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根据提示补写名句或填写课文原句。(每空一分,计8分) 1. ,死而后已。 2.非...

根据提示补写名句或填写课文原句。(每空一分,计8分)

1.            ,死而后已。

2.非学无以广才,            

3.问渠哪得清如许,              

4.            ,一览众山小。

5.             ,水中藻荇交横,盖竹柏影也。

6.                      ,它跟我们这样地接近哪!黑的山峰像巨人一样矗立在面前。

7.王安石《登飞来峰》一诗中“                            ”两句运用比喻,反映诗人对保守势力的蔑视。

 

1.鞠躬尽瘁 2.非志无以成学 3.为有源头活水来 4.会当凌绝顶 5.庭下如积水空明 6.天上闪烁的星星好像黑色幕上缀着的宝石 7.不畏浮云遮望眼,自缘身在最高层 【解析】 试题分析:这道题属于直接性默写和理解性默写,(1)默写此句时要注意“瘁”的写法;(2)默写此句时要注意“成学”的写法;(3)默写此句时要注意“为有”的写法;(4)默写此句时要注意“凌绝顶”的写法;(5)默写此句时要注意“庭”的写法;(6)默写此句时要注意“烁”、“ 幕”、“ 缀”的写法;(7)默写此句时,要注意“浮云”、“ 自缘”的写法。 考点:本题考查学生对诗文和经典现代文的背诵、理解、默写能力。
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考点分析:
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下列句子中没有语病的一项是    (    )  (2分)

A.一个人能否成为真正的读者,关键在于他在青少年时期养成的良好的读书习惯。

B.我们一定要继承和发扬闽东商人的精诚团结、共谋发展的精神。

C.直到19世纪下半叶,才被人们发现珊瑚是食肉动物。

D.学生书写水平逐渐下降的问题,引起了全社会的广泛关注。

 

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下列标点符号使用有误的一项是(  )(2分)

A.在当今社会上,流传着这么一句话,“电脑与外语是进入21世纪的通行证”。

B.科学家们利用转基因技术,已经在矮牵牛、菊花……等观赏花卉中成功地进行了花色修饰。

C.新的交通法出台以后,许多司机都想了解什么情况下过黄灯会被扣分。

D.近五六年来,我国青少年的幸福观呈现出向现实性、生活性倾斜的特点。

 

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根据拼音在田字格内写出相应的汉字。(4分)

2012年入冬以来的第一场雪,洋洋洒洒,让每个泰州市民提前感受到了xiáng  ruì的气息。而就在这个时节,国家主席胡锦涛抵达泰州。胡主席登上望海楼,fǔ kàn泰州城,察看城河水,重回稻河湾,与家乡人民一起叙乡情、话发展。

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

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请以《我会记得》为标题写一篇文章。要求:(1)文体不限;(2)不少于600字;(3)文中不要出现真实姓名和学校名。

 

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阅读散文《桐花声里燕子飞》,完成题。(15分)

①院子里有数棵梧桐树、榆树、槐树,以及几株苦楝树,春天来了一段时间了,那些榆、槐、楝早已舒展开已绷了一个冬天的愁容,只有临近水井那几株梧桐树还没有一点儿绿意。春风又吹过了几天,那些树早已盛装了,这时梧桐树才像一个姗姗来迟的女子一样,慢慢从闺房里探出头来。牙瓣儿的楝花已洒满了整个院子,淡嫩淡嫩地铺着,你拿起扫帚开始清扫它们,等你清扫干净的时候,在不经意的抬头间,你发现井台边那几株桐树已露出了花骨儿了。又下了一场春雨,几个暖暖的春风天,那些桐花便一簇簇一束束的开了。

②村子里人忙着到庄稼地里去了,给隔冬的小麦锄草,或是准备牵牛耕田,浸种下泥,没有一个人有空闲去注意井边那几株桐树开花了。它们站在井台边,默不作声,寂寞地开着,老去,落下。幸好去年相识的几只燕子飞回了,它们落在那桐树上喃喃说过不停,出了一趟远门,见了一些世面,燕子们有很多路上有趣的事儿同这位老友说。

③六岁那年,一个小心,我的腿让开水烫伤,疼痛难忍。惊动正在梧桐树下洗衣的母亲,她飞快地跑了过来,顺手从树枝上捋了一把桐花,放在手中揉搓,从那嫩嫩的花瓣儿搓出一些汁来,母亲把它敷在我伤口上,那尖酸的疼痛渐渐淡了下去。如今隔母亲在千里之外,离屋后梧桐也有千里之遥,再深的疼痛也没有母亲与梧桐了,只能自己贴上那没有一点人情味的创可贴了。

④ 在故乡,无论谁家,只要生了个女儿,便总会在屋前屋后栽种数棵梧桐,以求女儿成凤凰时,将有梧桐栖,或者女儿们长大以后,用梧桐木做嫁妆。母亲说,我家的井边的那几棵便是生我之时种的,它们在家里院落里开开落落有二十多年了。一直没有引来凤凰栖,却引数只燕子在上面筑巢安家。母亲一直说,燕子是奔波命,年来年去,南来北往的奔波着,我何尝不是一只奔波的燕子,但是人在异乡,也没有梧桐可栖。前些时候收到母亲的来信,说我的年龄不小,家里的那几株梧桐树也有那么大了,是不是该砍了做嫁妆了。我没有回答母亲,只是在电话中问她梧桐树上的燕子们可好。

⑤昨夜又是一场春雨,想来在昨夜风雨中,故乡井边那几棵梧桐树又有多少桐花让风雨捋落下来,它们该顺着那涓涓细雨汇成的流水,入河,入江,入海,消融在世界的尽头。那在风雨中的燕子是否安好?

1.本文记叙了哪几件事,表现母亲对“我”的关爱?(3分)

                                                               

                                                               

                                                               

2.联系具体语境,揣摩下列句中加线词语的表达效果。(4分)

①春风又吹过了几天,那些树早已盛装了。

                                                                   

②家里的那几株梧桐树也有那么大了,是不是该砍了做嫁妆了

                                                                      

3.作者为什么说,“我何尝不是一只奔波的燕子”?(3分)

                                                                    

                                                                    

4.你怎样理解文章结尾“那在风雨中的燕子是否安好?”一句?(5分)

                                                                      

                                                                      

                                                                      

 

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