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写作能力考查(共60分) 爱如温暖的阳光,照耀着世界的每一个角落。因为有爱,所以...

写作能力考查(共60分)

爱如温暖的阳光,照耀着世界的每一个角落。因为有爱,所以感动,因为感动,我们心存感恩。亲爱的朋友,在生活中,你是否曾为一个微笑、一句劝勉、一声祝福而感动?你是否曾因羔羊跪乳、乌鸟反哺、落红护花而动容过?……

以“那感动_______的时刻 ”为题,写一篇作文。

要求:①将题目补充完整;②要写出自己的经历和感受;③字数600—650字;④认真书写,力求工整、美观;⑤文章不得出现真实的人名、校名、地名。

 

略 【解析】 试题分析:本题是半命题作文,题目之前有提示。写作前,要仔细阅读提示内容,从中受到思路的启发,比如从提示中的“亲爱的朋友,在生活中,你是否曾为一个微笑、一句劝勉、一声祝福而感动?你是否曾因羔羊跪乳、乌鸟反哺、落红护花而动容过?…………”中我们可知看到,可补的内容有很多,涉及到的方面也可以有很多。如可以写自己,也可以写别人;可以写学校生活,如师生之间,同学之间;可以写家庭生活,如母女之间,父子之间;还可以写自然之景,如羔羊跪乳、乌鸟反哺、落红护花。我们可以想想,我们补哪此内容,才是别人没有我们有的,别人没有想到我们想到的。尽量把人无我有、人有我新的内容写出来。比如,我们以《那感动世界的时刻》为题,我们可以写刘翔在赛场上亲吻跨栏的一瞬间,让我们感受到的那种不舍的深情,令世人感动等。不过,在思考时一定要注意,要把选材确定在“熟悉”这个角度上,因为只有熟悉的内容,我们才更容易写出真情实感;因为熟悉的内容,我们写起来才更好驾驭。如,亲情、友情等这类主题的作文是我们常写的,写得较熟的,那么,我们就尽量把选材和立意拉到这些方面来。在此基础上,找出凡而不俗的材料完成自己的习作。 考点:本题考查学生的写作能力。
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考点分析:
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综合学习水平考查(共12分)

材料一:在人类历史的长河中涌现出了无数风流人物,他们是民族的脊梁。他们的优秀品质永远值得我们学习,发生在他们身上的生动感人的故事,是我们奋勇前进的不竭动力。

材料二:今天,我们身边何尝又少了英雄人物呢?每一年的“感动中国”的英雄人物就成为了中国的标志。

何东旭、陈及时、方招 事迹简介:2009年10月24日长江大学三位大学生因为救人,最后终于体力不支消失在湍急的江水中,献出了自己年仅19岁的宝贵生命。

颁奖词:为了别人的生命,牺牲了自己年青的生命。作为大学生,他们对生命的那份理解和担当,不能不让我们为之动容。社会上有太多人批评90后,可这三位均出生在90年代的大学生, 正在用实际行动向这个社会证明着他们的人生价值。

1.请从中外的历史中,选取两个你认为可以称作风流人物的形象,并简要向大家做个介绍。要求:姓名、国别或朝代、主要功绩。(4分)

                                                                                          

                                                                                          

                                                                                          

2.借鉴2010年感动中国十大人物颁奖词。为你推荐的人物写一段推荐语。(4分)

                                                                                          

                                                                                          

3.国学:请在其中任意选择左右相关两项用线条连接(2分)

“安其居,乐其业”                         《庄子》

“素其位而行,不愿乎其外”                 《论语》

“饱食终日,无所用心”                     《老子》

“用志不分,乃凝于神”                     《礼记·中庸》

4.《大学》里说:一个人教育的出发点是“格物”和“致知”。哪么“格物致知”的含义是什么?(2分)

                                                                                         

 

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文段(四)

说明: 满分5 manfen5.com

                                                                                       

                                                                                       

                                                                                       

                                                                                       

 

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写作能力考查(共60分)

初中三年的体验和学习,相信你一定会有许多的改变吧!

读文学,《雨说》是否改变了你的关爱之心;《陈涉世家》是否改变了你的拼搏之志;《观刈麦》是否让你改变了对社会的思考之意……;品人情,是否让你改变了对待父母唠唠叨叨的感触。是否让你改变了对待师长严格要求的不解,是否让你改变了对待友人积极竞争的怒气……;总之,人生的体验一定会使你有所改变的,一定会使你更深的感触人生……

请以“_________改变了____________”为题写一篇作文。

要求:1.将题目在答题卡上补充完整。2.文体不限,诗歌除外。3.文中不能出现真实的学校名或人名。4.字数在600-650之间。

 

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综合性学习水平考查(共12分)

“轻轻地我走了,正如我轻轻地来”三年的时光悄悄地过去,又到了我们别离的时刻,相聚昨天,告别今天。回首往昔,我们的初中生活如一首首美妙的歌声,回荡心头。今天,我们再走进往昔,望望那难忘的岁月。

1.【难忘的记忆】通过回忆,请为我们叙述一件交往中使你感到富有哲理的事,并说说你通过这事感到了什么哲理。(如遇到真实的校名和人名请用“XX”代替。)(4分)

2.【成长的足迹】初中三年你或感受,或经历过玉树的地震、舟曲的泥石流、西南的旱灾,面对这些自然界突如其来的灾害,你或感到震撼、或感到痛苦、或感到悲痛……总之你一定有所反思,有所成长。请你回顾这段历史,为我们写一个你看到的,或听到的触动了你心灵的场面,并谈谈灾难发生后你的反思。(4分)

3.【不舍得别离】即将告别相处三年的老师和同学,你的心中必定有着许许多多不舍的言语。现在就请你拿起笔为即将别离的老师或同学写一段毕业留言。(4分)

 

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文段(四)跨越自己

说明: 满分5 manfen5.com 

认真阅读上面这首诗歌,运用诗歌赏析的方法选取一两个角度谈谈自己的感受。(5分)

 

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试题属性

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