满分5 > 初中语文试题 >

阅读下面的选文,完成小题。(22分) 一只海鸠妈妈 朱芳 ①那是在远离俄勒冈州海...

阅读下面的选文,完成小题。(22分)

一只海鸠妈妈 朱芳

①那是在远离俄勒冈州海岸一个叫三拱岩的海鸟聚居地。我和同伴攀爬上一块巨石的顶部。在这坑坑洼洼的岩脊一侧栖息着成千上百只海鸠。它们密密麻麻的几乎覆盖了整块岩石。我们蹑手蹑脚地企图靠近它们的领地,很快就被警惕性颇高的海鸠识破了。“呼啦啦”一声响,一大片海鸠飞了起来。

②然而在岩石的边际,有那么两只海鸠,尽管惊恐不已,却依然不情愿离开它们的爱子。它们的嘴紧张的张开,褐色的眼里充满了恐慌,绷紧的身上一对翅膀向外张开,摆出了随时准备飞离的架势。在一只拱起的翅膀下露出了一对移动着的黑色小爪子。这两只海鸠妈妈显然比其他的海鸠妈妈更有母爱。面对着两个庞然大物步步逼近它们的巢穴,却依然不愿意放弃自己的孩子。

③终于其中的一只海鸠妈妈再也按捺不住自己的恐惧,“呼”的一声飞起,它身下的鸟蛋旋转了一圈,向着岩石的低洼地滚去,眼看着就要跌落到悬崖下了,这时,另外一只剩下的海鸠冲过来,将鸟蛋归拢到自己的身下。

④此时整片光秃秃的岩石上,只剩下它这只成年的海鸠。面对着越来越靠近的两个陌生人和一支离它咫尺的不停咔嚓咔嚓作响的黑色照相机,它眼神里的恐惧似乎到了极限。这个时候,另外一只被母亲丢弃的幼雏摇摇摆摆的朝它奔了过来,似乎想寻求保护,海鸠妈妈没有丝毫的犹豫,它伸出翅膀一把将小海鸠塞到自己孩子的那一侧。

⑤我对这只海鸠不禁产生了一种敬佩之情。我四肢着地,匍匐向前,这下我的手指离它只有3英尺了,我甚至可以清晰的看到它的整个身体都在颤抖,眼睛里流露出了绝望的光。它扭头看向身后的悬崖,看得出内心再一次激烈的挣扎着,只要轻轻的一拍翅,它就有逃生的希望。我停下来,静待着它的行动,可它很快就将头扭回,又用长长尖尖的嘴和我对峙。

⑥我伸出手,一个指头、两个指头、一只手,然后我用双手像捧鸽子一样慢慢的捧住这个“伟大的母亲”。它那颤抖不停的身体,惊恐万分的眼神在我轻柔的抚摸中逐渐的平息了下来。这种长期生活在海边悬沿上远离人类的野生鸟类,此刻竟能安详的在我的手中扭着它的脑袋,放松的左右环顾了,只是它的翅膀依然紧紧的拢着,护着下面藏着的一个蛋和两只幼仔。

⑦当我和同伴准备离去的时候,一大群海鸠在我们头顶的上空欢快的鸣叫着,仿佛在庆祝它们的转危为安。我默默地望着它们的身影,脑子里浮现的那只海鸠。事实上,我们并没有能够俘获它,它已经用强烈的母爱将我们俘虏了。

(选自《青年文摘》)

1.文章交代了一件什么事?请用自己的话简要概括。(3分)

2.作者描写海鸠的动作很逼真,请找出两句。(2分)

3.随着我的慢慢靠近,海鸠的眼神发生不同变化,根据文章内容,完成下表。(4分)

我的行动

海鸠的眼神

我和同伴攀爬上一块巨石的顶部,蹑手蹑脚地企图靠近它们的领地

 

越来越靠近,黑色照相机离它咫尺不停咔嚓咔嚓作响

 

