根据提示，完成下列默写（填空10分，书写2分）
提示：（1）——（6）任选5小题完成，各1分；（7）、（8）小题必做，（7）题1分，（8）题2分。请将答案正确、规范、整洁地填写在横线上。
1.少壮不努力， 。（《长歌行》）
2.迷津欲有问， 。（孟浩然《早寒江上有怀》）
3. ，便引诗情到碧霄。（刘禹锡《秋词》）
4. ，萧萧班马鸣。（李白《送友人》）
5. ，一览众山小。（杜甫《望岳》）
6.感时花溅泪， 。（杜甫《春望》）
7.小丁当所在班级是全校学风最差的，可是他每次考试都能考全校第一名，我们完全可用周敦颐《爱莲说》中的 来赞美他。
8.请你从积累的古诗词中，写出一个思念家乡的句子： ， 。
下面每组词语中都有一个错别字，请先在错字下面画横线,再将正确的字填写在下边的田字格里。（4分）
（1） 锐不可当 张惶失措 颤巍巍 能耐
（2） 转弯抹角 荡然无存 长途跋摄 唏嘘
（3） 坚持不懈 月明风清 微不足道 踏败
（4） 情不自己 风尘苦旅 连声诺诺 颠沛
|
改 正 |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
请在下列句中横线上给划线的字写拼音，给拼音写出相应的汉字。（6分）
（1）哪知老境却如此颓 唐！他触目伤怀，自然情不能自已。
（2）因而，父亲明明该高兴，却露出些尴 尬 的笑。
（3）第一单元涉及的非正义战争中残杀无gū 的暴行，使我们在震惊与悲痛之余，发出这样的呼唤：再也不能让人类之间的残杀延续下去，应该让世界充满爱。
（4）说得好笑些，他简直像棺材里倒出来的，就像我想像里的僵尸，kū lóu 。
写作·表达（50分）——请在下面两题中选做一题
1、鸟儿的愿望是飞上蓝天，鱼儿的愿望是畅游大海，花儿的愿望是吐露芬芳，而你的愿望是什么呢？可能是为玉树、舟曲灾区祈福，可能是为西南旱灾祈雨，可能是为爸爸妈妈祈祷，也可能是为自己许下梦想……敞开心扉，尽情的写出内心的愿望吧！
请以“愿望”为话题，写一篇作文。
要求：（1）题目自拟；（2）文体不限；（3）字数不少于600字
2、《何以解忧，惟有 》 请把题目补充完整后进行写作。不少于600字
阅读下面两段文言文，完成小题。（12分）
[A] 晋太元中，武陵人捕鱼为业。缘溪行，忘路之远近。忽逢桃花林，夹岸数百步，中无杂树，芳草鲜美，落英缤纷。渔人甚异之。复前行，欲穷其林。
林尽水源，便得一山，山有小口，仿佛若有光。便舍船，从口入。初极狭，才通人。复行数十步，豁然开朗。土地平旷，屋舍俨然，有良田美池桑竹之属。阡陌交通，鸡犬相闻。其中往来种作，男女衣着，悉如外人。黄发垂髫，并怡然自乐。
见渔人，乃大惊，问所从来。具答之。便要还家，设酒杀鸡作食。村中闻有此人，咸来问讯。自云先世避秦时乱，率妻子邑人来此绝境，不复出焉，遂与外人间隔。问今是何世，乃不知有汉，无论魏晋。此人一一为具言所闻，皆叹惋。余人各复延至其家，皆出酒食。停数日，辞去。此中人语云：“不足为外人道也。”
既出，得其船，便扶向路，处处志之。及郡下，诣太守，说如此。太守即遣人随其往，寻向所志，遂迷，不复得路。
南阳刘子骥，高尚士也，闻之，欣然规往。未果，寻病终。后遂无问津者。
[B] 大道之行也，天下为公，选贤与能，讲信修睦。故人不独亲其亲，不独子其子，使老有所终，壮有所用，幼有所长，矜、寡、孤、独、废疾者皆有所养，男有分，女有归。货恶其弃于地也，不必藏于已；力恶其不出于身也，不必为己。是故谋闭而不兴，盗窃乱贼而不作，故外户而不闭，是谓大同。
1.解释下列划线的词。（2分）
（1）渔人甚异之。（ ）
（2）寻病终。（ ）
（3）货恶其弃于地也，不必藏于已。（ ）
（4）盗窃乱贼而不作（ ）
2.后人根据这两段总结出两好多成语，请在横线上任意写出4个。（2分）
、 、 、
3.请将下列句子翻译成现代汉语。（5分）
