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阅读下文,完成小题(22分)

你被核辐射过吗?

  ⑴从某种意义上讲,大千世界中所有物质形态,都离不开原子内部微小粒子的相互作用,这些作用有两种极端的情况:核聚变与核裂变,也就是原子核聚合在一起形成新核或原子核分裂成两个新核。每伴随微小粒子的相互作用,都有物质和能量的交换和转化。宇宙,就是在无尽的微粒运动中,走向新生或者毁灭。

 ⑵ 核辐射是一种能量,核辐射是原子核从一种结构或能量状态向另一种结构或能量状态转变过程中所释放出来的微观粒子流或电磁波,能产生核辐射的物质被称为放射性物质。

 ⑶科学家们说,宇宙间放射性物质有很多,但所产生的核辐射对于人类而言危害都不太大。 只有核爆炸或核电站事故泄漏的放射性物质才能大范围地对人造成伤亡。

⑷太阳的光和热,就是最常见的核辐射,这个辐射是太阳恒星的内部由在高温高压下发生核聚变时产生的能量,而且,大部分“厉害”的太阳辐射都被大气层过滤掉了,被我们大多数人所接触到的辐射,也早就参与了人类进化的过程,成为了人类生态系统中不可或缺的组成部分。

 ⑸人类在把核辐射用于做武器或发电之前,早就开始利用它们改进人类的生活。

 ⑹核辐射在医学领域的应用有近百年历史了。现在,全世界每年50%以上的放射性核元素并不是被做成了核武器,而是进入了医院的放射科,X射线照相、CT、放射性核素诊断等,都是利用放射性核元素来诊疗疾病的。放射性诊疗对人体有没有伤害?科学家们说,一切都控制在人体可接受的范围内。

⑺我们每天接触的食品,早就被核辐射过了。

 ⑻食品辐照技术是20世纪发展起来的,运用x射线、γ射线或高速电子束等电离辐射产生的高能射线对食品进行加工处理,达到杀虫、杀菌、抑制生理过程、保鲜的目的。目前,全世界500多种辐照食品已在53个国家和地区获得批准,包括中国在内的30多个国家开始了大规模商业化应用,每年的辐照加工量在30万吨以上。

 ⑼从1958年起,中国就开展了辐照土豆、洋葱、大蒜、蘑菇等蔬菜、水果、鲜猪肉、牛羊肉、鸡鸭肉及其制品,水产、鲜蛋、酒和中成药、中药材等的实验研究。目前,我国批准的适宜辐照的食品已达6大类57种,几乎涵盖了在超市里能找到的所有种类!据不完全统计,我国辐照食品的累计数量已近60万吨。

 ⑽大家最熟悉的辐照食品是大蒜、土豆和洋葱,这三种食品在收获后生命活动并没有终止,代谢活动仍然在进行,仍然会发芽、长根。而如果将收获后的大蒜、洋葱或土豆用很低剂量的钴-60γ射线照一下,就可以抑制芽细胞的发育、抑制长根。现在市场上不发芽不失水的“激光蒜”,就是利用核射线辐照处理后贮藏的大蒜。辐照处理后还可使香蕉、苹果、芒果、草莓等水果延缓成熟,像苹果、梨辐照后甚至可以保存8个月而色香味完全不变。

 ⑾国际食品法典委员会2003年正式宣布:“辐照是一种处理食物的物理加工过程,如同用加热和冷冻保藏食品一样。”这个结论使辐照食品的安全性有了充分的科学依据。

 ⑿科学家不仅在果实成熟后打核辐射的主意,在种子阶段,核辐射技术就已经捷足先登了。核辐射在育种方面利用的是它能诱发基因突变,突变成功的概率比自然界自发的突变高出1000倍。现在全世界利用辐射育种培育出的新品种已经超过2000种,播种面积达几十万公顷,我国用辐射育种培育的作物新品种有620多个,数量、种植面积和经济效益都排世界第一。上世纪70年代,我国科学家利用γ射线和电子束诱变,就培育出“鲁棉一号”、“原丰早”水稻、“铁丰18”大豆”,还分别得了国家发明一等奖。

