满分5 > 初中语文试题 >

重生 琼瑶 ①我十六岁了,苦涩的十六岁。 ②那年我读中学。课余时间,我就把自己埋...

重生

琼瑶

①我十六岁了,苦涩的十六岁。

②那年我读中学。课余时间,我就把自己埋在图书馆里,疯狂地阅读各种文学作品。书看多了,思想也多起来。我常常想,生命的意义到底是什么?那时父亲在师大教书之余,又开始演讲著述,忙得不得了。母亲教书又忙家务,深夜还要帮父亲校对,也没有时间来过问我的心路历程。我觉得寂寞极了,满心满怀的热情无处发泄,满脑子的疑问没有人解答。有一天,学校发给我一张“通知书”,要我拿回去给父母“盖章”,通知书的内容是:我的数学考了二十分,要家长“严加督导”。

③我回到家里,却发现我的小妹正在痛哭,父母一边一个,正在想尽办法安慰她。我慌忙问妹妹发生了什么大事,怎么哭得这么厉害?母亲叹口气,用充满怜爱与骄傲的语气说:“她实在太要强了。她哭,是因为得了九十八分,没考到一百分!”我目瞪口呆,揣在口袋里的通知书简直无法拿出来。但是,老师命令明天一定要盖好章交回。我终于拿了通知书去找母亲,她整个脸色都阴暗了下去,抬头对我说:“你要我们做父母的拿你怎么办?为什么你一点都不像你妹妹?”我的心中一阵痛,冲出房间,冲到夜色深沉的街头,伏在围墙上疯狂地掉眼泪。

④当天晚上,我写了一封长信给母亲,这是我第一次这样坦率地向母亲“告白”。如今,我已不能完全记起信中的内容,只依稀记得有这么一段话:

⑤“亲爱的母亲,我抱歉来到了这个世界,不能带给你骄傲。但是,我却无力改善我自己,真不知道该怎么办才好!今天这个‘不够好’的‘我’,是由先天后天的许多因素,加上童年的点点滴滴堆积而成。我无法将这个‘我’拆散,重新拼凑,变成一个完美的‘我’。因而我充满挫败感,充满绝望。所以,让这个‘不够好’的‘我’从此消失吧!”

⑥写完信,我找到一瓶安眠药,整瓶都吞了下去。当我醒来时,已经是一星期之后了。我躺在医院里,手腕上吊着点滴瓶。母亲坐在我的床边,紧紧握着我的手,睁着一对红肿的眼睛,一眨不眨地盯着我。我立即明白了,痛喊了一声:“妈妈啊!”

⑦母亲顿时抱着我的头哭了,我也哭了,我们紧拥着哭成一团。母亲哽咽地说:“孩子,一切都过去了。现在,让我们一起重生吧!”我哭着点头,抱紧了母亲。

⑧我出院回家时,父亲买了一个古筝送给我。我很少收到父亲的礼物,觉得特别珍贵。虽然始终没学会弹古筝,我却常常抱着那古筝随意地拨弄。古筝的声音清脆,带着颤音袅袅不绝,似乎是在庆祝我的重生。

1.本文写了一个“苦涩”的故事,请概括相关情节,填写在空格内(每格四个字)。(3分)

回家“盖章”说明: 满分5 manfen5.com□□□□说明: 满分5 manfen5.com□□□□说明: 满分5 manfen5.com□□□□

2.散文题为“重生”,请根据全文内容分析“重生”有哪两层含义。(4分)

                                                                            

                                                                            

3.第三段写父母安慰妹妹的情节,能否删去?这部分有什么表达效果?(3分)

                                                                            

                                                                            

4.亲子之间需要交流,青春少年需要勉励。请选择一点,结合本文内容并联系生活实际,发表你的见解。(80—100字,6分)

                                                                            

                                                                            

                                                                            

                                                                            

 

