阅读下文，完成小题（28分）
那个凌晨的珍贵温度
①我们买的返程火车票是凌晨两点的，虽然今年冬天是暖冬，但在这一刻，这个四周没有遮拦的小站，还是冷飕飕的，风，有些刺骨。
②列车进站的时候，刚才还稀稀拉拉站立的旅客，突然像沙丁鱼一样，呼啦一下围拢在火车每一扇敞开的门前，仿佛这里要抛出救命的肉饵。背包的、抱小孩的，谁也顾不上谁，挤作一团。我和妻儿也在其中。
③就在这时候，我发现了异样的动静。两三个什么也没有带的人，拼命挤在大家的身后，却不见往前移动，神情鬼鬼祟祟。凭直觉，这是几个贼。我一把拉住妻子，说，别着急，咱们最后上。妻心领神会，和我一起退到人群的最后边——在贼面前，我们只好明哲保身。
④大家都挤得有些夸张。本来三五分钟，就可以顺利上去，但这一挤，半天也上不去一个人，再加上光线昏暗，贼更是如鱼得水。其中一个贼，忙乎得厉害。一会儿贴在人群的这边，一会儿又贴在人群的那边。看来，这是个贪得无厌的家伙。
⑤更为叫绝的是，这个家伙还煞有介事。贴在这边的时候，喊一句“三舅，扛好包”，贴在那边的时候，还要喊一句“二妮，抱好孩子”，装扮成一个地道的出门人，来分散大家的注意力。这贼，该是个老手。
⑥最后，他贴在一个妇女身后不动了。旁边的另一个贼，也蠢蠢欲动，几次想在这个妇女身上猎取点什么。无奈，这个贼紧贴在妇女身后，另一个贼急得够呛，却无从下手。
⑦我在后边，看得惊心动魄。
⑧更可怕的是，最后，这个贼竟然和我们一起上了火车。真是令人费解。一般情况下，他们会在这时候四散逃去，怎么会上了火车呢？是没有得手，还是另有所图？他的这一举动，令人惴惴不安。借着车厢内的灯光看过去，这个贼，三十多岁，看起来也算慈眉善目。从穿着上看，并不光鲜。刚刚站定，他便急切地拍了拍刚才在车下的那个妇女，问：大姐，没丢什么吧。妇女下意识地摸了摸自己的口袋，满脸狐疑地看了他一眼，说，没丢。随后，便冷漠地走向车厢深处。他笑了笑，说，那就好，那就好，没丢什么最好了。
⑨车厢内，已经没了座位。上来的人，几乎又原封不动地挤在车门口。而这个贼，就在我身边。车开动的时候，他突然朝我笑了一下，真诚，又有几分释然。他说：“你把我当贼了吧。”他怎么知道我把他当贼了呢？我心里突然咯噔一下，脸上辣辣的，有几分不自在。他又笑了笑，说：“出门在外，不提防可不行，刚才大家多危险，啧啧，那两个贼！”我将信将疑，不知道该怎么回答他好。他接着说：“大家都像你就好了，你警惕性就够高的，躲得远远的，呵呵。”“啊？！你真的不是贼？”我半信半疑。他说：“反正你在后边，一切都看得清清楚楚。”“那你是在干什么？”我有些迫不急待，想弄明白事情的来龙去脉。
⑩“看来，你真把我当贼了。”他笑着斜了我一眼，笑容很纯净，“我啊，挤在人们的后边，是故意扰乱贼的，不想让他们得手呗。”“那‘三舅二妮’是怎么回事？”我抛出了最后的疑问。他狡黠地笑了笑，说：“……”
⑾哦，原来是这样！上一刻，那个在冷风中可恨的“贼”，这一刻，已经变成了一个可亲可敬的男人。我想，那个匆匆走向车厢深处的妇女，一定没有感受到这个男人给过他的保护和帮助吧，也许，她永远也不会感受到。但是，男人心底的善良，不会因此而消失，它已经成为那个寒冷的凌晨，最珍贵的温度。
1.下列成语中有错别字的一项是 （2分）
A．煞有介事 B．惊心动魄 C．原封不动 D．迫不急待
2.第①段画线句属于 描写，其作用是 （4分）
3.第⑧段画线部分的内容能否去掉？说说你的理由。（5分）
