阅读下文，完成小题（20分）
“脊梁精神”赞
鲁民
①全国劳模、“矿山愚公”、优秀共产党员李双良，近年来致力于“关心下一代”的教育工作，共作了两百多场“传统教育报告”。在每次报告的结尾，他总是殷切地希望大家都来做“中国的脊梁”，引起青少年听众的热烈反响。
②什么是“中国的脊梁”？鲁迅先生说得好：“我们自古以来，就有埋头苦干的人，有拼命硬干的人，有舍身求法的人……这就是中国的脊梁。”一个人 没有脊梁， 无法站立，只能是一堆肉泥；一个国家没有脊梁，就无法“自立于世界民族之林”，只会是一盘散沙，任人欺侮宰割。因此，中国需要“脊梁”，做“脊梁”是每个中国人特别是共产党人的无上光荣。
③做“中国的脊梁”，不一定要有强健超人的体魄，但须有坚强不屈的意志。七尺汉子，丈二金刚，如果见困难就躲避，遇强敌就屈膝，虽然体壮如牛，也只能是一条“断了脊梁骨的癞皮狗”。轮椅上的张海迪，凭着坚强的意志同命运抗争，她的精神激励了多少人去奋发进取？她虽手无缚鸡之力，虽三十多年未能站立，可是又有谁说她不是“中国的脊梁”？
④成克杰、胡长清虽官高位尊，但在国人眼里无异毒瘤恶疮，臭不可闻。而雷锋、王杰不过一普通士兵，王进喜、时传祥乃一普通工人，可他们时刻用共产党员的标准严格要求自己，他们的高风亮节和模范事迹，将世代流传，他们自己也将作为“中国的脊梁”彪炳史册。所以，做“中国的脊梁”，不一定要有高贵的地位，但须有高尚的品德。
⑤中国人历来佩服的是“身无分文，心忧天下”的热血男儿，敬重的是“家事、国事、天下事，事事关心”的有志之士。孔繁森去世后，遗产只有8元6角钱，可生前他那富有的胸怀里，却始终装着他收养的三个孤儿，装着他牵肠挂肚的敬老院里的老阿爸老阿妈，装着他魂牵梦萦的阿里的山山水水草草木木。吃的是草，挤出来的是奶，贫而犹富，爱国爱民，孔繁森也是“中国的脊梁”。
⑥意志坚强，品德高尚，胸怀博大，无私奉献，这就是所谓的“脊梁精神”。中华民族的历史上，一次次面临危亡忧患，却又一次次重新崛起，就是因为有了一批批前仆后继生生不息的“中国的脊梁”。
⑦今天，我们进行改革开放、现代化建设，仍然需要千千万万个雷锋、王铁人、孔繁森、徐洪刚、张海迪式的“中国的脊梁”，仍然需要发扬伟大的“脊梁精神”，在欢庆党的十八大胜利召开之际，让我们再为“脊梁精神”唱一曲赞歌，并高声呼唤：中国需要“脊梁”，时代需要“脊梁”，让我们每个共产党员都带头做“中国的脊梁”！
1.第②段横线上应填的关联联词语是（ ）（2分）
A．因为……所以 B．如果……就
C．只要……就 D．不但……而且
2.第①段在文中的作用是： （4分）
3.第④节主要运用了 论证方法，其作用是 （4分）
4.围绕“做‘中国的脊梁’”，选文主要从以下方面来论述的：（6分）
① ；
② ；
③ 。
5.下面这段文字在文中恰当的位置是（ ），理由是 （4分）
做“中国的脊梁”，不一定要有显赫的声誉，但必须有无私的奉献。鲜花掌声，万众瞩目，自然是人生至荣。然而，有功不居，埋头苦干，尤见高风亮节。抗美援朝的老英雄、老共产党员李玉安、井玉琢，隐功埋名几十年，默默奉献，自甘寂寞。他们名虽不显，位不骄人，又何尝不是“中国的脊梁”？
A．②③之间 B．③④之间 C．④⑤之间 D．⑤⑥之间
阅读下文，完成小题（12分）
知人
赵开心为御史大夫，车马辐辏①，望尘②者接踵于道。及罢归，出国门③，送者才三数人。寻召还，前去者复来如初。时吴园次独落落不以欣戚④改观，赵每目送⑤之，顾谓子友沂曰：“他日吾百年后，终当赖此人力。”未几，友沂早逝，赵亦以痛子殁于客邸，两孙孤立，圆次哀而振⑥之。抚其幼者如子，字⑦以爱女。一时咸叹赵为知人。
【注释】①辐辏：归聚、会集。②望尘：拜尘，谄媚权贵。③国门：指京师。④欣戚：比喻赵开心的宦途浮沉。⑤振：同“赈”，接济。⑥字：嫁女儿。
