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【结合《一厘米》相关链接材料】,完成下题。 陶影把小也的头发往下捺,仿佛拨去浮土...

【结合《一厘米》相关链接材料】,完成下题。

陶影把小也的头发往下捺,仿佛拨去浮土触到坚实的地表,她摸到儿子柔嫩的头皮,像是塑料制成,有轻微的弹性。那地方原有一处缝隙。听说人都是两半对起来的。对得不稳,就成了豁豁嘴。就算对得准,要长到严丝合缝,也需要很多年。这是一道生命之门,它半开半合,外面的世界像水样,从这里流进去。每当抚到这道若隐若现的门缝,陶影就感觉到巨大的责任。是她把这个秀气的小男孩带到这个世界上来的。她很普通,对谁都不重要,可有可无,唯独对这个男孩,她要成为完美而无可挑剔的母亲。

小说的主人公陶影自身并不完美,但她对孩子进行了“全力以赴的正面教育”;《悠悠寸草心》中替人做佣的母亲艰难地培养儿子长大成人。请你结合这两篇文章,谈谈对“可怜天下父母心”这句话的理解。(6分)

                                                                                                                                                         

 

示例:(1)中国母亲陶影,家境拮据,为让儿子出人头地,省吃俭用,竭尽全力培养儿子。(或:陶影自身并不完美,但她全力以赴培养孩子。)(2)日本母亲靠替别人帮佣,拼命挣钱,把儿子送进名牌大学。(3)虽然不同国度,但爱孩子都是普天下所有母亲的共同特点,这就是所谓的“可怜天下父母心”。(4)作为子女,应该理解长辈的辛苦,以实际行动报答父母的养育之恩。 【解析】 试题分析:“可怜天下父母心”既要体会“父母心”,也要体会“可怜”一词。根据文章内容与材料内容, 我们可知,我们要写出“父母心”的表现,还要写出对“爱”的理解和感激之情。 考点:本题考查学生对语句的理解能力。
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考点分析:
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(二)(16分)

悠悠寸草心

①  日本一名牌大学毕业生应聘于一家大公司。

②  社长审视着他的脸,出乎意外地问:“你替父母洗过澡擦过身吗?”

③  “从来没有过。”青年很老实地回答。

④  “那么,你替父母捶过背吗?”

⑤  青年想了想:“有过,那是我在读小学的时候,那次母亲还给了我10元钱。”

⑥  在诸如此类的交谈中,社长只是安慰他别灰心,会有希望的。

⑦   青年临走时,社长突然对他说:“明天这个时候,请你再来一次。不过有一个条件,刚才你说从来没有替父母擦过身,明天来这里之前,希望你一定要为父母擦一次。能做到吗?”

⑧  这是社长的吩咐,因此青年一口答应。

⑨   青年虽大学毕业,但家境贫寒。他刚出生不久父亲便去世了,从此,母亲为人做佣拼命挣钱。孩子渐渐长大,读书成绩优异,考进东京名牌大学。学费虽令人生畏,但母亲毫无怨言,继续帮佣供他上学。直至今日,母亲还去做佣,青年到家时母亲还没有回来。

⑩    母亲出门在外,脚一定很脏,他决定替母亲洗脚。母亲回来后,见儿子替她洗脚,感到很奇怪:“脚,我还洗得动,我自己来洗吧。”于是青年将自己必须替母亲洗脚的原委一说,母亲很理解,便按儿子的要求坐下,等儿子端来水盆,把脚伸进水盆里。青年右手拿着毛巾,左手去握母亲的脚,他这才发现母亲的那双脚已经像木棒一样僵硬,他不由得搂着母亲的脚潸然泪下。在读书时,他心安理得地花着母亲如期送来的学费和零花钱,现在他才知道,那些钱是母亲的血汗钱。

⑪   第二天,青年如约去那家公司,对社长说:“现在我才知道母亲为了我受了很多的苦,你使我明白了在学校没有学过的道理,谢谢社长。如果不是你,我还从来没有握过母亲的脚,我只有母亲一个亲人,我要照顾好母亲,再不能让她受苦了。”

⑫  社长点了点头,说:“你明天到公司上班吧。”

1.青年在替母亲洗脚时发现了什么?(请用原文语句回答)这说明了什么?(4分)

                                                                                                                                                         

2.大公司选聘职员,社长为什么希望大学生一定要为父母擦一次身?(3分)

                                                                                

3.题目“悠悠寸草心”对表达文章中心思想有什么作用?(3分)

                                                                                                                                                          

 

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(一)(14分)

【材料一】 如果非要用一个词语来形容十一月十一日天猫“双十一”的销售状况,那么这个词一定是“疯狂”。根据淘宝实时提供的销售数据,在十一日促销开始十分钟后,淘宝的交易额就突破了2.5亿元,第37分钟交易额突破10亿元,8时10分突破50亿元,仅用了8个小时就超越去年淘宝“双十一”的交易纪录,并且继续快速上升。5小时后,13时38分,交易突破100亿元。21时20分,交易突破170亿元。平均算下来,其每秒就有超过1200万元交易额,以中国4.5亿的网民数量计算,13个小时里,平均每个网民都在“双十一”促销中花了20多元钱。