4.根据上下文，补写第⑩段省略号省略的句子。（3分）
5.那个“贼”其实是个好人，上文已有铺垫，请概括出其中三处：
（1） ；（2） ；（3） （6分）
6. 有人认为本文的标题有语法错误，“珍贵”不能用来形容“温度”，应该改成“那个凌晨的温度”。请结合对文章的理解，谈谈你的看法。（80字左右）（8分）
阅读下文，完成小题（20分）
在怀疑的时代更需要信仰
卢新宁
敬爱的老师和亲爱的同学们：
①上午好！谢谢你们叫我回家，让我有幸再次聆听老师的教诲，分享我亲爱的学弟学妹们的特殊喜悦。就像那首歌唱的，“记忆中最美的春天，是我那难以再回去的昨天”。面对你们，我甚至缺少抒发“过来人”心得的勇气。但我的先生和朋友都力劝我来，他们都是84级的中文系学长。今天，他们有的仍是一介文人，清贫淡泊；有的已经主政一方，功成名就。但他们无一例外地让我一定要来，代表他们，代表那一代人，向自己的弟弟妹妹说点什么。
②是的，跟你们一样，我们曾在中文系就读，但那是上个世纪的事了，我们之间横亘着20多年的时光。那时我们称为理想的，今天或许你们笑称其为空想；那时的我们熟悉的热词是“民主”、“自由”，今天的你们记住的是“拼爹”、“打酱油”；那时的我们喜欢在三角地游荡，而今天的你们习惯隐形于伟大的互联网。我们那时的中国依然贫穷却豪情万丈，而今天这个世界第二大经济体，还在苦苦寻找迷失的幸福，无数和你们一样的青年喜欢用“囧”形容自己的处境。
③你们这一代人，有着远比我们当年更 的条件、更 的见识，更 的内心，站在更高的起点。我唯一害怕的，是你们已经不相信了——不相信规则能战胜潜规则，不相信学术不等于权术，不相信风骨远胜于媚骨。你们或许不相信了，因为追求级别的越来越多，追求真理的越来越少；讲待遇的越来越多，讲理想的越来越少；大官越来越多，大师越来越少。因此，在你们走向社会之际，我想说的只是，请看护好你曾经的激情和理想。在这个怀疑的时代，我们依然需要信仰。
④我知道，与我们这一代相比，你们有我们不曾拥有的机遇，但也有我们不曾经历的挑战。国家的盛世集中在你们的大学时代，但社会的问题也凸显在你们的青春岁月。文学理论无法识别毒奶粉的成分，古典文献挡不住地沟油的泛滥。当利益成为唯一的价值时，很多人把信仰、理想、道德都当成交易的筹码。我很担心，“怀疑”会不会成为我们时代否定一切的“粉碎机”？我们会不会因为心灰意冷而随波逐流，变成钱理群先生所言“精致的利己主义者”？ 我有一位清华毕业的同事，在学生时代就很敬重北大，他特认真地对我说：“这个社会更需要的，不是北大人的适应，而是北大人的坚守。”
⑤20多年的社会生活给我的最大启示是：当许多同龄人都陷于时代的车轮下，那些能幸免的人，（ ）因为坚强，（ ）因为信仰。不用害怕圆滑的人说你不够成熟，不用在意聪明的人说你不够明智，不要照原样接受别人推荐给你的生活，选择坚守、选择理想，选择倾听内心的呼唤，才能拥有最饱满的人生。
⑥这个世界会好吗？事在人为，未来中国的分量和质量，就在各位的手上。最后，我想将一位学者的话送给亲爱的学弟学妹们——无论中国怎样，请记得：你所站立的地方，就是你的中国。你怎么样，中国便怎么样；你是什么，中国便是什么；你有光明，中国便不会黑暗。
⑦谢谢大家！
【卢新宁，1988年毕业于北京大学中文系，《人民日报》评论部主任。本文是她在北大中文系2012年毕业典礼上的演讲词。（文章有删改）】
1.依次填入第③段横线上的词语应是 （3分）
