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任选一题作文。 题一:请以“________改变了我”为题写一篇作文。 要求:①...

任选一题作文。

题一:请以“________改变了我”为题写一篇作文。

要求:①把题目补充完整,然后作文。②除诗歌、戏剧外,文体不限,不少于600字。③文中不得出现真实的地名、校名、人名。

题二:整整一天,林春就是不搭理吴彤,他(她)闹不明白,自己平时跟吴彤那么要好,是

班上公认的“死党”,可是吴彤为什么要把新买的《西游记》先借给陈晨呢……

要求:①将上面的文字续写成一篇记叙文。②情节构思要合情合理。③题目可自拟.也可以“借书风波”为题。

 

【解析】 试题分析:选题作文具有很大的灵活性。如果选写第一篇,首先要补充题目,要想一想有什 么可以改变自己的,怎么改变,为什么改变,改变后成了什么样了,对所补的人或物或景有 什么情感等。可补的内容很多,如某个人、某个事物、某个景物、某篇作品、某句话等。如 选后一篇,则要认真读要求前面的内容,前面是一个提示,有人物:林春、吴彤、陈晨,有 事件:整整一天,林春就是不搭理吴彤,有起因:林春和吴彤要好,是班上公认的“死党”, 吴彤却把新买的《西游记》先借给陈晨了。根据这些内容,我们可以展开联想想像,把记叙 文的几个要素:时间、地点、人物、事件的起因、经过、结果的关系考虑清楚。尤其是事件 的来龙去脉。同时还要考虑如何组织材料、采用什么顺序等。 因为是选题作文,所以哪一篇的材料多,有话写,就选择哪一篇. 考点:本题考查学生的写作能力。
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考点分析:
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阅读下面两篇文言文节选,完成题。(12分)

【甲】自三峡七百里中,两岸连山,略无阙处。重岩叠嶂,隐天蔽日,自非亭午夜分,不见曦月。至于夏水襄陵,沿溯阻绝。或王命急宣,有时朝发白帝,暮到江陵,其间千二百里,虽乘奔御风,不以疾也。春冬之时,则素湍绿潭,回清倒影。绝山献多生怪柏,悬泉瀑布,飞漱其间,清荣峻茂,良多趣味。每至晴初霜旦,林寒涧肃,常有高猿长啸,属引凄异,空谷传响,哀转久绝。故渔者歌曰:“巴东三峡巫峡长,猿鸣三声泪沾裳!”(《三峡》)

【乙】崇祯五年十二月,余住西湖。大雪三日,湖中人鸟声俱绝。是日更定,余孥一小舟,拥毳衣炉火,独往湖心亭看雪。雾凇沆砀,天与云与山与水,上下一白。湖上影子,惟长堤一痕,湖心亭一点,与余舟一芥,舟中人两三粒而已。(《湖心亭看雪》)

1.解释下面加线词的含义。(2分)

①不见月(    )   ②湖中人鸟声绝(    )

2.下面各组中,加线词的意思相同的一项是(    )(2分)

A.上下白长烟空                      B.飞漱其 又何

C.孥一小舟荆国有于地而不足于民       D.多趣味此皆

3.翻译:虽乘奔御风,不以疾也。(2分)

4.下面分析有误的一项是(    )(2分)

A.甲文“重岩叠嶂。隐天蔽日”句,是通过侧面描写的方法.表现山远山高。

B.甲文末句引用渔者的歌谣来说明三峡秋景的凄凉。以衬托游者哀愁的心情。

C.甲文布局巧妙.前后照应。如写“空谷传响,哀转久绝”,巧妙照应了“两岸连山,略无阙处”。

D.“独往湖心亭看雪”中的“独”字,映衬出环境的幽静、空旷,也暗示作者的“痴”。

5.甲、乙两文中的画线句,都是从什么角度写景的?这两处景物描写各有什么作用? (4分)

 

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阅读下文,完成题。(15分)