1.遭母责备    写信诀别      母女重生(1处1分,共3分。不要求表述完全一致,超过字数不得分。) 2.一是我从青春期的寂寞、压抑,与父母冲突乃至寻死的成长绝境中走出来,展开新的生活;一是父母从漠视孩子的心理,以至于差一点失去孩子的家庭危机中走出来,展开新的生活。(答出“重新获得生命”即可得2分。正确归纳两个层面的内涵即可得分,不要求表述完全一致。) 3.不能删去,这里运用对比手法,(1分)突出了“我”当时的心理感受,(1分)也为下文“我”的行为做了铺垫(1分)。 4.示例:亲子之间需要确实交流,如文中所呈现的,青春期的孩子容易出现孤独、抑郁、偏激等心理问题,如果孩子和父母缺少必要的交流,产生逃避、冲突等现象,就可能出现家庭危机,乃至酿成家庭悲剧。交流、倾诉、关爱,才会让家更温馨、美好。(“见解”正确,来自文本,2分;联系文章或现实具体阐述,3分;条理清晰、语句通顺,1分。) 【解析】 1.试题分析:因为“我”考试特别差,老师让家长在成绩单上盖章;母亲知道了我的成绩后,我遭到母亲的责备;怀着伤心失望的心情,我给家里写了信诀别;因为这件事,我得到了父母的关爱,母女重生。 考点:本题考查学生理清文章思路的能力。
复制答案
考点分析:
相关试题推荐

美食身上穿

①随着科学的发展,人们对衣料的选择也在发生变化:从最初的棉麻,到后来的人造纤维尼龙、的确良。其实,各种纤维制成的衣料都有局限,比如棉质服装虽然舒服,但总觉得不上档次,不容易吸引眼球;丝绸虽然轻薄柔软,但容易起皱;麻类虽然凉爽,但穿在身上总有刺痒感;化纤虽然平整,却难与皮肤亲和。而眼下又兴起了“绿色服装”、“生态服装”,人们又重新选择了天然纤维,一些服装生产商也开始利用天然作物开发新型的生物布料。

②大豆一直是博得大众喜爱的食品。现如今,大豆也不再仅仅用来磨豆腐、榨豆浆,一种用大豆蛋白纤维制成的新型服装面料正在进入我们的生活。生产这种大豆蛋白纤维所用原料是榨油后的豆渣,因此称之为“绿色纤维”是再贴切不过了。经生化技术的一番“点化”,大豆就从“吃的”摇身变成“穿的”了,大大提高了大豆产品的附加值。

③大豆蛋白纤维制成的服装像棉花般柔软,看起来具有丝织品的天然光泽和悬垂感,还能抗茵、防静电。它除了具备以上各种纤维的优点外,还有很多独特之处。由于大豆蛋白纤维外层基本上是蛋白质,含有人体所必需的多种氨基酸,其保健作用是不言而喻的。对现在穿着时尚的人们来说,大豆蛋白纤维的出现给了他们更多选择的余地,再加上大豆蛋白纤维制成的服装还符合免烫、易洗的潮流,更是会得到很多人的青睐。另外,穿上大豆蛋白纤维衣服,最值得自豪的是可以这样宣称:“我的衣服可是无污染的绿色产品哦!”

④大豆蛋白纤维备受宠爱,玉米纤维也不甘示弱。在意大利的一些球队,俱乐部为球员们特别配备了含有玉米纤维的球服,这种运动衣具有比一般的棉制服装高好几倍的吸汗性,可以让球员在大汗淋漓时觉得更舒适,为球衣增添了人性化的色彩。

⑤传统的化纤或人造纤维是用石油提炼而成的,而玉米纤维则完全是从玉米这样可循环再生的农作物资源中提取,因而不会污染环境,更能被生物分解,最后变成二氧化碳和水。正可谓取自大地,再回归大地。

⑥此外,玉米纤维还可以制成更柔软、更像真皮的人造皮革,而且玉米纤维通过加工改造,还可以组成各种各样的复合纤维。目前。已有科学家考虑用玉米纤维制作宇航服。

⑦由此可见,利用天然作物开发新型生物布料的前景是十分广阔的。

1.请简要说明大豆蛋白纤维制成的服装有哪些独特的优点? (3分)

                                                                                          

2.第四段划线句运用了哪些说明方法?有什么表达作用?(3分)

                                                                                 

                                                                                              

3.根据说明文的语言特点,体会下列句子中加点词语的表达效果。(6分)

(1)大豆蛋白纤维备受宠爱,玉米纤维也不甘示弱。

                                                                              

                                                                             

(2)由于大豆蛋白纤维外层基本上是蛋白质,含有人体所必需的多种氨基酸,其保健作用是不言而喻的。

                                                                              

                                                                             

4. 结合本文内容,为“玉米纤维”服装写一则推广介绍语,不少于50字。(5分)

_______________________ ____ __              _______  _____  _                

_______________________ ____       __              _______  _____  _          

                                                                           

 