 ⒀科学家近年来热衷航天育种:让种子坐上航天飞机,利用太空中的强磁场、微重力、强宇宙射线辐射以及高真空等综合物理因素,让种子的遗传基因发生诱发突变。等返回式卫星或飞船把种子带回来后,科学家们再培育和筛选,已经培育出了水稻、小麦、油菜、大豆、棉花等多个新品种。

 ⒁尽管科学家们沾沾自喜,但太空物种遭到了公众的质疑。

 ⒂核辐射对于生命世界而言,可说是一种催化剂、一种推动力,它既有功于这个多样性丰富的大千世界,又威胁着人类的生存。功过相较,是非难断。

⒃ 但可以肯定的是,为了满足人类无休止的欲望,被“滥用”的核辐射无疑变成了魔鬼

(节选自《中国国家地理》2011年第4期 撰文/喜见,有删改)

1.本文以“你被核辐射过吗?”为题好不好?请简述理由。(3分)

2.从文中看,人类利用核辐射改进自身生活的举措及目的有:

                        

                        

③                                     。(6分)

3.⑴第⑷段采用了         的说明方法,其作用是                                                                                         (3分) ⑵第⒃段中“滥用”一词加引号,是用来表示      。(A.引用 B.特殊含义 C.着重指出)理由是                                                      (3分)

4.对选文内容理解表述不恰当的一项是(   )(3分)

A.核辐射是一种能量,能产生核辐射的物质被称为放射性物质。

B.目前,全世界每年有超过50%的放射性核元素进入医院的放射科来诊疗疾病的。

C.现在全世界利用辐射育种培育出的新品种已达2000种,播种面积超几十万公顷。

D.核辐射对于生命世界而言,功过相较,是非难断。

5.【相关链接】1986年,前苏联乌克兰境内的切尔诺贝利核电站4号反应堆发生爆炸,造成30人当场死亡,8吨多强辐射物泄漏。据传,上世纪90年代,一支9人科学考察小组进入切尔诺贝利时,曾遭遇一群巨鼠袭击,只有一人生还,最后当局集结大量军队、轻重型武器,将所有能发现的巨鼠群消灭,传闻中出现的巨鼠就被称为“切尔诺贝利巨鼠”。

请问:这个传闻有一定可信度吗?请用文中获得的相关信息加以分析说明。(4分)

 

1.用疑问句式引起读者思考,激发阅读兴趣,并自然引出本文说明对象,同时暗示了核辐射和我们生活密切相关,离得很近的特点(3分) 2.①运用于医学领域来诊疗疾病;②对食品采用辐照技术达到达到杀虫、杀菌、抑制生理过程、保鲜的目的③利用核辐射育种培育出新品种(6分) 3.(1)举例子   具体清楚地说明了宇宙间放射性物质有很多,但所产生的核辐射对于人类而言危害都不太大。(3分) (2)C  强调突出了核辐射只有在人类为了满足自己无休止的欲望,被无限制的使用时,才会对人类产生危害,更好地揭示了作者的写作意图。(3分) 4.C(3分) 5.有一定可信度。因为核辐射既然能诱发植物的种子发生基因突变,那么,也同样有可能诱发动物发生基因突变;何况切尔诺贝利辐射物泄漏强度大,诱发基因突变的可能性就更大。(4分) 【解析】 1.试题分析:“你被核辐射过吗?”是设问句,本身就有引发读者思考与兴趣的作用,另外看这个题目就可以知道文章的内容与大意,所以这个题目好。 考点:本题考查学生对文章题目的理解能力。
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阅读下文,完成小题(12分)

虎惟恃勇

人有之山而与虎遇者,其穷也,则谓之曰:“而?且止,吾与而斗死之也。”虎闻其言而若有懈焉,止以待之。其人间则伐树为梃?,执焉而呼曰:“虎来!”前与之合,而折其前之左足;既而又合,而折其右足,以死。虎惟恃夫也,而不知卒以其所恃而毙于人,哀哉!

