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名著阅读。(3分) 1.下面是丰子恺先生为《朝花夕拾》画的三幅插图。根据画意和文...

名著阅读。(3分)

1.下面是丰子恺先生为《朝花夕拾》画的三幅插图。根据画意和文字提示,任选两幅写出相关文章的篇名。(2分)

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①捕鸟          ②旧时孩子们常玩的“吹嘟嘟”       ③活无常

选择         ,篇名分别是《          》和《          》。

2.下面一段文字出自《朝花夕拾》,请写出划线的代词指代的人物。

穿着很旧的布马褂,破布鞋,显得很寒素。谈起自己的经历来,他说他后来没有了学费,不能再留学,便回来了。回到故乡之后,又受着轻蔑,排斥,迫害,几乎无地可容。现在是躲在乡下,教着几个小学生糊口。但因为有时觉得很气闷,所以也乘了航船进城来。               

 

1.①从百草园到三味书屋②五猖会③无常  2.范爱农  【解析】 1.试题分析: 本题是比较简单的文学名著阅读考试题,需要考生从《朝花夕拾》中对号入座,最简单的是《捕鸟》这幅图画,来源于《从百草园到三味书屋》,另外两幅中一个来自《五猖会》一文的孩子们买一个“吹嘟嘟”,吡吡地吹上两天,享受一份游戏的快乐,另一个来自《无常》。 考点:本题考查文学名著阅读。
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考点分析:
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默写。(5分)

1.复行数十步,         。土地平旷,屋舍俨然,有良田美池桑竹之属。

2.予独爱莲之出淤泥而不染,               ,中通外直,不蔓不枝。

3.大道之行也,天下为公,              ,讲信修睦。

4.               ,一览众山小。

5.气蒸云梦泽,             

 

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修改病句(4分)

(1)在“建设书香校园”活动中,校刊开通了“诗韵玲珑”“思想芦苇”等小栏目。

(2)参加这次夏令营活动的共青团员和中学生有三百多人。

 

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十五六岁的我们有一颗敏感的心,我们在乎许许多多:一朵花的开落,我在乎;一个意味深长的眼神,我在乎;一句语重心长的劝勉,我在乎。鲜花簇拥的灿烂,我在乎;执着追求的梦想,我在乎。因为在乎,我们懂得珍惜;因为在乎,我们变得成熟……

请以“我在乎      ”为题目,写一篇文章。

要求:⑴文体自选(诗歌除外),不少于600字。

⑵感情真挚,不得抄袭。

⑶文中不得出现真实的人名、班名。

 

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(三)(8分) 人有负盐负薪  李延寿

人有负盐负薪者,同释重担息树阴。二人将行,争一羊皮,各言藉背之物。惠遣争者出,顾州纪纲曰:“以此羊皮可拷知主乎?”群下咸无答者。惠令人置羊皮席上,以杖击之,见少盐屑,曰:“得其实矣。”使争者视之,负薪者乃伏而就罪。

【注】:①藉(jiè):垫、衬。②惠:即李惠,北魏太武帝时任雍州刺史。

③顾州纪纲:回头看着州府的主簿。

1.解释下列句子中划线的字。(4分)  

①人有盐负薪者(      )           ②群下无答者(       )

羊皮席上   (      )           ④杖击之  (       )

2.用现代汉语翻译下面句子。(2分)

使争者视之,负薪者乃伏而就罪。

                                                                        

3.从文中可以看出李惠是一个怎样的人?(2分)

                                                                        

 

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(二) (8分) 三峡  郦道元

自三峡七百里中,两岸连山,略无处。重岩叠嶂,隐天蔽日。自非亭午夜分,不见曦月。至于夏水陵,沿溯阻绝。王命急宣,有时朝发白帝,暮至江陵,其间千二百里,虽乘奔御风,不以疾也。春冬之时,则素湍绿潭,回清倒影。绝(巘或巚)多生怪柏,悬泉瀑布,飞漱其间。清荣峻茂,良多趣味。每至晴初霜旦,林寒涧肃,常有高猿长啸,属引凄异,空谷传响,哀转久。故渔者歌曰:“巴东三峡巫峡长,猿鸣三声泪沾裳!”

1.解释文中加线的词。(4分)

阙:                    襄:             或:        绝:

2.翻译下列语句。(2分)

虽乘奔御风,不以疾也。

3.总结三峡的景物特点,给下面的对联补出上联。(2分)

          ,天高地厚华夏情。

 

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