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天上的街市 ①远远的街灯明了, ③你看,那浅浅的天河, 好像闪着无数的明星。 定...

天上的街市

①远远的街灯明了,            ③你看,那浅浅的天河,

好像闪着无数的明星。          定然是不甚宽广。

天上的明星现了,              那隔着河的牛郎织女,

好像点着无数的街灯。          定能够骑着牛儿来往。

②我想那缥缈的空中,           ④我想他们此刻,

定然有美丽的街市。            定然在天街闲游。

街市上陈列的一些物品,        不信,请看那朵流星,

定然是世上没有的珍奇。        那怕是他们提着灯笼在走。

1.这首诗的作者是________,他的诗集有________________(写出1部)。

2.下列各句朗读节奏划分错误的一项是(      )

A.我想/那缥缈的/空中,定然有/美丽的/街市。

B.远远的街/灯明了,好像/闪着无数的/明星。

C.街市上/陈列的/一些物品,定然是/世上没有的/珍奇。

D.天上的/明星/现了,好像/点着/无数的街灯。

3.第 ③④两节诗描绘了 牛郎织女__________________的生活。

4.对第②节诗分析有错的一项是(          )

A.加点的“想”字总领下面诗节,标明由上一节的联想转入想象。

B.两个“定然”是绝对肯定的语气,表明诗人坚信那样理想的世界是不会有的。

C.诗句中“珍奇”一词是名词,指珍贵而稀有的物品。

D.诗人对天上美丽街市的憧憬,含蓄地表达了他对当时黑暗现实的憎恨和对理想生活的向往。

 

1.郭沫若   《星空》《女神》《瓶》(任写一部)                  。 2.B 3.自由幸福(意思接近即可)  4.B 【解析】 1.试题分析:学生在平时的学习过程中应重点掌握和积累教材中的文学常识和作家作品,掌握重点作家的代表作。《天上的街市》的作者是郭沫若,关于“郭沫若”,我们应该做如下了【解析】 郭沫若(1892~1978),现、当代诗人、剧作家、历史学家、古文字学家。原名开贞,笔名郭鼎堂、麦克昂等。写了《漂流三部曲》等小说和《小品六章》等散文,作品中充满主观抒情的个性色彩。还出版有诗集《星空》、《瓶》、《前茅》、《恢复》,并写有历史剧、历史小说、文学论文等作品。1928年起,著有《中国古代社会研究》、《甲骨文字研究》等著作,成绩卓著,开辟了史学研究的新天地。《棠棣之花》、《屈原》等6部充分显示浪漫主义特色的历史剧,这是他创作的又一重大成就。著有历史剧《蔡文姬》、《武则天》,诗集《新华颂》、《百花齐放》、《骆驼集》,文艺论著《读(随园诗话)札记》,《李白与杜甫》等。著作结集为《沫若文集》17卷本(1957~1963),新编《郭沫若全集》分文学(20卷)、历史、考古三编, 1982年起陆续出版发行。许多作品已被译成日、俄、英、德、意、法等多种文字。 考点:本题考查学生对文学常识的认知能力。
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仿照例句的句式,在横线上补充相应的内容。(4分)

例句:如果我是阳光,我将照亮所有的黑暗;

如果我是清风,我将____________________________________ ;

如果我是春雨,我将____________________________________ 。

 

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填空:(每小题2分,共4分)

1.大漠孤烟直,____________________。

2.______________________,马鸣风萧萧。

 

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指出下列句中所用的修辞手法:(4分)

A.你快乐它就是快乐的一天,你无聊它就是无聊的一天,你匆忙它就是匆忙的一天。()

B.历史是一种空间吗?人的一生不是一个漫长而巨大的空间吗?()

C.先让两只蚂蚁见见面,商量商量,那只或许会求这只帮忙,这只先说忙,没时间。()

D.听呀,这普彻的欢笑;看呀,这普照的光明!()

 