『注』① 而:通“尔”。?梃:棍棒

1.解释划线字。(4分)

(1)人有山而与虎遇者  之(     )

(2)伐树梃    为(     )

2.对画线句“而不知卒以其所恃而毙于人”翻译正确的一项是( )(3分)

A.因而不知道最终正是因为它所依靠的而被人打死了。

B.却不知道最终正是因为它所依靠的而被人打死了。

C.因而不知道(它的)死正是因为它所依靠的而被人打死了。

D.却不知道(它的)死是因为它所依靠的而被人打死了。

3.根据文意,“虎惟恃夫也”中的“夫”具体是指:                           (2分)

4.本故事给我们的启示是:                                            (3分)

 

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阅读下文,完成小题(8分)

黄生借书说

①黄生允修借书。随园主人授以书而告之曰:

②书非借不能读也。子不闻藏书者乎?七略四库,天子之书,然天子读书者有几?汗牛塞屋,富贵家之书,然富贵人读书者有几?其他祖父积、子孙弃者无论焉。非独书为然,天下物皆然。非夫人之物而强假焉,必虑人逼取,而惴惴焉摩玩之不已,曰:“今日存,明日去,吾不得而见之矣。”若业为吾所有,必高束焉,庋藏焉,曰“姑俟异日观”云尔。

③余幼好书,家贫难致。有张氏藏书甚富。往借,不与,归而形诸梦。其切如是。故有所览辄省记。通籍后,俸去书来,落落大满,素蟫灰丝时蒙卷轴。然后叹借者之用心专,而少时之岁月为可惜也!

④今黄生贫类予,其借书亦类予;惟予之公书与张氏之吝书若不相类。然则予固不幸而遇张乎,生固幸而遇予乎?知幸与不幸,则其读书也必专,而其归书也必速。

⑤为一说,使与书俱。

1.本文作者是      朝的文学家               。 (2分)

2.用现代汉语解释文中画线的句子。(3分)

然后叹借者之用心专,而少时之岁月为可惜也!

3.不能证明“书非借不能读也”观点的一项对比内容是(   )(3分)

A.藏书者和借书者对书的不同态度的对比。

B.藏书者和借书者不同心理的对比。

C.作者幼时和通籍后对书的不同态度的对比。

D.作者的公书和张氏的吝书行为的对比。

 

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阅读古诗词,完成小题(4分)

蝶恋花 柳永

伫倚危楼风细细,望极春愁,黯黯生天际。

草色烟光残照里,无言谁会凭阑意?

拟把疏狂图一醉,对酒当歌,强乐还无味。

衣带渐宽终不悔,为伊消得人憔悴

1.这首词巧妙地将        的落魄感受,同          的绵绵情思融为一体(2分)

2.下面对这首词的理解正确的一项是:(     )(2分)

A.“伫倚危楼风细细”暗示抒情主人公甘愿立足险境,长久凭栏,体现其怀想之深。

B.“草色烟光残照里”描绘了一幅优美、诗意的黄昏春望图。

C.“衣带渐宽”二句,揭示词人对待“春愁”的果决态度,道破春愁难遣的真正原因。

D.这是一首表达词人伤春惜春情感的词作。

 

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默写(18分)

1.五十弦翻塞外声,               。(《破阵子》)

2.当年万里觅封侯,               。(《诉衷情》)

3.孤村落日残霞,                 。(《天净沙·秋》)

4.                ,铁马冰河入梦来。(《十一月四日风雨大作》)

5.                    ,甚恐。(《黔之驴》)

6.复行数十步,              。(《桃花源记》)

 

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写作(60分)

题目: 我看到了一种别样的风采

要求:(1)写一篇600字左右的文章。

(2)不得透露个人相关信息,不得抄袭。

 

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