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阅读下面这首古诗,完成两小题。(5分) 雨夜 院静闻疏雨,林高纳远风。 秋声连蟋...

阅读下面这首古诗,完成两小题。(5分)

雨夜

  院静闻疏雨,林高纳远风。

  秋声连蟋蟀,寒色上梧桐。

  短榻孤灯里,清笳万井中。

  天涯未归客,此夜忆江东。

【注】 ①笳:一种乐器。 ②万井:古制八家为井,此处指许多村庄。

1.“短榻孤灯里”中的“孤”字表达了诗人怎样的情感?(2分)

2.“秋声连蟋蟀,寒色上梧桐”两句为后人传诵,请作赏析。(3分)

 

1.(1) 漂泊天涯,思乡怀人的孤寂、忧伤之情。 2.(2)借景抒情。风声、雨声、蟋蟀声相连,院落寂静;梧桐叶由青转黄,秋意渐浓。诗人借秋日雨夜的凄清写漂泊异乡的愁苦。 【解析】 1.试题分析:“短榻孤灯里”一句中,“短榻”表示睡眠难安,“孤灯”表达了作者的孤寂凄苦难以排遣,孤灯对影,秋气袭人,怎不引起家乡之思? 考点:本题考查学生对诗人思想感情把握的能力。
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考点分析:
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阅读下面的文言文,完成题。

甘肃参将李璇,自称李半仙,能视人一物,便知休咎。彭芸楣少詹,与沈云椒翰林同往占卜。彭指一砚问之。曰:“石质厚重,形有八角,此八座象也。惜是文房之需,非封疆之料。”沈将所挂手巾问之。曰:“绢素清白,自是玉堂高品,惜边幅小耳。”

正笑语间,云南同知某亦来占卜,取烟管问之。曰:“管有三截,镶合而成,居官亦三起三落,然否?”曰:“然。”曰:“君此后为人,亦须改过,不可再如烟管。”问:“何故?”曰:“烟管是最势利之物。用得着他,浑身火热;用不着他,顷刻冰冷。”其人大笑,惭沮而去。

逾三年,彭学差任满回京,李亦入都引见。彭故意再取烟管问之。曰:“君又放学差矣。”问:“何故?”曰:“烟非吃得饱之物,学院试差,非做得富之官。且烟管终日替人呼吸,督学终年为寒士吹嘘,将必复任。”已而果然。

【注释】①知休咎:推断出吉凶祸福。 ②少詹:四品学差官。 ③翰林:五品官。 ④同知:五品官。

1.下列句子中划线的词语解释错误的一项是(3分)

A.能人一物(观察)

B.绢清白(丝织品)

C.李亦入都引(接见)

D.君又学差矣(出任)

2.下列句子中划线词意思相同的两项是 (4分)

A.沈将所挂手巾问辍耕之垄上,怅恨久

B.其人大笑,惭沮去长跪谢之

C.君此后人不足外人道也

D.烟管终日替人呼吸壮士不死则已

3.用现代汉语写出下列句子的意思。(4分)

(1)惜是文房之需,非封疆之料。

(2)其人大笑,惭沮而去。

4.文中李璇是个怎样的人?请结合文意简要分析。(4分)

 

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(二)(14分)

鹦鹉鱼的睡衣

①欧洲地中海生活着一种鱼,它色彩艳丽,脊背是紫红色的,体侧是玫瑰红色,胸部和腹部的鳍是淡黄色的,背鳍是灰黄色的,尾部镶白色的边,就像鹦鹉那样漂亮,所以人们叫它鹦鹉鱼。

②罗马和古希腊人特别器重这种鱼,把它当作珍品,这倒不是因为鹦鹉鱼长得漂亮,而是它们的团结互助的精神。据研究这种鱼的学者发现,如果鹦鹉鱼一旦不幸碰上了针钩,在千钧一发之际,它的伙伴会很快赶来帮忙,咬断钓鱼线,从危险中救出同伙。如果有的被鱼筐围住了,别的伙伴就会用牙齿咬住它的尾巴,拼命从筐缝中把它拉出来。所以,一般的渔民很难捕获到这种鱼。

③虽然鹦鹉鱼能够互相帮助,一般的危险奈何不了它们,可是,这并不等于鹦鹉鱼永远没有危险。因为鹦鹉鱼很怕死,常常在没有危险的时候也忧虑忡忡,它们想,白天遇到危险了,有同伴来救助,如果晚上同伴们都睡着了,谁来救自己呢?于是,鹦鹉鱼们想出了一种办法。它们每天傍晚都会给自己织一件睡衣穿,这样便确保了晚上的安全。

