Question

阅读文言文《李生论善学》，完成题。（14分）

王生好学而不得法。其友李生问之曰：“或^①谓君不善学，信乎？”王生不说，曰：“凡师之所言，吾悉^②能识之，是不亦善学乎？”李生说之曰：“孔子云‘学而不思则罔’，盖学贵善思，君但识之而不思之，终必无所成，何以谓之善学也？”王生益愠，不应而还^③走。居五日，李生故寻王生，告之曰：“夫善学者不耻下问，择善而从，冀闻道也。……学者之大忌，莫逾自厌，盍^④改之乎？不然，迨^⑤年事蹉跎，虽欲改励，恐不及矣！”王生惊觉，曰：“余不敏，今日始知君言之善。请铭之坐右，以昭^⑥炯戒^⑦。”

【注】：①或：有人。  ②悉：全，都。  ③还：通“旋”，掉转身。   ④盍：何。  ⑤迨：等到。 

⑥昭：展示。   ⑦炯戒：明显的警戒。

1.根据要求，完成下列两小题。（6分）

⑴解释下列句中加线词的意思。（4分）

①或谓君不善学              ②王生不说               

③王生益愠                 ④余不敏               

⑵与所给例句中的“之”意思相同的一项是（2分）  （     ）

例句：其友李生问之

A．是吾剑之所从坠（《刻舟求剑》           B．久之，目似瞑，意暇甚（《狼》）

C．方为秋田之害（《以虫治虫》）　           D．乃以瓦布之（《梵天寺木塔》）

2.用“/”标出下面句子的两处朗读停顿。（2分）

君  但  识  之  而  不  思  之

3.将下列句子翻译成现代汉语。（4分）

⑴凡师之所言，吾悉能识之，是不亦善学乎？

译文：__________________________________________________________________

⑵素湍绿潭，回清倒影。（《三峡》）

译文：__________________________________________________________________

4.结合课文，说说李生认为什么样的人才是善学者？（可用原文中的语句来回答）这对我们又有

怎样的启发。（2分）

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Answer

1.（1）①说；②同“悦”，愉快，高兴；③恼恨、怨恨；④聪明  （2）D

2.．君 ∕ 但  识  之 ∕ 而  不  思  之

3.(1)凡是老师说的话，我都能记住它，这不也是善于学习吗？(2)略

4.学贵善思，不耻下问，择善而从之等（答对一点即给1分）；启发：方法比知识更重要，掌握了正确的方法，才是学有成就的关键。（意思达到即可）

【解析】

1.试题分析：“谓、愠”意思都是固定的，记住便可做答。“说”是重点的通假字。“敏”是古今异义字，此句中应译为“聪明”。选择题中的“之”在题干中为代词用法，只有D中的“之”是代词，所以是相同的。A、B中的“之”无义，C中的译为“的”，助词用法。

考点：本题考查学生理解文言字词的意思的能力。