我四肢着地,匍匐向前,手指离它只有3英尺

 

我伸出手,一个指头、两个指头、一只手,然后用双手像捧鸽子一样慢慢的捧住这个“伟大的母亲”, 轻柔的抚摸。

 

4.说下面句子中划线的字可以换成括号里的字吗?说说自己的理由。(4分)

(1)这时,另外一只剩下的海鸠(飞)过来,将鸟蛋归拢到自己的身下。

(2)我伸出手,一个指头、两个指头、一只手,然后我用双手像(抓)鸽子一样慢慢的捧住(抓住)这个“伟大的母亲”。

5.根据你对第⑦段画线句中划线词语“俘获”与“俘虏”的理解,分别用另外一个词语代替它们,但保持句子的意思不变。(2分)

俘获:               俘虏:           

6.文章一共写了两只海鸠妈妈,可是题目为什么叫“一只海鸠妈妈”? (3分)

7.简要回答你读过选文后的感悟(不少于20字)。(4分)

 

1.选文写的是一只海鸠妈妈为了保护后代,不怕危险,最后用强烈的母爱征服了人类的故事。 2.示例①:绷紧的身上一对翅膀向外张开,摆出了随时准备飞离的架势。示例②海鸠妈妈没有丝毫的犹豫,它伸出翅膀一把将小海鸠塞到自己孩子的那一侧。 3. 我的行动 海鸠的眼神 我和同伴攀爬上一块巨石的顶部,蹑手蹑脚地企图靠近它们的领地 褐色的眼里充满了恐慌 越来越靠近,黑色照相机离它咫尺不停咔嚓咔嚓作响 它眼神里的恐惧似乎到了极限。 我四肢着地,匍匐向前,手指离它只有3英尺 眼睛里流露出了绝望的光 我伸出手,一个指头、两个指头、一只手,然后用双手像捧鸽子一样慢慢的捧住这个“伟大的母亲”, 轻柔的抚摸。 惊恐万分的眼神在我轻柔的抚摸中逐渐的平息了下来。 4.(1)不可以,句中“冲”是说海鸠妈妈救鸟蛋的动作急速,体现出它博大的母爱,用“飞”则表现不出这一层意思。 (2)不可以,“捧”、“捧住”更能表达“我”对鸽子、海鸠妈妈的喜爱与敬佩之情,而用“抓”则较为一般。 5.抓获(捉住) 征服(感动、打动) 6.虽然写了另外一只海鸠妈妈,但它最终选择了放弃后代逃跑,写这只海鸠妈妈的目的是衬托最后一只海鸠妈妈,衬托它为保护后代甘愿牺牲的伟大母爱。所以文题“一只海鸠妈妈”是指最后一只海鸠妈妈。 7.示例:(1)动物的生存危机往往不是来自动物自身,而是来自人类……(2)选文让我们更深切的体会到了母爱的伟大与神圣。 (3)一只海鸠尚且如此爱自己的后代,何况人类?因此,我们要以更多的爱来回报妈妈。 【解析】 1.试题分析:读完全文,回想一下故事的来龙去脉,然后用简洁的语言将故事情节的几要素概括清楚即可。本文的主要描述的对象是一只海鸠妈妈,主要情节是当我们接近它时,明知危险即在眼前,但它为了保护后代,不怕危险,在其它同类飞离的时候毅然留了下来。它这种强烈的母爱征服了我。把这个情节写清楚,能让人看明白即可。 考点:本题考查学生理解文章内容并概括的能力。
复制答案
考点分析:
相关试题推荐

阅读下面的古文选段,完成小题。(10分)

丈人曰:“是皆不足以执信也①。试再囊之,吾观其状,果困苦否。”狼欣然从之,信②足先生。先生复缚置囊中,肩举驴上,而狼未知之也。丈人附耳谓先生曰:“有匕首否?”先生曰:“有。”于是出匕。丈人目先生使引匕刺狼。

