赏读陆游的《鹊桥仙·夜闻杜鹃》，按要求答题。
茅檐人静，蓬窗灯昏，春晓连江风雨。林莺巢燕总无声，但日夜常啼杜鹃。
催成清泪，惊残①孤梦，又拣深枝飞去。故山②犹自不堪听，况半世飘然羁旅？
①惊残：惊醒。②故山：即家乡。
1.这首词“茅檐人静，蓬窗灯昏，春晓连江风雨”描绘了怎样一种景象？（2分）
2.请赏析词中“林莺巢燕总无声，但日夜常啼杜鹃”两句。（2分）
3.词的最后两句“故山犹自不堪听，况半世飘然羁旅”表达了诗人怎样一种思想感情？（2分）
专题与语文实践活动。(8分)
研究气象与物候对我们的日常生活、农业生产以及学习与工作都会带来很大的益处。学校最近进行了一次这方面的专题与语文实践活动，你也积极参与其中。
1.【活动一：古诗探奇】阅读白居易的《大林寺桃花》，探究诗中所描绘的山区物候现象与我们平原地区有什么差异，并简析形成这种差异的因素。(2分)
人间四月芳菲尽，山寺桃花始盛开。长恨春归无觅处，不知转入此中来。
2.【活动二：合理安排】星期五傍晚放学时，小明看到彩霞满天，兴奋不已。他打算赶紧回家先完成各门功课的作业，然后星期六一大早就可以和家人一起出门做一次一日游。小明这样的安排是合理的，因为他懂得谚语“ ， ”中所蕴含的天气知识。(2分)
3.【活动三：帮助同学】班上有好几个同学在默写古诗词时“燕”“雁”不分，常常犯低级错误，痛失“爱分”。请你用物候学的知识，把“燕”“雁”区别开来，并各举一个例句，帮助他提高默写的正确率，好吗？(4分)
名著阅读活动。(6分)
武松道：“第一件，要你便离了快活林，将一应家火什物随即交还原主金眼彪施恩。谁教你强夺他的？”蒋门神慌忙应道：“依得！依得！”
1.这段文字出自____________（人名）写的《________________》（作品）(2分)
2.《钢铁是怎样炼成的》主人公保尔在双目失明、全身瘫痪的情况下，依然在实践着他说的“我的整个生命和全部精力，都已经献给了世界上最壮丽的事业——为人类的解放而斗争。”请写出与之相关的故事情节，并分析这一情节表现了保尔怎样的精神品质。（4分）
根据提示补写名句或填写课文原句。(8分，每空1分。)
1. ，春风不度玉门关。
2.游鱼细石，直视无碍。 ， 。
3.登斯楼也，则有去国怀乡， ，满目萧然，感极而悲者矣。
4.《桃花源记》中，读“ ， ”的句子，让我们感受到世外桃源中老人小孩的和谐幸福。
5.《岳阳楼记》中，读“ ， ”的句子，让我们感受到了古仁人那不变的开阔的心胸。
下列划线的成语使用有错误的一项是(2分)
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A．这幅画饱含诗情，使人浮想联翩，神游画外，得到美的享受。 |
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B．他们原是形影不离的好朋友、好邻居，由于产生了一点小误会，那天放学后便分道扬镳，从不同的路线回家了。几天过去，误会解除了，他们又和好如初。 |
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C．这里的溶洞非常美丽，而且出人意料。令游客们叹为观止。 |
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D．马英九大有登峰造极、力攀台湾政坛最高峰、抢攻大位之势，是台湾党派中的强势人物。 |
下列标点符号使用有错误的一项是(2分)
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A．就让路途当中出现阻塞吧，让它出现好了！有障碍，才有生活；要是没有的话，水便毫无生气地流入大洋了。 |
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B．说起黄山，人们很容易想起徐霞客对黄山的赞誉：“五岳归来不看山，黄山归来不看岳。” |
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C．热心肠的船家必然会指点着江山，一路告诉你那些山的来历：什么象鼻山、斗鸡山、磨米山、螺蛳山……等等，大半是由山的形状得到名字。 |
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D．学了第一单元的几篇课文之后，你不禁要问：大自然怎么会这样神奇美丽的呢?为什么会有人为了一点私利，就忍心破坏它呢? |
