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下列句子中加线词语使用错误的一项(3分) A.人与自然的和谐在于人要保持对自然的...

下列句子中加线词语使用错误的一项(3分)

A.人与自然的和谐在于人要保持对自然的谦卑:敬畏自然,遵循规律。

B.如果说发展经济、改善民生是政府的天职,那么推动社会公平正义就是政府的良心。

C.日本政府如果对中国人民的严正声明和强烈抗议置之度外,一意孤行,必将自食其果。

D.这场精彩的魔术表演,真是让人大开眼界、叹为观止,其丰富奇妙的变化简直不可思议

 

C 【解析】 试题分析:“置之度外”指放在考虑之外。指不把个人的生死利害等放在心上。是褒义词。此处用来形容“日本政府”不当。 考点:本题考查学生运用成语的能力。
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考点分析:
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下列词语中没有别字的一项是(3分)

A.滞碍田圃锲而不舍红妆素裹

B.阔绰妖娆吹毛求疵喏喏连声

C.旁骛沙哑媚上欺下自知之名

D.商酌喧攘咬文嚼字袖手旁观

 

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下列加线的注音全都正确的一项是(3分)

A.难(jí)尬(gān) 皇上人(xī)

B.旁(wù)承(zhōu) 强不舍(guō)

C.偻(gōu)取(jí)忑不安(tǎn)

D.进(pián)落(yǔn)五缺土(háng)

 

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作文(40分)以《与——一起走过》为题目,写一篇500字以上的记叙文。

要求:①半命题作文,先将题目补充完整,写在作文格的第一行内;

②在记叙中可插入适当的描写和抒情;

③作文中不得出现真实的人名、地名、校名。

 

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《马价十倍》①

  有人卖骏马者,比②三旦立市,人莫知之。

  往见伯乐曰:“臣有骏马欲卖之,比三旦立于市,人莫言,愿子还③而视之,去而顾之,臣请献一朝④之费。”

  伯乐乃还而视之,去而顾之,一旦⑤而马价十倍。

  注释:①选自《战国策·燕策》。《战国策》,西汉末年刘向校正编订。共三十三篇,记载了战国时期各国政治、军事、外交方面的一些活动,着重记录了谋臣的策略和言论。刘向,除编订《战国策》外,还编有《说苑》等书。②比:副词,接连地。③还:通“环”环绕。④一朝:一天⑤一旦:一天。

1.4分)解释句中划线的词。

(1)见伯乐曰 (    )            (2)人言  (    )

(3)去而之   (    )            (4)伯乐乃还而视 (    )

2.(4分)请翻译下面句子。

(1)愿子还而视之,去而顾之,臣请献一朝之费。”

(2)一旦而马价十倍。

3.(2分)本不懂得货色,而“名家”说好就认为好,人云亦云,这样不加分析地盲目地虚推、崇拜对吗?

 

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《论语》十则

子曰:“学而时习之,不亦说乎?有朋自远方来,不亦乐乎?人不知而不愠,不亦君子乎?”(《学而》)

曾子曰:“吾日三省吾身:为人谋而不忠乎?与朋友交而不信乎?传不习乎?”(《学而》)

子曰:“温故而知新,可以为师矣。”(《为政》)

子曰:“学而不思则罔,思而不学则殆。”(《为政》)

子曰:“由,诲女知之乎!知之为知之,不知为不知,是知也。”(《为政》)

子曰:“见贤思齐焉,见不贤而内自省也。”(《里仁》)

子曰:“三人行,必有我师焉。择其善者而从之,其不善者而改之。”(《述而》)

曾子曰:“士不可以不弘毅,任重而道远。仁以为己任,不亦重乎?死而后已,不亦远乎?”(《泰伯》)

子曰:“岁寒,然后知松柏之后凋也。”(《子罕》)

子贡问曰:“有一言而可以终身行之者乎?” 子曰:“其恕乎!己所不欲,勿施于人。”(《卫灵公》)

1.(4分)翻译下面划线的字。

(1)为人谋而不乎?(    ) (2)女知之乎(    )

(3)是也(    )            (4)不亦乎?(    )

2.(4分)把下面的句子翻译成现代汉语。

(1)温故而知新,可以为师矣。

(2)学而不思则罔,思而不学则殆。

3.(2分)简答。

(1)请从文中提炼出四个成语。

(2)如果有一位同学要你做他自己不愿意的事情,而你也不愿意做,请你选择上面的一句格言来婉拒他。

 

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