(选自《东郭先生与狼》)

【注】:①是皆不足以执信也:这些话都是口说无凭的。②信:同“伸”。)

1.解释下面句子中划线的字。(2分)

(1)试再之                      (          )

(2)丈人先生使引匕刺狼          (          )

2.把下面句子翻译成现代汉语。(2分)

狼欣然从之,信足先生。

3.“而狼未知之也”中的“之”指代什么?请用自己的话回答。(3分)

4.结合课文《东郭先生与狼》,说说狼的形象。(3分)

 

查看答案

默写(每空1分,共10分)

1.塞下秋来风景异,                 。     (范仲淹《渔家傲》)

2.                ,断肠人在天涯。     (马致远《天净沙·秋思》)

3.                 ,酒入愁肠,化作相思泪。      (范仲淹《苏幕遮》)

4.假如我变成了一朵金色花,只为了好玩,长在那树的高枝上,笑哈哈地在风中摇摆,                 ,妈妈,你会认识我么?     (泰戈尔《金色花》)

5.在杜甫的《登高》一诗中,“                           ”两句分别从纵(时间)、横(空间)两方面着笔,写出了诗人异乡飘泊之苦和多病残生之痛,平添无限的感慨。

6.谁说秋天是个容易让人产生忧郁的季节?只要你热爱生活,善于捕捉它们生命的闪光点,这个金色的秋天就属于你!正如唐朝诗人刘禹锡在《秋词》中所写:                          

7.毛泽东不仅是一位伟大的政治家,还一位伟大的诗人,我们学过的他的诗句有:                                  。(写出连续的两句即可。)

 

查看答案

作文 (40分)

1.花开花谢,春去秋来。不经意间,我们发现自己在慢慢长大。回首逝去的岁月,总有一些人让我们心存感激:或许是相依相伴的家人、老师,或许是短暂相逢的同学、朋友,或许是擦肩而过的陌生人,他们体贴入微的照顾,严厉中善意的批评,看似平常的只言片语……都化作一份厚重的情感沉淀在心底,伴我们成长,让我们难忘。

请以“让我心存感激的人”为题目,写一篇文章。

【提示与要求】

(1)可以写你的经历、见闻,也可以写你的感悟、认识。

(2)请大胆选择你最能驾驭的文体,用你喜欢的表达方式写作。

(3)文中不要出现真实的地名、校名、人名等,否则会被扣分。

(4)抄袭是一种不良行为,相信你不会照搬别人的文章;否则会影响你的成绩

(5)考虑到内容的充实,文章不要少于500字。

2.题目:让我心存感激的人

 

查看答案

三峡

郦道元

自三峡七百里中,两岸连山,略无处。重岩叠嶂,隐天蔽日,自非亭午夜分,不见曦月。

至于夏水陵,沿溯阻绝。或王命急宣,有时朝发白帝,暮到江陵,其间千二百里,虽乘奔御风,不以也。

春冬之时,则素湍绿潭,回清倒影,绝巘多生怪柏,悬泉瀑布,飞漱其间,清荣峻茂,良多趣味。

每至晴初霜旦,林寒涧肃,常有高猿长啸,属引凄异,空谷传响,哀转久绝。故渔者歌曰:“巴东三峡巫峡长,猿鸣三声泪沾裳。”

1.解释划线的字词。(3分)

①略无处(   )

② 夏水陵 (    )

③虽乘奔御风不以也(       )

2.把下面的句子译成现代汉语。(4分)

① 自非亭午夜分,不见曦月。

②常有高猿长啸,属引凄异。

3.郦道元堪称写水的高手,他用“                 ”描写水势盛大,又用“                 ”描写江水清澈,语言凝练而意蕴丰富。(用原文的语句填空)(4分)

4.文末描写“高猿长啸,属引凄异,空谷传响,哀转久绝”,突现了三峡的什么特点?(4分)

 

查看答案

巧克力:宠物狗的致命毒药?

