汉字专题学习。（3分）
1.汉字中蕴藏着极为丰富的文化信息。如“姓”这个字以“女”为表义的偏旁，表明在古代的某个阶段，孩子的血统只同母亲有关；而“妒”“奸”“婪”等字，则表现出________________。
2.汉字的字形跟字音、字义之间有一定的联系，请根据字义找出错别字订正并说明理由：
“目不睱接”_________改为_______，理由_________________________________________。
名著阅读。（4分）
秋雨打着人的脸。一堆堆深灰色的雨云，在低空缓缓移动。秋深了，森林里一望无际的林木已经光秃秃的，老榆树阴郁地站着，让褐色的苔掩住树皮上的皱纹。无情的秋天剥下了它们美丽的服装，它们只好光着枯瘦的身体站在那里。
1.这段文字节选自苏联作家___________写的《_____________》。
2.在《筑路》中，秋雨、泥泞等营造了恶劣的自然环境，___________、____________等写出了险恶的社会环境，它们成了考验每一个革命者的试金石。
下面这段话在表达上有多处语病，请用规定符号在原文上修改。（修改不超过四处）(3分)
（1）换用号： 
（2）增补号：
(3)删除
号： （4）调位号：
镇江市委市政府决定，自10月10日左右起，由政府掏腰包补贴公交企业，使公交票价降下来，减少市民出行成本负担，让镇江成为江苏公交车票价最低。这一惠民举措引起广泛社会关注。7月27日，《现代快报》发表提为《政府补贴市民坐公交，镇江做得好》的社评，赞扬称道了镇江让发展成果惠及百姓的这一做法。
默写。（8分）
1.僵卧孤村不自哀，_____________。（陆游《十一月四日风雨大作》）
2.山河破碎风飘絮，_____________。(文天祥《过零丁洋》)
3.____________， 儿女共沾巾。(王勃《送杜少府之任蜀川》)
4.____________，一览众山小。(杜甫《望岳》
5.______________，甲光向日金鳞开。（李贺《雁门太守行》）
6.不畏浮云遮望眼，______________。（王安石《登飞来峰》）
7.在白居易的《钱塘湖春行》中，充分表达了诗人对湖东一带景色的迷恋并点明春游终点的句子是_______________,________________。
阅读下列语段，把其中划线字的注音和拼音所表示的汉字依次填在方格内。（2分）
北固山公园修缮( )工程历时两年多，于2013年元旦正式对外开放，喜迎各方游客。登上北固楼，俯kàn（ ）大江风貌。南边是现代化城市高楼鳞次栉( )比，北边是金山湖烟波浩渺，长江玉带一水横陈，东西两侧，金焦在望，轻风拂面之jì（ ），铜铃清脆在耳，真让人顿生宠辱皆忘之感。 （摘自《京江晚报》）
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现代文阅读
不可缠绕的心灵 曹文轩
①我们的天性是自由的,但我们却会因为一些僵硬的知识的束缚而失去自由。
②十二岁那年春天,我在田野上发现了一株很瘦弱的小树苗,便将它挖回来栽在菜园里。它一天一天地长大了,两年后就蹿成一米多高。春天来临,它的树干是亮灿灿的紫铜色。它长得结实而漂亮。再过两年,它就能挂果——我想。然而,两年后,它并没有如我所期盼的那样。我的小桃树再也没有长高,而且还显出奄奄一息的样子。记得那时我很难过。
③后来我终于找到了原因:我的老祖母借它为瓜架,在它的根下种了丝瓜,那些刁钻的丝瓜藤就沿着它的树干攀缘而上。若是直上也罢了,却是像锁链那样一道道地把树干箍扎起来,对它千缠百绕。我把它们全扯掉了。第二年,桃树又生机勃勃地成长起来。那年,春寒料峭,它开花了。夏天,桃子成熟了,十分可爱。
④如果我们也像这株桃树一样,被僵硬的知识的藤蔓所缠绕,我们就会失去创造力,失去生命的光彩,甚至会精神窒息。
⑤一位从事诗歌研究的朋友曾介绍过两首台湾小孩儿写的诗。诗的题目我都记不得了,诗句也已忘却,但大概意思还记得。一首诗说一群孩子去捉鱼,可是已没有什么鱼好捉了,他们自己就互相把对方作为鱼而玩起捉鱼的游戏来。在他们的欢笑声中,透出了一股悲哀。另一首诗说一个无拘无束的小孩儿光着脚丫在地板上跑起来,留下的脚印就像游动的鱼。妈妈来了,却用拖把将这些“鱼”一网打尽。这两首诗简直妙极了。我想,它们只能出自两颗未被僵硬的知识束缚的心灵。
1.选文写了几件事?请简要概括。
2.请找出文章的中心句，写在下面的横线上。
3.选文说:“我们的天性是自由的,但我们却会因为一些僵硬的知识的束缚而失去自由。”你同意这种说法吗?为什么?
4.请说说你对第②段画线句“我的小桃树再也没有长高,而且还显出奄奄一息的样子”中“奄奄一息”一词的理解。