轻 放  (安宁)

(1)走廊里的声控灯,很早以前就坏了。每次走到门口,同租三室一厅的几个人,都会习惯性地叹口气,在黑暗中摸索着将门打开,又重重地关上,似乎想要以此发泄对那一脸晦暗的廊灯的愤恨。其实,楼下的小卖部里,摆满了各种各样的灯泡,而且价格低廉到不过是坐一站公交车的价格,但包括我在内的所有人,谁都没有想起,在买泡面的时候,顺手捎带一个灯泡上来。

(2)父亲过来看我,走到门口,看见我费力地用手机里微弱的光线照明,立刻放下手里的东西,说声“稍等”,便下了楼。不过是几分钟的工夫,他便拿了一个灯泡上来,一声不响地安好。然后,他轻轻一击掌,昔日暗淡无光的走廊,瞬间便有了温暖通透的光亮,我站在门口,看父亲脸上淡然的微笑,便说:“你可真是光明使者呢,你一来,这灯就好了。”

(3)父亲却扭过身来,正对着我,说:“其实路过的每一个人,都可以是光明使者,不过是一块五毛钱的灯泡,顺手就捎过来了,何必每次总是感叹世风日下,自己却始终不去动

手呢?”

(4)我笑,“可不是人人都像您这样乐于助人,况且,这还是租来的房子,这走廊,也属于公共的区域,不只我们这一层,楼上的人也都要从此经过呢。”

(5)父亲没吱声,只拿起身边的扫帚,边一层层地扫着楼梯上丢掉的烟头、纸屑、菜叶,边哼起他惯唱的京剧。有人从他身边经过,他便停下来,将身子朝楼梯一侧,又朝来人笑着点一点头,表示让对方先行。而路人总是诧异地看父亲一眼,又微微地停一下,这才在父亲的笑意里,慌乱地点一下头,匆匆离去。那脚步的失措,看上去有些逃的意思。

(6)我在晚饭的时候,便抱怨他,说:“何必对陌生人这样殷勤?他们指不定在心里觉得你有毛病呢。”父亲呷下一口酒,道:“我管不着别人心里怎么想,但我开心就可以啊,况且,我就不信你给别人微笑,他还能泼你一盆冷水不成?所谓寻开心,就是这样,你自己不去主动找,它还会自登家门?”

(7)几日后,翻起账本,突然想起一个借钱的熟人,当时他信誓旦旦,说三个月后肯定一分不少地全都打到我的账户里来,可是又过去两个月了,他不仅没有打钱,连一个解释的电话都没有。气愤之下,我抄起电话便要质问熟人。父亲得知后将我拦住,说:“钱既然已经借出去了,就不必再催了。”我不解,说:“难道就让这笔钱白白地给他了不成?这样不守信用的人,你又何必跟他客气?”

(8)父亲一声不响地拿过我的账本,将我记下的还款日期一栏“啪”的一道线勾掉,这才说:“何时你将心里那个还款的日期,也一并改成无期限的时候,就不会像现在这样气愤了;假如人家忙得忘记了,你过去一通责问,那岂不是彼此坏了感情?一笔钱丢掉不要紧,连带地连一个朋友也给弃丢了,那就得不偿失了。”

(9)我依然心里憋闷,说:“可是我觉得这个人根本就是故意忘记的,我刚刚听说他借过别人的钱,每次别人一催,他就推说下个月还,结果是几个月过去了,还是没有丝毫要还的迹象。”

(10)父亲依然不紧不慢地喝一口茶,道:“如果他真是一个常占便宜的人,那你这钱,丢了也没有关系,能够用钱测出一个人的深浅,并在以后的路上,尽可能地远离这样的人,不是更好吗?况且,如果他不打算还你,你再怎样地催促,也是得不到这笔钱的,不如心中先放下,这样轻松的是你,而他,则会在你的安静里,心里有小小的失落与不安。”