①在美国,流行一种说法:体型小巧的宠物狗不能吃巧克力,否则就有丧命的危险,哪怕只吃了一丁点。我的朋友养着一条“吉娃娃”,有一次我亲眼见到这条小狗在吃过巧克力后,在房间内疯跑。难道甜美的巧克力真是狗儿的致命毒药?

②犬类陪伴着人类已经走过了漫长的岁月,也许正是这个原因,人与狗有着同样的食物偏好。然而对于甜食,虽说人类可以轻松消化,狗儿却不能,人类最爱吃的巧克力对它们还有毒害作用,有时甚至会夺走它们的生命。狗儿食用的巧克力越多、越正宗,它受到的伤害也越大。可能由于抵抗力的原因,大型犬吃一点巧克力不会发生什么大问题,而小型犬的主人就应该特别注意了,不能让你的爱犬食用一丁点儿巧克力。

③巧克力由可可豆加工而成,含有多种甲基黄嘌呤的衍生物,咖啡因和可可碱就属于这类物质。这些物质会与细胞表面的某些受体结合,从而阻止动物体内的天然物质与受体结合。服用小剂量的甲基黄嘌呤类物质,狗儿会呕吐、腹泻,而人类却会有一种欣快感。巧克力含有大量的可可碱和少量的咖啡因,如果狗食用过多的巧克力,就会发生肌肉痉挛,甚至休克。服用可可碱和咖啡因后,狗的心跳速率会骤升至平常的两倍以上,某些狗还会四处狂奔,就像喝了一大杯浓咖啡。

④狗也能消化少量的巧克力,具体能消化多少,则要看它的体型和食用的巧克力种类。无糖烘焙巧克力含有的甲基黄嘌呤的量,是奶油巧克力的6倍以上。据专家透露,对一些小型犬而言,4盎司(约120克)的奶油巧克力就可能是致命剂量。

⑤海克特是一位有着16年从业经验的兽医,他说:“虽然不少狗生病,但是真正死于巧克力的,这16年来我只见过1条。巧克力对狗的毒害作用,可能是一种慢性过程。”

⑥如果只是吃了少量的巧克力,小狗尚能抵抗,不用劳烦兽医们。倘若吃得又急又多,那就只有逼它吃下活性炭,把巧克力中的甲基黄嘌呤类物质清除掉,避免通过消化系统进入血液循环。尽管巧克力不能在刹那之间夺走小狗们的生命,主人们还是少给自己的爱犬喂食巧克力。

1.根据说明内容,用文中词语填空。(2分)

食用大量巧克力        与细胞表面的某些受体结合,通过消化系统进入     危及生命。

2.第③段两处划线句都用了        说明方法,任选一句说说它的作用(3分)

3.阅读第④段后说说,对于小型犬来说,食用等量的无糖烘焙巧克力和奶油巧克力,哪一种危害更大?为什么?(3分)

4.请说出第⑤段首句中划线词语的表达作用。(3分)

5.结合选文以及链接材料,说说你对饲养家犬有哪些思考。(4分)

链接材料:

⑴据报道:由于相关管理法规滞后,城市注射过狂犬疫苗的狗很少。而每天被狗咬伤的人却很多,城市环境也受到污染。养狗已经成为一个影响社会和谐的突出问题。应根据我市目前养犬的实际情况,借鉴北京、上海等地的管理经验,尽快制定城市犬类管理规定,使犬类管理法制化、规范化。

⑵抗震救灾中见到这样的情景:要是废墟旁有赶不动的家养狗,说明那下面一定埋着主人。不理睬它,它会不停地叫;掘地救人时,它直盯盯地瞅;等到主人身体露出,狗会冲上去刨地,直到刨得脚掌流血。

 

查看答案
试题属性

Copyright @ 2008-2019 满分5 学习网 ManFen5.COM. All Rights Reserved.