一丈青大娘为什么要同一帮纤夫打架?(1分)由此可见她具有怎样的性格?(2分)

                                                                              

                                                                              

2.节选文字,刻画一丈青大娘运用了哪些描写方法?(2分)

                                                                             

3.“最后,还是船老板请出了摆渡船的柳罐斗,钉掌铺的吉老秤,老木匠郑端午,开小店的花鞋杜四,说和了两三个时辰,一丈青大娘才算开恩放行。”这个结局,能否改为“最后,在众人的劝说下,一丈青大娘才开恩放行”?为什么?(2分)

                                                                             

                                                                             

4.请从上面这段文字中挑选出你最喜欢的一处,并说说喜欢的原因。(3分)

                                                                             

                                                                             

                                                                             

 

1.因为这帮纤夫“赤身露体,只系着一条围腰,裤子卷起来盘在头上”,一丈青大娘不允许他们“腌臜了我们大姑娘小媳妇的眼睛”。(1分)不怕天,不畏地,爱管闲事,敢于打抱不平的刚直泼辣的性格。(2分) 2.外貌(肖像)描写,语言描写,行动描写等。 3.不能。原文的结尾,通过一个细节的描写,更能突显示一丈青大娘泼辣、刚正不阿,敢于打抱不平的性格。 4.略 【解析】 1.试题分析:第2段中“几个纤夫赤身露体,只系着一条围腰,裤子卷起来盘在头上”,一丈青大娘认为“腌臜了我们大姑娘小媳妇的眼睛”。由此可见,一丈青大娘爱管闲事、敢于打抱不平的刚直泼辣的性格 考点:本题考查学生概括文章内容以及分析人物性格的能力。
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考点分析:
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阅读《我爱这土地》,回答问题。(4分)

①假如我是一只鸟,我也应该用嘶哑的喉咙歌唱:

这被暴风雨所打击着的土地,这永远汹涌着我们的悲愤的河流,

这无止息地吹刮着的激怒的风,和那来自林间的无比温柔的黎明……

---然后我死了,连羽毛也腐烂在土地里面。

②为什么我的眼里常含泪水?因为我对这土地爱得深沉……

1.对诗歌赏析错误的一项是(    )(2分)

A.诗人未用“珠圆玉润”之类词语而用“嘶哑”来形容鸟儿鸣唱的歌喉,使人体味到歌者经历的坎坷、悲酸和执著的爱。

B.关于“土地”“河流”“风”“黎明”的一组诗句,抒写了大地遭受的苦难、人民的悲愤和激怒、对光明的向往和希冀。

C.“然后我死了,/连羽毛也腐烂在土地里面。”这两句诗形象而充分地表达了诗人对土地的眷恋,而且隐含献身之意。

D.“为什么我的眼里常含泪水?/因为我对这土地爱得深沉……”两句诗中的“我”,指喻体“鸟”而不是指诗人自己。

2.诗歌的第②节与第①节有怎样的联系?第②节去掉,诗歌会受到怎样的影响?(2分)

                                                                             

                                                                             

 

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默写(6分,每空1分)

1.                                     。宁为百夫长,胜作一书生。

2.花近高楼伤客心,万方多难此登临。                              

3.域民不以封疆之界,固国不以山溪之险,                         

4.                                  ,则凡可以得生者何不用也?

 

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在横线上仿写一个句子,使其与上下文衔接最恰当。

我们也许做不了光芒四射的太阳,那就做一盏光线柔和的路灯,照亮行人前方的路;

                                                                          

我们也许做不了鲜艳欲滴的花朵,那就做一棵翠色欲流的小草,装点无边的春色。

 

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下列课文相关知识表述有误的一项是(      )

A.《变色龙》的作者是俄国作家契诃夫,其代表作有小说《装在套子里的人》、剧本《万尼亚舅舅》等。

B.《公输》选自《墨子·公输》。墨子名翟,相传原为宋国人,后长期住在鲁国,是春秋战国之际墨家学派的创始人。

C.《孔乙己》的作者是大文豪鲁迅,其作品主要有散文集《野草》、小说集《呐喊》、杂文集《坟》等等。

D.台湾著名诗人余光中的《乡愁》,虽浅易但韵味无穷,饱含着诗人对故乡和大陆的深情眷念。

 

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下列各句中,没有语病的一句是(      )

A.食品是否安全,是人们身体健康的基本保障,所以食品生产企业要高度重视食品安全。

B.一个人是否拥有健康的体魄,关键在于持之以恒地参加体育锻炼。

C.好作品往往会在我们心中留下深刻、美好。

D.通过开展“全国文明城市”创建活动,我市环境卫生状况有了很大改变。

 

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