根据拼音写出相应的汉字。（4分）
怀抱一颗感恩的心,犹如在生命的旅途中点rán（ ）了一盏明灯;怀抱一颗感恩的心犹如掌握了人生宫diàn（ ）一门门的钥匙;怀抱一颗感恩的心,犹如在人生的海洋中拥有了一sōu（ ）坚固的船;怀抱一颗感恩的心,犹如鸟儿拥有了tiáo（ ）节平衡的尾巴……
古诗文默写。（每空1分，共11分。每空错或漏两字不给分。）
1.我寄愁心与明月， 。（李白《闻王昌龄左迁龙标遥有此寄》）
2. ，潭影空人心。（常建·《题破山寺后禅院》）
3.子曰：“见贤思齐焉， 。”（《论语》十则）
4.孟浩然《过故人庄》中描写农村优美风光的语句是
， 。
5.曹操《龟虽寿》一诗中的千古传诵的名句是：
“ ，志在千里； ，壮心不已。”
6.古人读书很注意学与思结合，二千多年前孔子就曾教导弟子：
___________________ _， _______________________。(《〈论语〉十则》)
7.近几年来美国颁布各种法规促使国内安定和平，却插手别国内政，制造矛盾。对此，我们可以用论语中的“__________________，______________ ___”来劝诫美国政府。
下列各句中加点的词语，使用有误的一项是（ ）（2分）
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A．自今年9月以来，日本在钓鱼岛问题上所表现出的狭隘认知和低劣手段，让人觉得不可思议。 |
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B．在日常生活中，如果我们合理运用时间，就会达到事倍功半的效果。 |
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C．近阶段，我们要阅读一本名著——《繁星·春水》，因为这样的好作品对我们的影响是潜移默化的。 |
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D．莫言荣获诺贝尔文学奖！这是第一位中国籍作家获得诺贝尔文学奖！得知这一消息的中国人无不喜笑颜开。 |
读下面这段文字，根据拼音写出汉字。（4分）
秋天的原野是裸露的。没有春的fán 华，那样yǐn 人注目，那样色彩绚丽；也没有夏的热liè ，那样着意于塑造，那样喜怒无常阴晴多变。秋就是秋，秋将一切都坦chéng 地交给大自然，它面临着肃杀，面临着成熟，也面临着叶落归根。
写作（作文45分+书写4分）
毛阿敏演唱的一首歌：“千里难寻是朋友,朋友多了路好走, 以诚相见心诚则灵, 让我们从此是朋友, 千斤难买是朋友, 朋友多了春常留, 以心相许心灵想通, 让我们永远友.------ ”
请以《我结识了一个好朋友》为题。写一篇600字以上的作文，中心明确，字体端正。
沉默的竹笛（13分）
16岁一个忧伤的春夜，我躺在集体宿舍临窗的床铺上。洁白的月光潮水一般漫进窗户，清冷的微风捎来潮湿的花香。我陷入少年无端的愁闷思绪里，分外孤单寂寞。这时，一缕悠扬的笛声由远而近，停留在我的耳畔。那笛声仿佛是清澈的泉水，流过神话中迷人的花园，一路上集合了蝴蝶和黄莺的梦想，决心要给我的心灵来一次彻底的洗礼。我陶醉在悦耳的笛声里，忧伤早已悄悄地散去，心情澄澈空明。那晚，我的心中暗暗地滋生了一个强烈的愿望：做一个快乐的吹笛手。
好长一段日子，我为能拥有一枝笛子而心神恍惚。终于在一个星期六的下午，我从一个摆地摊的老人那里买到了我盼望已久的竹笛。
第一次拥有竹笛的那个下午是我人生中最美丽的一个下午。我清楚地记得我吹着竹笛走在乡村田野上的情景：落日如一颗水灵灵的红草莓点缀在暮霭笼罩的山尖，横过头顶的归鸟翅膀上涂着夕阳粉红的胭脂，嫩绿的小草在晚风中飘动，像是生命活泼的舞蹈。我一边吹着竹笛——显然是不成曲调的呜呜声，一边大踏步地把苍茫暮色下的动人风景甩在身后。这时我觉得自己成了一个漂泊天涯的江湖侠客，心里汹涌着英雄纵横天下的豪情。
从拥有竹笛的那个下午开始，我就决心把自己训练成一个优秀的吹笛手。为了学会吹笛子，我付出了许多汗水和心血。清晨，我常常拿着竹笛，跑到学校后面的山坡上，对着葱郁的群山大声吹着，让笨拙的笛声唤醒崭新的一天。深夜，同学们沉浸在梦乡里，只有我坐在空旷的操场上，如痴如醉地吹着竹笛。笛声一点也不悠扬动听，但我吹得特别认真。竹笛在人家手里是一根音乐的神奇魔术棒，在我的手里却成了一根没有灵感的干枯竹枝。唉，想不到吹笛竟会是这样的艰难。
在一次班会上，班主任老师要求每个同学表演一个节目。几个调皮的同学就恶作剧地起哄，要我为大家表演吹笛子。天哪，我根本吹不成一首完整的曲子，但强烈的自尊心迫使我孤注一掷。面对全班同学，我终于勇敢地拿起了竹笛，涨红了脸，坚持着把最后一个音符吹完，便逃出了教室。在无人的山坡上，我抚摸着被泪水浸润的竹笛，伤心欲绝。从那以后，我发誓再也不吹笛子了。
后来，那枝带给我幸福和耻辱的竹笛一直静静地悬挂在我的窗前。岁月悄然而过，多少年后，当我凝眸竹笛的时候，我就忍不住回想少年时代的往事。有些梦想是永远不会开花结果的，但播种梦想的人从不放弃流汗流泪的机会，只是因为生命里那些动人的细节丰富了生命的内涵。沉默的竹笛啊，我无心再次吻你于唇，吹一曲欢快的歌谣，就这样静静地看着你便足够了，你的沉默其实高奏着我对少年烂漫心事的凭吊和酸涩的回忆。
1.文章围绕“竹笛”写了哪几件事？仿照示例用简明的语言加以概括。（4分）
愁闷忧伤听竹笛； ；回家途中吹竹笛； 练吹笛；班会课上演吹笛
2.对本文赏析错误的是（ ）（3分）
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A．全文以竹笛为线索，叙述了作者的心理变化过程。 |
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B．本文景物描写很精彩，如划线句运用了比喻的修辞手法，描写了落日、归鸟、小草等美好景象，衬托了自己内心的喜悦和兴奋。 |
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C．“我”一心想做个“快乐的吹笛手”，到后来那枝竹笛却“沉默”了主要原因是悟得了有些事并非想做就能成功，并非努力就有结果。 |
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D．这是一篇缘事明理、文质兼美的散文。 |
3.用“沉默的竹笛”作为文章的标题有何好处？（3分）
4.少年时代的往事让“我”感悟到了什么？（3分）