④它们织睡衣的方法像蚕吐丝作茧似的,从嘴里吐出白色的丝,利用它的腹鳍和尾鳍的帮助,经过一两个小时就能从头到尾织成一个囫囵的壳,这就是它们的睡衣。每天晚上,它

们睡在自己编织的睡衣里,确实能够防御敌人的侵害,并能安安静静地睡一晚。可是它们的睡衣织得太坚固了,第二天早晨要费很大力气才能把睡衣弄破,以便从里面钻出来。到了晚上,鹦鹉鱼再织一件新的睡衣穿在身上。

⑤有时候,鹦鹉鱼生病了,晚上躺在睡衣里,早晨想出来的时候,因为没有足够的力气钻破睡衣,这就麻烦了,时间一长它必死无疑。因为,鹦鹉鱼从不救助困在睡衣里的同伴,它们会认为同伴还在睡觉,不便打扰。

⑥所以,对于鹦鹉鱼来说,最大的危险不是来自外界的伤害,而是因为作茧自缚的自残。人类也拥有像鹦鹉鱼相似的一件睡衣,我们从来不缺乏互相帮助的精神,但却逃不脱作茧自缚的危险。                                                      (选自《意林》)

1.指出下列句子中划线词语在文中的表达作用。(2分)

① 经过一两个小时就能从头到尾织成一个囫囵的壳,这就是它们的睡衣。

② 第二天早晨要费很大力气才能把睡衣弄破,以便从里面钻出来。

2.根据全文的介绍,简要写出鹦鹉鱼有哪些特点?(4分)

3.为什么说鹦鹉鱼“最大的危险不是来自外界的伤害,而是因为作茧自缚的自残”?请简要回答。(4分)

4.文章结尾写道“人类也拥有像鹦鹉鱼相似的一件睡衣,我们从来不缺乏互相帮助的精神,但却逃不脱作茧自缚的危险。”人类有哪些“作茧自缚”的行为?请结合生活实际分析。(4分)

 

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阅读下面的文字,按要求作文。(40分)

在人的一生中,总有些事情是我们无法控制的,尽管结果会令我们受伤,但无论如何,生活仍在继续,唯有勇敢地面对和接受现实,才能沐浴风雨后的阳光。

请以“面对         ”为题目,写一篇不少于600字的文章。题目自拟,立意自定,文体自选。文中不得出现你所在学校的校名,以及教职工、同学和本人的真实姓名。

 

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阅读下面这首古诗,完成两题。(5分)

赋得古原草送别

唐 白居易

离离原上草,一岁一枯荣。

野火烧不尽,春风吹又生。

远芳侵古道,晴翠接荒城。

又送王孙去,萋萋满别情。

1.诗人通过对古原上野草的描绘,抒发了怎样的情感?(2分)

2.诗的三、四句“野火烧不尽,春风吹又生”,十分传神,为世人传诵。请作简要赏析。(3分)

 

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冰雪文序

张岱

鱼肉之物,见风日则易腐,入冰雪则不败,则冰雪之能寿物也。今年冰雪多,来年谷麦必茂,则冰雪之能生物也。盖人生无不藉此冰雪之气以生,而冰雪之气必待冰雪而有,则四时有几冰雪哉?

吾所谓冰雪则异是。凡人遇旦昼则风日,而夜气则冰雪也;遇烦躁则风日,而清净则冰雪也;遇市朝则风日,而山林则冰雪也。冰雪之在人如鱼之于水,龙之于石,日夜沐浴其中,特鱼与龙不之觉耳。

故知世间山川、云物、水火、草木、色声、香味,莫不有冰雪之气。其所以恣人挹取受用之不尽者,莫深于诗文。盖诗文只此数字,出高人之手,遂现空灵;一落凡夫俗子,便成臭腐。此期间真有差之毫厘,失之千里。特恨遇之者不能解,解之者不能说。即使其能解能说矣,与彼不知者说,彼仍不解,说亦奚为?故曰:诗文一道,作之者固难,识之者尤不易也。

【注释】①若:像。 ②特:只不过。③恣:放纵,任凭。④挹(yì):舀。⑤奚(xī):什么。

期末九年级语文综合试题卷一(第5页,共6页)

1.下列句子中划线的词解释错误的一项是(3分)

A.见风日则腐(容易)

B.盖人生无不此冰雪之气以生(借助)

C.特遇之者不能解(痛恨)

D.作之者难(本来)

2.下列句子中划线的词意思相同的两项是(4分)

A.其所恣人挹取受用之不尽者 此可为援而不可图也

B.夜气则冰雪也此臣所以报先帝忠陛下之职分也

C.入冰雪不败命一上将将荆州之军以向宛洛

D.莫深诗文安陵君受地先王而守之

3.用现代汉语写出下列句子的意思。(4分)

(1)诗文一道,作之者固难,识之者尤不易也。

(2)此期间真有差之毫厘,失之千里。

4.“冰雪之气”对世间万物有哪两大好处?结合文意,简要作答。(4分)

 

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