查看答案

阅读下面的文言文,完成题。(14分)

【甲】元丰六年十月十二日,夜,解衣欲睡,月色入户,欣然起行。念无与乐者,遂至承天寺,寻张怀民。怀民亦未寝,相与步于中庭。庭下如积水空明,水中藻荇交横,盖竹柏影也。何夜无月?何处无竹柏?但少闲人如吾两人者耳。

(《东坡志林·记承天寺夜游》)

【乙】余尝寓居惠州嘉祐寺,纵步松风亭下,足力疲乏,思欲就亭止息。望亭宇尚在木末,意谓是如何得到?良久忽曰:“此间有甚么歇不得处!”由是如挂钩之鱼,忽得解脱。若人悟此,虽兵阵相接,鼓声如雷霆,进则死敌,退则死法,当恁么时也不妨熟歇

(《东坡志林·记游松风亭》)

【注】①死敌:死于敌手。②死法:死于军法。③恁么:如此,这样。④熟歇:好好地休息。

1.解释下列划线的词。(4分)

(1) 怀民亦未 (          )      (2) 少闲人如吾两人者耳(         )

(3) 思欲亭止息(          )    (4) 望亭宇尚在木末 (         )

2.下列划线词语的意义和用法不相同的一项是(3分)(         )

A.解衣睡思就亭止息

B.相与步中庭死敌手

C.念无与乐隶而从(《小石潭记》)

D.余尝寓惠州嘉祐寺以其境过清,不可久(《小石潭记》)

3.用现代汉语翻译文中画线的句子。(4分)

(1)庭下如积水空明,水中藻荇交横,盖竹柏影也。

                                                                               

(2)由是如挂钩之鱼,忽得解脱。

                                                                              

4.甲乙两文分别为苏轼被贬黄州、惠州期间所作,虽然时间不同,地点不同,但所展露的胸怀却有共同之处,请写出来。(3分)

                                                                      

                                                                

 

查看答案

阅读下面两首诗,完成题。(6分)

【甲】钱塘湖春行·白居易

孤山寺北贾亭西,水面初平云脚低。几处早莺争暖树,谁家新燕啄春泥。

乱花渐欲迷人眼,浅草才能没马蹄。最爱湖东行不足,绿杨阴里白沙堤

【乙】春兴·武元衡

杨柳阴阴细雨晴,残花落尽见流莺。春风一夜吹乡梦,又逐春风到洛城

1.这两首诗都写春天景物,但具体时段不同,白居易写的是     时的景物,武元衡写的是           

      时的景物。甲诗以“     ”字为线索,从孤山寺起,至白沙堤终;乙诗中“阴阴”一词写出了杨柳

            的特点。(4分)

2.这两首诗的最后两句分别抒发了诗人怎样的思想感情?(2分)

                                                                                   

                                                                                   

 

查看答案

名著阅读。(4分)

“医生建议他再作一次手术,他冷冷地、生硬地说:‘到此为止。我可够了。我已经向科学献出了我的一部分鲜血,剩下的留给我做点别的事吧。’”

选文中的“他”指的是《钢铁是怎样炼成的》中的主人公       ,其生动幽默的语言体现出了他           的性格;“做点别的事”具体是指        一事,这也表明主人公已经从过去的              __中解脱出来,重新开始规划新的生活。

 

查看答案

请走进“汉字”专题,参与下面活动。(10分)

【活动一】下面两幅图呈现的都是“豆”字,请根据自己的汉字知识积累,回答问题。   

说明: 满分5 manfen5.com       说明: 满分5 manfen5.com

图(一)        图(二)

1.细读图(一),从造字方法角度判断这是          字。(2分)

2.细读图(二),从汉字演变角度说说这是          字体。(2分)

3.琢磨图(一),然后说说成语“箪食豆羹”的意思。(2分)

(友情提醒:初一学过白居易的诗句“妇姑荷箪食,童稚携壶浆”。)

_______________________ ____ __              _______  _____  _          

【活动二】

如果班级举行一个以“     汉字”为主题的班会,你觉得主题设定为“优雅汉字”、“美丽汉字”还是“趣味汉字”还是别的什么?请围绕你设定的主题,以主持人的身份设计一段开场白。(4分)

_______________________ ____ __              _______  _____  _          

_______________________ ____ __              _______  _____  _          

 

查看答案
试题属性

Copyright @ 2008-2019 满分5 学习网 ManFen5.COM. All Rights Reserved.