【材料二】除了价格变化随意,消费者还发现多家电商在此次促销中,明显“雷声大雨点小”,实际折扣并不大,有的商品只便宜了1元。昨天,记者从京东、亚马逊及苏宁这三大电商平台上发现,笔记本、平板电脑、家电产品这类以往重点促销的产品,在此轮价格战中的优惠微乎其微。以一款联想笔记本为例,11月10日这三家电商的报价均为6999元,而昨天除了在亚马逊商场减价了50元,京东和苏宁易购的报价仍为6999元。

【材料三】从凌晨开始,淘宝的支付系统就出了状况,招商银行、建设银行、中国银行、交通银行等多家银行的网上支付先后瘫痪,引得不少熬夜扫货的消费者在网上“吐槽”。而在物流方面,据统计去年“双十一”52亿元的交易金额造就了2200万个快递包裹,也让几乎所有的快递公司全部“爆仓”。而今年仅13个小时,淘宝的交易额就突破了100亿元,即使保守估算也将产生超过5000万个包裹。

【相关声音】“双十一”促销大战的巨量交易,折射出巨大的市场需求。这种需求,是电商发展壮大的基础。但是,粗放式的电商战,既透支着消费者的基本信任,也透支着市场前景。这种竞争模式,所导向的不是多赢前景,而是单赢前景。可能在经历一次次抗打击比拼后,行业格局会清晰起来,可能在一次次大战中都会造就爆炸式的临时繁荣,但难以形成良性循环的市场形态。电商战造就不了真繁荣。

1.请用简洁的语言概括材料一的主要信息。(3分)

                                                                                    

                                                                                    

2.阅读材料二和材料三,简要概述“双十一”促销中遇到的问题。(3分)

                                                                                       

                                                                                    

3.阅读材料一中画线句子有什么作用?请作简要分析。(4分)

                                                                                        

                                                                                    

4.请结合以上材料内容,就“双十一”促销谈谈你的想法。(4分)

                                                                                        

                                                                                    

 

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综合性学习。(6分)

史上最刻苦的“吊瓶班”

今年5月4日晚10点39分,有网友发微博称,高考临近,湖北省孝感一中惊现最刻苦“吊瓶班”,并配发图片引起网友热议。孝感一中声称,学生打的是补充能量的氨基酸。有网友就此创作了一幅漫画。(见右图)

满分5 manfen5.com

1.请你用简洁的文字介绍这则漫画的内容。(2分)(30字左右)

2.“吊瓶班”一出,网友们纷纷转发微博对此进行评论。请你也试着跟帖就此事发表你的看法。要求:语言文明,观点鲜明,言简意赅。(2分)

【1楼】王兴国(营养师):从根本上讲,学生输注氨基酸(吊瓶)的作用不会比吃鸡蛋、牛奶等高蛋白食物更好。但注射氨基酸后,身体会有发热反应,这可能给人带来体力脑力增强的假象。

【2楼】中国商报:成功、成才的路仅是参加高考吗?事实上,如今的高考已不再是一座独木桥,考上了大学也不再像以前一样,就有铁饭碗。

【3楼】吴江(媒体人):古有“头悬梁,锥刺股”,今有“挂吊瓶,打点滴”。一言以蔽之,教育有病,学生吃药!

【4楼】殷建光(高级教师):“吊瓶班”吊起的不是刻苦而是残酷。我们的教育不能变成摧残学生身体、痛苦学生情感的残酷教育。

跟帖评论:                                                                       

3.中考,也是人生的一个拐点,同学们都在积极备战。为了能够让大家更投入、更有信心地复习,各校各班都张贴了励志标语,请你来秀一下自己的聪明才智,为班级拟一条励志标语。(2分)

励志标语                                                                  

 

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根据你的阅读体验,在空格处填入适当的内容。(4分)

1.杨修、香菱、吴用这三个人物分别出自元末明初小说家             的《三国演义》、清代小说家曹雪芹的《                    》、元末明初小说家施耐庵的《                   》。

2.《                          》中的大人国国王是一位博学、理智、仁慈、治国能力很强的开明国君。

 

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古诗文名句填空。(8分)

1.鸡声茅店月,               。温庭筠《商山早行》

2.               ,只有香如故。陆游《卜算子·咏梅》

3.莫道不消魂,帘卷西风,                      。李清照《醉花阴》

4.故曰,域民不以封疆之界,                                ,威天下不以兵革之利。(《得道多助,失道寡助》)

5.范仲淹《渔家傲·秋思》中表达诗人虽有乡愁但仍以忧国忧民、保家卫国为使命的句子是

                                                                    

6.辛弃疾一生最大的理想就是收复失地,为国建功立业。《破阵子·为陈同甫赋壮词以寄之》中最能体现这一点的句子是                                                       

 

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