(11)隔着十几年的光阴看过去,我第一次发觉,硕士毕业的我,从书本中得到的那些东 西,在没有读过几本书的父亲面前,原来是如此的苍白且无力。人生中一切矛盾的化解,并不是拿尖锐的刀子划过,而是那最朴素最温暖的轻轻一放。

1.文章写了父亲哪四件事?请简要概括。(4分)

2.语段中两次出现“光明使者”,请结合上下文说说你的理解。(3分)

3.文章第(5)段写路人的表现用了哪些描写方法?有什么作用?  (3分)

4.请你用简洁的语言说说题目“轻放”的含义。(3分)

5.欠债还钱,本是天经地义。父亲却劝“我”不必催促,你认同父亲的这种做法吗?说说你的看法。(2分)

 

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根据要求完成下题(11分)

赵州桥横跨在汶河上,是世界著名的古代石拱桥,也是造成后一直使用到现在的最古的石桥。这座桥修建于公元605年左右,到现在已经1300多年了,还保持着原来的雄姿。到解放的时候,桥身有些残损了,在人民政府的领导下,经过彻底整修,这座古桥又恢复了青春。

赵州桥非常雄伟,全长50.82米,两端宽9.6米,中部略窄,宽9米。桥的设计完全合乎科学原理,施工技术更是巧妙绝伦。唐朝的张嘉贞说它“制造奇特,人不知其所以为”。这座桥的特点是:(一)全桥只有一个大拱,长达37.4米,在当时可算是世界上最长的石拱。桥洞不是普通半圆形,而是像一张弓,因而大拱上面的道路没有陡坡,便于车马上下。(二)大拱的两肩上,各有两个小拱。这个创造性的设计,不但节约了石料,减轻洪水对桥身的冲击。同时拱上加拱,桥身也更美观。(三)大拱由28道拱圈拼成,就像这么多同样的弓合拢在一起,做成一个弧形的桥洞。每道拱圈都能独立支撑上面的重量,一道坏了,其他各道不致受到影响。(四)全桥结构匀称,和四周景色配合得十分和谐;桥上的石栏石板出雕刻得古朴美观。唐朝的张蒋说,远望这座桥就像“初月出云,长虹饮涧”。赵州桥高度的技术水平和不朽的艺术价值,充分显示了我国劳动人民的智慧和力量。桥的主要设计者李春就是一位杰出的工匠,在桥头的碑文里还刻着他的名字。

1.“这座桥修建于公元605年左右,到现在已经1300多年了,还保持着原来的雄姿。”   这句话所表现的石拱桥的特点是什么?(2分)

2.第二自然段主要从哪些方面对赵州桥进行说明的?(2分)

3.根据你对第二段中划线句的理解。画一幅简单的赵州桥示意图(3分)

4.说明文的语言必须准确,讲究用语的分寸:说说下面句中加点的词语的表达作用(4分)

①全桥只有一个大拱,长达37.4米,在当时可算是世界上最长的石拱。

②大拱的两肩上,有两个小拱。

 

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默写填空。(8分)

1.道狭草木长,________________________________。(陶渊明《归田园居.其三》)

2.________________________________,长河落日圆。(王维《使至塞上》)

3.观垂钓者。________________________________。(孟浩然《望洞庭湖赠张丞相》)

4.________________________________,便引诗情到碧霄。(刘禹锡《秋词》)

5.白的《渡荆门送别》的颔联是:________________________,________________________。

6.《答谢中书书》中描写早晚景色的句子是:________________________,________________________,________________________,________________________。

 

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2012年5月8目晚.黑龙江省佳木斯市十九中语文老师张丽莉,面对一场突如其来的车祸,推开了身边的两个学生,自己却被卷入车下……为了表彰张丽莉的英雄事迹和崇高精神,教育部授予她“全国优秀教师”光荣称号。请你拟写一则关于张丽莉的颁奖词。(3分)

颁奖词:_____________________________________________________________________。

 

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