（1）率妻子邑人来此绝境，不复出焉，遂与外人间隔。（3分）
（2）盗窃乱贼而不作。（2分）
4.你读了这两段选文，你认为桃花源人的生活和大同社会的生活各有什么特点？（3分）
阅读下面文字，结合平时积累，按要求完成小题。（13分）
家 书
胡 凯
延叔喝完第一杯酒，雪花就柳絮般飘落下来。菊麻雀似的蹦进门，喊道：“哥来信了。”延叔接过信又递给菊：“快拆开念念。”
菊娘一脸惊喜地从灶间跑出，坐到靠墙的矮凳上，认真地仰起头。菊小心地拆开信，抽出薄薄的一张纸。
“我一切都好，只是钱不够用，春节路上挤，不回家过年了。”菊一字一顿地念出，脸上的喜悦一点点地消失。
延叔有些不高兴，完了？菊淡淡道，完了。
延叔长长地“嗯”了一声，倒满一盅酒，咕咚喝下。菊娘一看延叔脸色不对劲儿，忙打起圆场：“收到信就好。伢子在大学念书很忙，没工夫写许多话。”
菊问：“回不回信？”菊娘斜瞟一眼：“当然回。把家里事告诉哥，让他安心念书。”
菊趴到桌子上，从书包里翻出两张稿纸，红通通的小手一把攥住笔杆裂开的圆珠笔。延叔叹一口气说：“告诉你哥，信已收到，钱过几天凑好寄去。叫他放心。”说完回过头去了。“我没什么说了。”菊娘心领神会，双手拢到围裙下，脸上漾出笑容：
“我说两句。对哥说家里的事都好。秋后老母猪生下9只崽。今年价好，涨到7块，有卖头。卖猪崽的钱还清了去年的债。”
“上个月，那只黑老母鸡被隔壁伢子打断了腿，我心疼了好几天，找到村上张兽医，他说不碍事，现在果真好了，只是有点跛。”
延叔腮帮子一鼓：“说这些干啥？菊，天冷了，叫你哥要当心自己，免得你娘挂念。告诉他家里人身体都好。”菊娘赶紧插上：“我就是晚上睡不着，胃老是痛。叫你哥在学校吃饱吃好，想吃啥就吃啥。不要让人笑话咱。”菊烦透了：“哥是大学生，这点事都不懂？”
延叔再斟酒时，不够一盅了，只好慢慢地喝，边咂嘴边说：“菊，把你的学习情况给你哥说说。”
菊咬起下唇，写道：“上次期中考试我第一名，得了一张奖状和一支钢笔。娘还蒸了鸡蛋给我吃，那支笔很漂亮，我舍不得用，收在枕头底下……大学里也发奖状吗？你也要好好学习，争取得到奖状，让全家都高兴高兴。”
菊写好抬起头。延叔收回盯着菊飞快移动的小手的目光，倒放起酒盅。菊娘就站起去灶间盛饭。延叔又想起来什么，叫菊接着写：
“前两天，上面分来救灾衣服。队长说你有出息，特地分给我家一件半新的呢子大衣，让你回家过年穿狗娃说样式还挺流行，城里都作兴。你不回家我就托人寄去。”
菊娘端出饭，也突然想起什么，叫菊再加上几句：“娘初一到后庙里替你求了签，签上说你有小灾损，要切切注意。”
菊嚷嚷起来：“没纸写了。”延叔见写了密密麻麻的三大张，说：“就不写了。”菊娘便说：“对。你哥不相信这些。再说，写多了他没时间看，他的信就那么短。”
延叔端起饭碗扒拉了几口，又放下，仿佛心里有什么东西哽着。拿起薄薄的一张，延叔瞪着眼前没了热气的几碟菜，硬邦邦地甩出一句“重写一封”。正在有滋有味嚼饭锅巴的菊愕然睁大眼睛，随即就按延叔的话庄重地写好第二封信：
信收到。钱就寄。（摘自《中学生阅读》，有删节）
1.这篇文章围绕事情的情节变化和家人对“家书”的感情变化来组织材料，请按照下面的提示，完成文章对情节和情感的梳理。（2分）
（1）情节的变化：收到儿子的信—— ——议论并写回信—— 。
（2）感情的变化：喜悦—— ——热烈——
2.从一封不到30字的家书中，可以窥视出儿子怎样的内心世界？（2分）
3.从文中父母亲口述内容来看，父母对儿子的关爱有什么不同？请简要分析。（4分）
父亲：
母亲：
4.我们在《蜡烛》和《背影》中都学过细节描写，这篇短文中也有不少细节描写，请用波浪线在文中画出一个细节描写，并说说它的作用。（3分）
我选这个细节描写的作用是： 。
5.下列诗句中最能体现选文主旨的一项是（ ）（2分）
A．谁言寸草心，报得三春晖
B．仍怜故乡水，万里送行舟
C．烽火连三月，家书抵万斤
D．海内存知己，天涯若比邻
