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陈太丘与友期    (9分)

陈太丘与友期行,期日中,过中不至,太丘舍去,去后乃至。元方时年七岁,门外戏。客问元方:“尊君在不?”答曰:“待君久不至,已去。”友人便怒:“非人哉!与人期行,相委而去。”元方曰:“君与家君期日中。日中不至,则是无信;对子骂父,则是无礼。”友人惭,下车引之,元方入门不顾。

1.解释下列划线的词语。(2分)

(1)太丘与友行( )

(2)去后至( )

(3)元方时年七岁,门外(   )

(4)尊君在 ( )

2. 翻译文中画横线的句子(2分)

3.学习这短文能让我们明白为人的一些道理,这些道理可以用两个字来概括,即            。(2分)

4. 元方“入门不顾”是否失礼?说说你的看法。(3分)

 

1.答案:①约定②才③玩耍④通否。 2.答案:您跟家父约好正午一同出发,您正午不到,就是不讲信用;对着人家的儿子骂他父亲,就是失礼。 3.答案:①信②礼 4.答案;不失礼,照理来说是失礼的,但元方勇于指出他人错误,他仅仅七岁,不该对他要求那么高。可以看出他是个懂理识义、直率、正直不阿的孩子。 【解析】 1.试题分析:“期”在古文中有“约”“时期”“希望”等意思,本句中为“约”;“乃”在古文中用法比较多,本文中为“才”,“戏”是名词动用:做游戏,“不”通“否”,表示疑问。 考点:文言字词解释
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阅读下面的诗,回答问题(5分)。

过松源晨炊漆公店①

杨万里

莫言下岭便无难,赚得②行人空喜欢。

正入万山圈子里,一山放过一山拦。

① 松源、漆公店:地名,在今皖南山区。②赚得:骗得

1.本诗除借助景物描写说明道理外, 还用了多种修辞手法,找出一种简要分析。(3分)

2.诗人通过写山区行路的感受,说明一个深刻道理,请简要说出给你的启发。(2分)

 

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综合性学习。(共5分)

东营市育英中学七年级一班近日开展了一次“发现广告中的语文”主题实践活动。同学们对搜集来的广告词分成了两类:

第一类生动形象,朗朗上口,给人耳目一新的感觉,如:

1.一毛不拔。(某牙刷广告)2.我的名声是吹出来的。(某电风扇广告)3.顶上功夫(理发店招牌)

第二类窜改成语,混淆视听,如:1.衣衣不舍(某服装店招牌);2.随心所浴(某太阳能广告)。

1.你认为第一类中例1、例2句运用了什么语文现象使广告词非常生动?(2分)

2.请举出生活中你发现的广告词中有窜改成语现象的两个例子来。(1分)

3.取名是一种学问,更是一种艺术,店铺,漫画文集等,如果名字取得好,本身就会产生无穷的魅力。请你给下列店铺选择合适的店名:(2分)

饭店___ 书店____   服装店_____   理发店_____

(A一剪美B百味居C靓丽一身D知不足斋)

 

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填空。(每题1分,共5)

1.《〈论语〉十则》中与白居易“试玉要烧三日满,辨材须待七年期”意境相同的一句是“                   ”。

2.《次北固山下》中描写时序交替中的景物,暗示时光流逝,蕴含自然理趣的诗句是:“                  ”

3.朱熹的《观书有感》中,比喻不断学习新知识,才能达到新境界的诗句是    

4.《观沧海》中作者展开奇特的想像,表现博大胸怀的诗句是               。

5.《泊秦淮》中,与“暖风吹得游人醉,直把杭州作汴州”有异曲同工之妙的诗句是“______________________”。

 

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名著阅读。(2分)

冰心先生的《繁星》《春水》是在印度诗人        的《     》(填诗集名)的影响下写成的。《繁星》《春水》的主题是                ,自然 。

 

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根据语境,续写句子,构成语意连贯的一段话。(2分)

我该学习小草的刚劲:钻出了泥土,就得忍耐着亢旱或阴湿;我该学习树木的倔强:抵抗着风雨,抵抗着冷热的气候和虫害;我该学习               

 

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