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阅读古文《幼时记趣》

沈复

余忆童稚时,能张目对日,明察秋毫。见藐小微物,必细察其纹理。故时有物外之趣。

夏蚊成雷,私拟作群鹤舞空。心之所向,则或千或百果然鹤也。昂首观之,项为之强。又留蚊于素帐中,徐喷以烟,使其冲烟飞鸣,作青云白鹤观,果如鹤唳云端,怡然称快。

于土墙凹凸处,花台小草丛杂处,常蹲其身,使与台齐,定目细视。以丛草为林,以虫蚁为兽,以土砾凸者为邱,凹者为壑,神游其中,怡然自得。

一日,见二虫斗草间,观之正浓,忽有庞然大物,拔山倒树而来,盖一癞蛤蟆也。舌一吐而二虫尽为所吞。余年幼,方出神,不觉呀然惊恐;神定,捉蛤蟆,鞭数十,驱之别院。

1.解释下列文言句子中加线字的意思。(4分)

①必细察其理(             )  ② 项为之(            )

怡然称快 (                )  ④数十 (              )

2.翻译下面的句子。(6分)

①心之所向,则或千或百果然鹤也。

                                                                           

②忽有庞然大物,拔山倒树而来,盖一癞蛤蟆也。

                                                                            

                                                                            

3.上文作者围绕“记趣”叙写了自己幼时的哪几件趣事?(3分)

                                                                            

4.文中所叙“物外之趣”反映了作者什么样的童心、童趣?。(3分)

                                                                            

                                                                            

 

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阅读《没有一种草不是花朵》

                         李雪峰

①那时我们还居住在深山里的乡下,我还是个十五六岁的孩子。春天,小草刚被融雪洗出它们嫩嫩的芽尖时,老师告诉我们,学校准备组织我们搭车到百里外的县城去参加作文竞赛。我们一听又兴奋又担忧,兴奋的是        ;担忧的是      

②头发花白的老校长看出了我们的忧虑,他就说:“你们常常上山下田,谁能说出一种不会开花的草?”

③不会开花的草?蒲公英是会开花的,它的花朵是金黄金黄的,秋天时结满了降落伞似的小绒球;汪汪的狗尾草也是会开花的,它狗尾巴似的绿穗穗就是它的花朵; 就连那些麦田里的荠荠草也是会开花的,它的花洁白洁白的,有米粒那么大,像早晨被太阳镀亮的一颗颗晶莹的露珠。我们想来想去,把每一种草都想遍了,可是谁也没有想出有哪一种草是不会开花的。我们想了半天都摇摇头说:“老师,没有一种草是不会开花的,所有的草都会开出自己的花朵。”

④老校长笑了,说:“是的,孩子们,每一种草都是一种花,栽在精美花盆里的花都是一种草,而生长在田地边和山野里的草也是一种花啊。不论生活在哪里,你们和其他人一样,都是一种草,也都是一种花。记住,没有一种草是不会开花的,再美的花朵也是一种草。”

⑤几十年过去了,当我从深山里的乡下走进都市里的大学,当我从乡下青年成为城市缤纷社会的一员,当我面对一束束流光溢彩的鲜花和一次次雷鸣般的掌声时,我从不自卑,也没有浮躁过。我总会想起老校长的那句话——没有一种草是不会开花的,而每一种花朵也是一种草。

1.根据上下文的内容,在横线上填上合适的话。(6分)

兴奋的是                                                 ;  

担忧的是                                                 

2.文中第③段画线句子优美生动,请你用自己的语言从两个角度简要加以赏析。(4分)

                                                                               

                                                                     

3.校长要我们记住:“没有一种草是不会开花的,再美的花朵也是一种草!”他要告诫“我们”什么?(4分)

                                                                               

                                                                              

4.乡下的教育条件和城里相比,差别还是比较大的,这对乡下孩子的成长果真没有影响吗?请你谈谈看法。(3分)

 

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