1.解释句中划线词语意思（4分）
（1）及罢归（ ） （2）顾谓子友沂曰（ ）
2.用现代汉语翻译下面句子（3分）
寻召还，前去者复来如初。
3.故事写“望尘者”的种种行为，是为了衬托“___________________”（用原句回答）（2分）
4.对本文理解不恰当的一项是（ ）（3分）
A．“望尘者接踵于道”与“送者才三数人”形成对比，突出了赵开心从简的为官作风。
B．本文告诉我们，要真正了解人的内心，要有知人之辨。
C．吴园次是一个不以富贵失势改变态度的人。
D．“路遥知马力，日久见人心”这句古训在这个故事中得到了最鲜明地体现。
阅读下文，完成小题（8分）
①十年春，齐师伐我，公将战。曹刿请见。其乡人曰：“肉食者谋之，又何间焉？”刿曰：“肉食者鄙，未能远谋。”乃入见。问：“何以战？”公曰：“衣食所安，弗敢专也，必以分人。”对曰：“小惠未徧，民弗从也。”公曰：“牺牲玉帛，弗敢加也，必以信。”对曰：“小信未孚，神弗福也。”公曰：“小大之狱，虽不能察，必以情。”对曰：“忠之属也。可以一战。战则请从。”
②公与之乘。战于长勺。公将鼓之。刿曰：“未可。”齐人三鼓。刿曰：“可矣。”齐师败绩，公将驰之。刿曰：“未可。”下视其辙，登轼而望之，曰：“可矣。”遂逐齐师。
③既克，公问其故。对曰：“夫战，勇气也。一鼓作气，再而衰，三而竭；彼竭我盈，故克之。夫大国，难测也，惧有伏焉；吾视其辙乱，望其旗靡，故逐之。”
1.课文选自《___________》，此书相传是春秋时期的____________所作。（2分）
2.用现代汉语翻译下面句子（3分）
小大之狱，虽不能察，必以情。
3.下列理解正确的一项是（ ）（3分）
A．乡人对战争的冷漠态度反衬了曹刿的深谋远虑。
B．从本文看，弱国战胜强国的原因是政治上取信于民。
C．作战时，两个“未可”、两个“可矣”，表明曹刿胸有成竹、善于把握战机。
D．曹刿认为“彼竭我盈”是追击的最佳时机。
阅读下面诗，完成小题（4分）
饮湖上初晴后雨
苏轼
水光潋滟晴方好，山色空蒙雨亦奇。
欲把西湖比西子，淡妆浓抹总相宜。
1.“淡妆”和“浓抹”是指西湖的________和_______（2分）
2.下列理解不正确的一项是（ ）（2分）
A．首句描写了西湖晴天的水光。
B．次句描写了雨后的山色。
C．诗人将西湖比作西子，写出了西湖的神韵。
D．这首诗表达了作者对西湖美景的热爱与赞美。
默写（18分）
1.秋风萧瑟，_________________。 （《观沧海》）
2.______________，浅草才能没马蹄。（《钱塘湖春行》）
3.沉舟侧畔千帆过，_____________________。（《酬乐天扬州初逢席上见赠》）
4.亭亭净植，_____________________。（《爱莲说》）
5._____________________，皆出酒食。（《桃花源记》）
6.悍吏之来吾乡，_____________________，隳突乎南北。（《捕蛇者说》）
阅读古文，回答问题。
承宫樵薪苦学（8分）
承宫，琅邪姑幕人。少孤，年八岁，为人牧猪。乡里徐子盛明《春秋》经，授诸生数百人。宫过其庐下，见诸生讲诵，好之，因忘其猪而听经。猪主怪其不还，求索。见而欲笞之。门下生共禁，乃止。因留宫门下。樵薪执苦，数十年间，遂通其经。
【注释】①承宫：东汉人。②琅邪：古郡名，在今山东境内。③门下生：指学舍里的学生。④樵薪：砍柴。⑤执苦：干苦活。
1.解释下列句子中划线词（4分）
①少孤，年八岁 ②门下生共禁，乃止
③见而欲笞之 ④因留宫门下
2.用现代汉语翻译文中画线的句子。（2分）
猪主怪其不还，求索。
3.承宫“忘其猪”的原因是什么（用自己的话作答）？（2分）