A．优越广博成熟 B．成熟广博优越
C．优越成熟广博 D．广博优越成熟
2.第⑤段括号中应填入的关联词语是 （3分）
A．虽然但是 B．不仅更 C．不是就是 D．既又
3.第④段所说的“社会的问题”从根本上来说，指的是 。（3分）
4.作者认为“在怀疑的时代更需要信仰”是因为（1） （2） （6分）
5.作为一篇演讲词，本文的语言很有特色。试比较下列两句的表达效果。（5分）
A.你所站立的地方，就是你的中国。你怎么样，中国便怎么样；你是什么，中国便是什么；你有光明，中国便不会黑暗。
B.你所站立的地方，就是中国。你怎么样，中国便怎么样。
阅读下文，完成小题（12分）
许昌士人张孝基，娶同里富人女。富人惟一子，不肖，斥逐之。富人病且死，尽以家财付孝基，孝基与治后事如礼。久之，其子丐于途，孝基见之，恻然谓曰：“汝能灌园乎？”答曰：“如得灌园以就食，甚幸！”孝基使灌园。其子稍自力，孝基怪之，复谓曰：“汝能管库乎？”答曰：“得灌园，已出望外，况管库乎？又甚幸也。”孝基使管库。其子颇驯谨，无他过。孝基徐察之，知其能自新，不复有故态，遂以其父所委财产归之。
1.解释下列句中划线的词语。（4分）
（1）如得灌园以就食（ ）
（2）孝基使管库（ ）
2.用现代汉语翻译下面的句子。（3分）
孝基徐察之，知其能自新，不复有故态。
3.富人之子“□□”的表现和“□□”的态度，使张孝基放心地把他父亲的财产还给他。（用原文词语回答）（2分）
4.对张孝基的人物形象，理解不恰当的一项是 （3分）
A．重情义 B．相信人 C．知人善任 D．有恻隐之心
阅读下文，完成小题（8分）
桃花源记（节选）
①晋太元中，武陵人捕鱼为业。缘溪行，忘路之远近。忽逢桃花林，夹岸数百步，中无杂树，芳草鲜美，落英缤纷，渔人甚异之。复前行，欲穷其林。
②林尽水源，便得一山。山有小口，仿佛若有光。便舍船，从口入。初极狭，才通人。复行数十步，豁然开朗。土地平旷，屋舍俨然，有良田美池桑竹之属。阡陌交通，鸡犬相闻。其中往来种作，男女衣着，悉如外人。黄发垂髫，并怡然自乐。
1.上文的作者是 （朝代）的 （人名）。（2分）
2.用现代汉语翻译下面的句子。（3分）
阡陌交通，鸡犬相闻。
3.下列理解不正确的一项是 （3分）
A．“甚异之”是渔人最终能发现桃花源的原因之一。
B．“豁然开朗”高度概括了桃花源外的自然环境的特点。
C．“鸡犬相闻”“往来种作”表现人们的生活是宁静而充实的。
D．最后一句以老人、孩子为代表表现桃花源人的幸福安乐。
阅读下面的诗，完成小题（4分）
钱塘湖春行
唐 白居易
孤山寺北贾亭西,水面初平云脚低。
几处早莺争暖树,谁家新燕啄春泥。
乱花渐欲迷人眼,浅草才能没马蹄。
最爱湖东行不足,绿杨阴里白沙堤。
1.钱塘湖即 ，因为苏轼的《饮湖上初晴后雨》，此湖还有个别称： （2分）
2.下列理解不正确的一项是 （2分）
A．首联交代春行起点，描绘了从孤山寺远望所见的早春景致。
B．颔联“争”“啄”二字以禽鸟之乐表现春天的勃勃生机。
C．颈联写俯察所见花草及诗人的感受，给人以清新之感。
D．尾联“不足”二字最为直接地抒发了诗人喜悦的心情。
默写（18分）
1.了却君王天下事， 。（《破阵子·为陈同甫赋壮词以寄》）
2.试问卷帘人， 。（《如梦令》）
3.夕阳西下， 。（《天净沙·秋思》）
4. ，人约黄昏后。（《生查子·元夕》）
5. ，则忧其民。（《岳阳楼记》）
6.山水之乐， 。（《醉翁亭记》）
